Gemeinde: Gemeinderat und Planspiel – differenzierte Arbeitsblätter mit Lösungen für Gemeinschaftskunde Klasse 7–9: Lernjob in drei Niveaus (G, M, E), dazu Lehrerheft und Lösungsheft.
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Lernjob Gemeinschaftskunde Kl. 7–9 zu „Politik in der Gemeinde“ (BP 2016, 3.1.3.2) in drei Fassungen G, M und E. Themen: Jugendgemeinderat, wählen ab 16, Bürgerentscheid, Gemeinderat, Bürgermeisterin, Haushalt und ein Planspiel Gemeinderatssitzung. Mit Lösungsheft und Lehrerheft.
Der Skaterplatz muss weg – und wer fragt eigentlich die Jugendlichen?
In der Kleinstadt Rebstetten wird die Skateranlage am Bahnhof abgerissen. Das Hallenbad soll schließen, und im Gemeinderat tobt der Streit um einen Pumptrack. Mira, Deniz, Lea und Sami aus der 8b finden heraus, wer im Rathaus entscheidet und wie sie selbst mitreden können. Die Stadt und die Personen sind erfunden. Die Regeln der Gemeindeordnung Baden-Württemberg und die Statistiken sind echt. Am Ende entscheidet die Klasse den Fall selbst in einer nachgespielten Gemeinderatssitzung. Abgestimmt wird nach der Sitzverteilung der Fraktionen.
Basislager:
Mr. Iron als Expeditionsleiter
Route, Mythen-Check und Kompetenz-Check (vorher/nachher)
Operatoren-Spickzettel mit 13 Operatoren aus dem Bildungsplan
Etappe 1 · Mitreden – auch mit 14?
Jugendgemeinderat und Beteiligungspflicht nach § 41a GemO
wählen und gewählt werden ab 16
Wahlbeteiligung 2024 nach Alter, Shell Jugendstudie 2024
Klassenumfrage mit Diagramm
Etappe 2 · Bürger machen Politik:
Gemeinderatswahl mit Übungs-Stimmzettel (kumulieren, panaschieren)
Einwohnerantrag
Bürgerbegehren und Bürgerentscheid am Fall Hallenbad (mit Prozentrechnung)
repräsentative und plebiszitäre Demokratie
Etappe 3 · Wer hat die Macht im Rathaus?
Gemeinderat, Bürgermeisterin und Verwaltung
Zusammenwirken am Beispiel Zebrastreifen
Haushaltsplan mit 1,5 Mio. € Lücke
Pflicht- und freiwillige Aufgaben
„Bürgermeisterin für einen Tag“
Etappe 4 · Der Fall Pumptrack:
Chronik und Standorte
acht Stimmen, vom Jugendgemeinderat bis zur Bürgerinitiative
Analyse mit dem Politikzyklus
Rollenkarten und Planspiel Gemeinderatssitzung
Kernaufgabe in drei Niveaus (Basis/Standard/Plus) und Schreibkonferenz
Gipfel:
Mindmap und Silbenrätsel
Rückblick mit Mythen- und Kompetenz-Check
Urkunde „Gemeinde-Profi“
Werkzeugkasten: 9 Methodenkarten (Diagramm beschreiben, Umfrage, Prozent, Vergleichen, Schaubild, Fallanalyse, Rede, Bewerten, Mindmap)
Mini-Quiz und Etappen-Check am Ende jeder Etappe
Scan-Codes zu Angeboten der Landeszentrale und der Bundeszentrale für politische Bildung
Lösungsheft für alle drei Fassungen mit Erwartungshorizonten. Ideal für die Kontrollstation, dazu ein Reflexionsraster als Kopiervorlage.
Lehrerheft:
Ablaufplan für 45 und 90 Minuten (ca. 13 Stunden, kürzbar auf 9)
Differenzierung G/M/E nach den Niveaustufen des Bildungsplans
Bildungsplanbezug 3.1.3.2 mit Operatoren-Übersicht
sensibler Umgang mit dem Thema
Hinweise zur Gemeindeordnung
didaktischer Hintergrund (Beutelsbacher Konsens, Planspiel, Politikzyklus)
Bewertungsraster für die Kernaufgabe und Beobachtungsbogen für das Planspiel, Vorschlag für einen Kurztest
Kopiervorlagen: Reflexionsbogen für Sie, Feedbackbogen für die Klasse, Elterninformation
Deckt 3.1.3.2 „Politik in der Gemeinde“ vollständig ab: alle Teilkompetenzen (1)–(6) mit den Unterschieden zwischen G, M und E.
Drei Fassungen mit gleicher Nummerierung und gleichen Seiten:
G mit vorstrukturiertem Material und Satzanfängen
M offener
E mit Politikzyklus, Legitimation und fallübergreifendem Urteil (auch fürs Gymnasium)
Rechtsstand Oktober 2026 (Gemeindeordnung BW). Aktuelle Daten aus der Wahlstatistik 2024, der Shell Jugendstudie 2024 und den Kommunalfinanzen 2025.
Jede Aufgabe ist mit dem Material im Heft lösbar. Immer wieder gibt es Bezüge zur eigenen Gemeinde (Logbuch, Vergleiche, Rückblick).
Neutral nach dem Beutelsbacher Konsens: erfundene Wählervereinigungen, keine echten Parteien.
Alle Grafiken sind selbst erstellt. Die Scan-Codes führen zu frei zugänglichen Angeboten ohne Anmeldung.
Dateien:
Lernjob Fassung G (34 S.) · Lernjob Fassung M (34 S.) · Lernjob Fassung E (34 S.) · Lösungsheft (12 S.) · Lehrerheft (15 S.) · Quellenverzeichnis (4 S.), alles als PDF
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👉 Passend dazu: Demokratie und Mitbestimmung in der Schule
Schlagwörter:
Gemeinschaftskunde, Gemeinde, Kommunalpolitik, Politik in der Gemeinde, Gemeinderat, Bürgermeister, Jugendgemeinderat, Jugendbeteiligung, Wählen ab 16, Kommunalwahl, Kumulieren, Panaschieren, Bürgerentscheid, Bürgerbegehren, Direkte Demokratie, Repräsentative Demokratie, Haushalt, Politikzyklus, Planspiel, Lernjob, Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9, Baden-Württemberg, Bildungsplan 2016, Differenzierung, G-Niveau, M-Niveau, E-Niveau
Gemeinschaftskunde Klasse 7–9: Paket mit 11 Lernjobs – alle elf Lernjobs für Gemeinschaftskunde Klasse 7, 8 und 9: differenzierte Arbeitsblätter mit Lehrerheften und Lösungen, passend zu allen inhaltsbezogenen Kompetenzen 3.1.1 bis 3.1.4 des Bildungsplans Baden-Württemberg – günstiger als einzeln gekauft.Von der Clique bis zur UNO: Ihre Klasse untersucht, wie Gruppen, Familie und Medien das Zusammenleben prägen, welche Rechte Kinder und Jugendliche haben und wie Recht gesprochen wird. Sie probiert aus, wie man in Schule und Gemeinde mitbestimmt, wie Wahlen und Parteien funktionieren und wie Frieden und Menschenrechte weltweit geschützt werden. Jeder Lernjob deckt eine Kompetenz des Bildungsplans vollständig ab – zusammen ist das die ganze Gemeinschaftskunde der Klassen 7 bis 9 an Realschule und Gemeinschaftsschule.📦 Die elf Lernjobs im PaketGruppen: Rollen und Rollenkonflikte – BP 3.1.1.1: soziale Gruppen und Peergroup, Rollen, Erwartungen und RollenkonflikteMedienkompetenz: Fake News erkennen, KI – BP 3.1.1.2: Chancen und Risiken im Netz, Datenschutz, Nachrichten prüfen, Fake News und KIFamilie: Familienformen, Staat, Erziehung – BP 3.1.1.3: Familienformen heute, Aufgaben der Familie, Familienpolitik und ErziehungMigration: Zuwanderung und Integration – BP 3.1.1.4: Push und Pull, Vertriebene und „Gastarbeiter“, Zuwanderung heute und IntegrationKinderrechte: UN-Konvention und Fälle – BP 3.1.2.1: UN-Kinderrechtskonvention, Fälle aus aller Welt, Schutz der KinderrechteRechte und Pflichten von Jugendlichen – BP 3.1.2.2: Geschäftsfähigkeit, Strafmündigkeit, Jugendschutz, Jugendstrafrecht, Planspiel „Das Jugendgericht tagt“Grundgesetz: Grundrechte im Alltag – BP 3.1.2.3: Grundrechte im Alltag, Schutz der Grundrechte, GrundrechtskonflikteDemokratie und Mitbestimmung in der Schule – BP 3.1.3.1: Klassenrat, SMV, Schulkonferenz und eigene MitbestimmungGemeinde: Gemeinderat und Planspiel – BP 3.1.3.2: Gemeinderat, Jugendgemeinderat, wählen ab 16, Bürgerentscheid, PlanspielDemokratie: Wahlen, Parteien und Medien – BP 3.1.3.3: Wahlen, Parteien, Medien und politische BeteiligungMenschenrechte: Krieg, Frieden und UNO – BP 3.1.4.1: Ursachen und Folgen von Kriegen, Friedenssicherung, UNO und Menschenrechte🧭 Das steckt in jedem LernjobLernjob in den Niveaus G, M und E mit gleicher Nummerierung (Medienkompetenz in G und M) – ideal für den gemeinsamen UnterrichtEtappen mit Materialien, Aufgaben mit Operatoren und KontrollaufgabenLösungsheft für alle Fassungen, ideal für eine KontrollstationLehrerheft mit Ablaufplan für 45 und 90 Minuten, Differenzierung, Bildungsplanbezug mit Operatoren und BewertungsrasterQuellenverzeichnis mit allen Quellen und Lizenzen⭐ Das BesonderePassend zum Bildungsplan Baden-Württemberg 2016, Gemeinschaftskunde Sek I: alle elf inhaltsbezogenen Kompetenzen der Klassen 7/8/9 (3.1.1.1 bis 3.1.4.1)Operatoren nach der Operatorenliste Gemeinschaftskunde, kindgerecht erklärtPlanspiele zum Mitmachen, z. B. Jugendgericht und GemeinderatAktuelle Zahlen und Fälle, erfundene Personen aus dem Alltag der JugendlichenJede Aufgabe ist mit dem Material im Heft lösbar🧑🏫 So setzen Sie das Paket einAls Jahresplanung: Die elf Lernjobs folgen dem Bildungsplan – Sie verteilen sie auf die Klassen 7, 8 und 9 und haben die Gemeinschaftskunde komplett vorbereitet.Als Selbstlernhefte: Die Klasse arbeitet im eigenen Tempo, gut für Freiarbeit, Wochenplan und Lernzeit.Differenzieren: Die Fassungen G, M und E haben dieselben Aufgabennummern – gemeinsam besprechen, auf drei Niveaus üben.📎 Auf einen BlickFach: Gemeinschaftskunde · Klasse 7, 8 und 9 (Sekundarstufe I)Schularten: Realschule, Gemeinschaftsschule, WerkrealschuleThemen: Gruppen, Medien, Familie, Migration, Kinderrechte, Jugendliche und Recht, Grundrechte, Mitbestimmung in der Schule, Gemeinde, Demokratie und Wahlen, Frieden und MenschenrechteUmfang: 11 Lernjobs mit über 1 500 SeitenNiveaus: G, M und ELösungen: ja, Lösungshefte und Lehrerhefte🎓 Weiter in Klasse 9/10: Gemeinschaftskunde Klasse 9/10: Paket mit 4 Lernjobs🎁 Erst testen👉 Kostenlos: Gruppen – Rollen und Erwartungen👉 Kostenlos: Familie – Familienformen heute👉 Kostenlos: Migration – Push und Pull👉 Kostenlos: Kinderrechte – Kinder weltweit👉 Kostenlos: Gemeinde – Gemeinderatswahl👉 Kostenlos: Krieg und Frieden – Ursachen
Klassenstufen: 7-9. Klasse
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