Musik Klasse 4 – Paket mit 4 Themen

Musik Lernkontrolle Klasse 4 mit Legespiel und Kreuzworträtsel: Wiederholung und Test zu Dirigiergesten, forte/piano, Instrumentengruppen, Atmung und Rhythmical, mit Lösungen.Die Kinder üben zuerst spielerisch und zeigen danach in einer kurzen Lernkontrolle, was sie über Singen, Dirigieren und Instrumente wissen.Enthalten (ca. 9 Seiten inkl. Deckblatt):Stundenverlauf für eine Doppelstunde (90 Min.) mit Rhythmical-Übung, Lehrplanbezug und HinweisenLernkontrolle mit 2 Aufgaben (12 Punkte), Wortspeicher und BewertungsvorschlagLegespiel mit 8 Karten zu Gesten, Zeichen und InstrumentengruppenKreuzworträtsel mit 7 FachbegriffenLösungen zu allen TeilenEinsatz: am Ende der Reihe. Das Legespiel bearbeiten die Kinder in Partnerarbeit, Rätsel und Lernkontrolle in Einzelarbeit. Vorbereitung: Seiten kopieren, Karten ausschneiden (ein Satz pro Paar), ein bekanntes Lied zum Dirigieren auswählen.Differenzierung: Aufgaben in ★ und ★★★, Wortspeicher und gestufte Tipps beim Transfer-Teil (eigenes Rhythmical).Lehrplanbezug NRW: Unterrichtsvorhaben „Lieder und Rhythmicals singen und zielgerichtet gestalten“ (Jg. 3/4), Musik Grundschule.

Klassenstufen: 4. Klasse

Englisch im Musikunterricht Klasse 4: Quiz, Ich-habe-wer-hat-Kette und Paare-Spiel zu Songteilen, Tempo und Tanzbewegungen. Mit Lösungen und Stundenverlauf.Die Klasse bereitet eine Song-Show vor. Das Show-Mikro führt durch vier Stationen: Soundcheck, Backstage, Dance Moves und Show-Plan. So üben die Kinder englische Musikbegriffe wie verse, chorus, intro oder quiet. Am Ende planen sie eine eigene Chorus-Choreografie mit Zählzeiten.Enthalten:Stundenverlauf für 45 Minuten mit LehrplanbezugMusik-Quiz mit 6 Fragen und Wortkasten (Englisch – Deutsch)Ich-habe-wer-hat-Kette mit 10 KartenPaare-Spiel mit 8 Bewegungspaaren (z. B. clap your hands)Show-Plan: Songaufbau in der richtigen Reihenfolge, Choreo-Planer mit 8 Zählzeiten je Move, Begründungsaufgabe mit TippkartenLösungenZeit: 1 Unterrichtsstunde. Sozialform: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Sitzkreis, Gruppen mit 3–4 Kindern.Vorbereitung: Quiz und Show-Plan für jedes Kind kopieren. Kettenkarten einmal ausschneiden. Paare-Spiel einmal je Gruppe ausschneiden. Einen englischsprachigen Song mit klarem, wiederkehrendem Refrain nach eigener Wahl als Audio bereithalten.Differenzierung in ★/★★/★★★: Wortkasten, Bewegung als zweiter Lernweg, gestufte Tipps.Lehrplanbezug NRW Musik: Unterrichtsvorhaben Jahrgang 4 „Music – Alle singen Englisch und gestalten Performances“. Passt gut zur Zusammenarbeit mit dem Fach Englisch.

Klassenstufen: 4. Klasse

Filmmusik Klasse 4 im Advent: Lernzettel, Bild zum Beschriften, differenzierte Arbeitsblätter, Bingo und Ich-habe-wer-hat-Kette zur Wirkung von Musik in Film, Werbung und Alltag. Mit Stundenverlauf und Lösungen.Die Klasse richtet ein Advents-Kino ein und findet heraus, wie Musik Gefühle wecken kann. Die Kinder lernen die musikalischen Parameter und wichtige Fachbegriffe kennen und probieren sie mit Instrumenten aus. Sie hören ein kurzes Kinolied und bestimmen seine Teile, planen Musik für vier Filmszenen und denken über Werbemusik, Urheberrecht und ihre eigenen Hörgewohnheiten nach.Enthalten:Stundenverlauf für eine Doppelstunde (90 Minuten) mit Leitfrage, Lehrplanbezug und Melodie zum VorsingenLernzettel mit 3 Szenen, Merktabelle und MusizierauftragBild mit Klanginstrumenten zum Beschriften (mit Wortspeicher)3 Arbeitsblätter: Liedteile hören, Klang-Drehbuch, Werbe-Check (★★/★★★, mit gestuften Tippkarten)Musik-Bingo mit 16 Fachbegriffen und Karte für die SpielleitungIch-habe-wer-hat-Kette mit 12 KartenLösungenSozialform: Gruppenarbeit beim Musizieren, Partner- und Einzelarbeit, Hören und Bingo im Plenum, Kette in Gruppen.Vorbereitung: ausdrucken, Tipp- und Kettenkarten ausschneiden, Glockenspiel, Trommel oder Triangel bereitlegen. Die Lehrkraft singt das Kinolied selbst vor, es werden keine Aufnahmen gebraucht.Lehrplan NRW Musik Grundschule, Jahrgang 3/4: Reihe zur Wirkung von Musik (Bereiche Musik hören und verstehen sowie Musik machen und gestalten).Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 4. Klasse

Notenwerte & Rondo Klasse 4: Lernkontrolle Musik mit Suchsel, Comic-Dialog, Selbsteinschätzung und Lösungen zum Abschluss der Reihe „Musik zu Spielauslösern erfinden und notieren“.Enthalten:Stundenverlauf für eine Doppelstunde (90 Min.) mit Lehrplanbezug und HinweisenLernkontrolle mit 4 Aufgabenblöcken (23 Punkte): musikalische Parameter (Dynamik, Tempo, Klangfarbe), Notenwerte mit Notenzeichen und Schläge zählen, Rondo sowie ein Gedicht verklanglichen mit grafischer NotationSuchsel mit 8 FachbegriffenComic-Dialog mit Bahnhofsbild als Spielauslöser: Musik zu einem Bild erfindenIch-kann-Bogen zur SelbsteinschätzungLösungen mit PunkteverteilungEinsatz: Einzelarbeit (Lernkontrolle), Partnerarbeit (Suchsel, Comic-Dialog), Abschlussgespräch im Kreis. Zeitrahmen: 1 Doppelstunde oder 2 Einzelstunden.Vorbereitung: ausdrucken, einige Instrumente (Trommel, Triangel, Klanghölzer) bereitlegen.Differenzierung: Aufgaben in ★/★★/★★★, gestufte Tippkarten, Wortspeicher.Lehrplanbezug NRW Musik Grundschule, Jahrgang 3/4: Musik machen und gestalten, Musik hören und verstehen – Verklanglichung von Spielauslösern, Komponieren, Rondo, grafische und einfache traditionelle Notation.Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 4. Klasse