Unternehmen: Gründung, Gewinn, Stakeholder – differenzierte Arbeitsblätter mit Lösungen für Wirtschaft (WBS) Klasse 9/10: Lernjob in zwei Niveaus (M und E), dazu Lehrerheft und Lösungsheft.

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18.000 € Umsatz – und nur 2.400 € Gewinn? Selma hat in Tuttlingen eine Lastenrad-Werkstatt gegründet, und ein Familienunternehmen der Medizintechnik kämpft mit US-Zöllen. Daran lernt die Klasse Gründung und Unternehmertypen, Umsatz, Kosten und Gewinn, Stakeholder und Verantwortung, staatliche Regeln und den Weltmarkt kennen. Mit Standort-Rat, Gründungs-Steckbrief und echten Zahlen vom Herbst 2026. Fassung M und E mit gleicher Nummerierung, dazu Lösungsheft, Lehrerheft und Klassenarbeit A/B.

Gründen, wirtschaften, Verantwortung tragen

Viele Jugendliche träumen von der eigenen Firma, aber kaum jemand weiß, was nach Abzug der Kosten übrig bleibt. Der Lernjob „Expedition Unternehmen“ macht Wirtschaft an zwei Unternehmen aus Tuttlingen greifbar. Mias Tante Selma hat mit dem „Velo-Werk“ eine Lastenrad-Werkstatt gegründet. Mias Freund Can macht ein Praktikum bei „Hegau Instrumente“, einem Familienunternehmen, das chirurgische Scheren in 60 Länder verkauft. Die Klasse erfährt, warum Menschen gründen und warum viele Gründungen scheitern, wie Beschaffung, Produktion und Absatz zusammenhängen und warum Umsatz nicht Gewinn ist. Sie lernt, wer was von einem Unternehmen will, welche Regeln der Staat setzt und wie sich eine Firma aus der Region auf dem Weltmarkt behauptet. Alle Zahlen und Regeln sind auf dem Stand vom Oktober 2026.

📦 Das steckt drin

• Basislager:

  • Ablaufplan mit Zeitangaben

  • Start-Check mit sieben Mythen („Umsatz und Gewinn sind dasselbe“ …)

  • Kompetenz-Check

  • Operatoren-Spickzettel nach WBS-Operatorenliste

• Etappe 1 – Selbst gründen?:

  • Gründungsmotive mit Zahlen des KfW-Gründungsmonitors 2026

  • Unternehmertypen: Gründerin (Entrepreneurin), Eigentümerin, Manager, Schumpeters „schöpferische Zerstörung“

  • Erfolg und Scheitern: ein Café und die Werkstatt im Vergleich, Insolvenzen 2025, Überlebensquoten

• Etappe 2 – So arbeitet ein Unternehmen:

  • Beschaffung, Produktion und Absatz mit Güter- und Geldstrom

  • Selmas Monatszahlen: Umsatz, Kosten, Gewinn; fixe und variable Kosten, Einzel- und Gemeinkosten

  • Wohin mit dem Gewinn? Beratung zur Gewinnverwendung mit Rollenkarten

  • ökonomische, soziale und ökologische Ziele, Zielharmonie und Zielkonflikt

• Etappe 3 – Wer will was?:

  • Stakeholder im Konflikt: Kunden, Beschäftigte, Zulieferer, Eigentümer, Gesellschaft

  • Diversity Management und Fachkräftemangel

  • unternehmerische Verantwortung (CSR) mit ihren Grenzen, Lieferkettengesetz

  • Image und Unternehmenskultur: ein Zeitungsbericht und seine Folgen

• Etappe 4 – Staat, Region und Welt:

  • Kündigungsschutz mit Prüfschema, Mindestlohn 2027, CO2-Preis, Patente

  • das „Weltzentrum der Medizintechnik“ Tuttlingen: Gründungen, KMU und Großunternehmen

  • Standort-Rat mit festen Rollen: Soll die Firma wegen der US-Zölle ein Werk in den USA bauen?

• Vier Kernaufgaben in drei Niveaus (Basis, Standard, Plus):

  • Gründen – ja oder nein?

  • Was zählt im Unternehmen?

  • Gute Firma – gutes Geschäft?

  • Was braucht ein erfolgreiches Unternehmen?

• Gipfel – Gründungs-Steckbrief:

  • eine eigene Geschäftsidee aus der Region mit Zahlen, Zielen, Stakeholdern und Standort

  • Pitch-Runde mit drei Profi-Rollen (Like und Tipp)

  • Silbenrätsel der Fachbegriffe, Rückblick, Urkunde „Unternehmens-Profi“

• Mini-Quiz und Etappen-Check nach jeder Etappe

• Werkzeugkasten W1–W9: Charakterisieren, Beschreiben und Erklären, Erläutern, Vergleichen, Umsatz, Kosten und Gewinn, Analysieren, Erörtern, Beurteilen und Überprüfen, Steckbrief gestalten und pitchen

🧑‍🏫 Für die Lehrkraft

• Lösungsheft zu allen Aufgaben in beiden Fassungen und allen drei Niveaus, mit Reflexionsraster

• Lehrerheft:

  • Zeitplan für 16 Stunden à 45 Minuten und 8 Doppelstunden, Kürzungsvorschlag

  • didaktischer Hintergrund: zwei Unternehmen als roter Faden, berufliche Orientierung, Beutelsbacher Konsens, Differenzierung M/E, sensibler Umgang mit Arbeitslosigkeit und Insolvenz

  • Bildungsplanbezug zu allen 12 Teilkompetenzen mit Operatoren-Übersicht

  • Bewertungsraster für Steckbrief und Pitch

  • Hinweise zu Daten, Recht und Aktualität

  • Reflexionsbogen, Feedbackbogen und Elterninformation

• Zusatzmaterial:

  • Klassenarbeit in zwei gleichwertigen Gruppen (45 Minuten, 30 Punkte) mit Erwartungshorizont, Punkten, Anforderungsbereichen und Notenschlüssel

  • Rollenkarten für die Beratung zur Gewinnverwendung, den Standort-Rat und die Pitch-Runde

• Quellenverzeichnis mit allen Gesetzen, Datenquellen, Fotos und Werkzeugen

💡 Gut zu wissen

• Bildungsplan BW 2016 WBS, Klasse 10: 3.2.2.1 Unternehmer (1)–(12) vollständig. Die Operatoren folgen dem Bildungsplan: M beurteilt, vergleicht und erläutert, E vergleicht mit eigenen Berufsvorstellungen, stellt Kostenarten systematisch dar, erläutert Zielbeziehungen und beurteilt staatliche Regeln.

• Fassung M und E mit gleicher Nummerierung und Seitenaufteilung – ideal für den gemeinsamen Unterricht

• Aktuelle Zahlen und Fakten:

  • Gründungen 2025 (KfW-Gründungsmonitor 2026), Start-ups in Baden-Württemberg

  • Unternehmensinsolvenzen 2025 und Überlebensquoten junger Firmen

  • Exporte Baden-Württembergs 2025 und Folgen der US-Zölle

  • Mindestlohn 2026/2027, Patente 2025 (Baden-Württemberg auf Platz 1), Debatte um den Kündigungsschutz (Juli 2026)

  • Medizintechnik in Tuttlingen als regionales Beispiel

• Echte Fotos (Lastenrad, chirurgische Schere, Tuttlingen aus der Luft, Containerhafen) mit freier Lizenz und Bildnachweis

• Viele eigene Schaubilder (Güter- und Geldstrom, Umsatz–Kosten–Gewinn, Zieldreieck, Zielbeziehungen, Stakeholder, Prüfschema Kündigungsschutz, KMU-Anteile, Standort-Waage), Zahlen-Kacheln und Icon-Karten

• 9 Scan-Codes zu Lexikon-Seiten der bpb und zu vier kurzen Erklärfilmen – freiwillig, alle Aufgaben sind mit dem Material im Heft lösbar

• Personen und Firmen sowie deren Zahlen sind erfunden; alle Grafiken selbst gezeichnet

• ca. 16 Unterrichtsstunden (kürzbar auf 10)

Dateien:
Lernjob Fassung M (33 S.) · Lernjob Fassung E (33 S.) · Lösungsheft (9 S.) · Lehrerheft (12 S.) · Zusatzmaterial (15 S.) · Quellenverzeichnis (6 S.) – alles als PDF, insgesamt 108 Seiten

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Schlagwörter:
Unternehmen, Unternehmer, Gründung, Existenzgründung, Start-up, Entrepreneur, Manager, Insolvenz, Beschaffung, Produktion, Absatz, Umsatz, Kosten, Gewinn, fixe Kosten, variable Kosten, Einzelkosten, Gemeinkosten, Gewinnverwendung, Unternehmensziele, Zielkonflikt, Stakeholder, Diversity Management, CSR, Verantwortung, Image, Unternehmenskultur, Kündigungsschutz, Mindestlohn, Patent, Standortfaktoren, Globalisierung, KMU, Medizintechnik, Tuttlingen, WBS, Klasse 10, Realschule, Bildungsplan BW, M-Niveau, E-Niveau