Warum wird eure Pupille im Dunkeln groß? Eure Schüler*innen beschriften Auge, Ohr, Nase, Zunge und Haut, malen sie nach Farbcode aus und knacken zu jedem Sinnesorgan ein kleines Lösungswort-Rätsel. Dabei lernen sie den Weg vom Reiz über die Sinneszellen und Nerven bis ins Gehirn kennen. Danach basteln sie einen Fünf-Sinne-Würfel, einen Pupillen-Schieber und ein Sinne-Klappbuch fürs Heft. Das Material ist für Klasse 5/6 (Sek I) gedacht und reicht je nach Auswahl für 2 bis 4 Unterrichtsstunden, auch in Vertretungsstunden.

Dieses Material enthält (21 Seiten):

✔ Informationstext „Unsere fünf Sinne“ (1 Seite) mit Reizkette Reiz → Sinnesorgan → Nerv → Gehirn, Übersichtstabelle der fünf Sinne, Merke-Kasten und „Wusstest du?“

✔ Laufzettel zum Abhaken (Pflicht- und Wahlstationen)

✔ 5 Mal- und Beschriftungsblätter zu Auge, Ohr, Nase, Zunge und Haut: kurzer Lesetext, Abbildung zum Beschriften mit Wortkasten, Ausmalen nach Farbcode und Richtig/Falsch-Rätsel mit Lösungswort (★/★★), bei der Zunge zusätzlich die fünf Geschmacksrichtungen zuordnen

✔ Ausmalbild „Alle Sinne sind wach!“: Alltagsdinge ausmalen und mit den passenden Sinnesorganen verbinden

✔ 3 Bastelvorlagen mit Schritt-für-Schritt-Anleitung: Fünf-Sinne-Würfel mit Würfelspiel, Pupillen-Schieber (Modell zum Pupillenreflex) und Sinne-Klappbuch für das Heft

✔ Sprinteraufgabe mit zwei Experimenten: den eigenen blinden Fleck finden und der Zwei-Punkte-Test auf der Haut

✔ 6 Tippkarten als Hilfen zum Beschriften und Basteln

✔ Glossar mit 22 Fachbegriffen zum Abhaken

✔ Selbsteinschätzungsbogen „Das kann ich!“

✔ Vollständige Lösungen zu allen Aufgaben (2 Seiten)

✔ Lehrkraft-Teil (2 Seiten): Handreichung mit Seitenübersicht, Verlaufsplan für eine Beispielstunde und Tipps zum Einsatz

✔ Nutzungsbedingungen

🌐 Zu vielen unserer Materialien gibt es auf unserer Website digitale Extras für euren Unterricht. Schaut unbedingt vorbei, um Vorteile nicht zu verpassen!

Die Log-In Daten findet ihr immer in den Nutzungsbedingungen!

Eure Vorteile:

• sofort einsetzbar – fachlich geprüft und schülergerecht formuliert

• eure Schüler*innen malen, beschriften und basteln und nehmen am Ende einen Würfel, ein Pupillenmodell und ein Klappbuch mit nach Hause

• die Lösungswörter und Lösungsblätter erlauben Selbstkontrolle, deshalb klappt es auch als Stationsarbeit oder in der Vertretung

• ohne die veraltete „Zungenkarte“: Alle fünf Geschmacksrichtungen, auch umami, schmecken wir auf der ganzen Zunge

Wir wünschen euch viel Spaß beim Malen und Basteln ☺️💚

Eure LernBar