Manege frei! Die bekannteste Zirkusmusik der Welt rutscht in Halbtonschritten nach unten und klettert wieder hinauf. Die Klasse stellt sich als lebende chromatische Tonleiter auf, entdeckt, dass zwischen den „weißen“ Tönen noch weitere liegen, und spielt das Thema von Julius Fučík nach farbigen Noten. Chromatik zum Anfassen – perfekt für Fasching und Zirkusprojekte.

Enthalten:
✅ Farbiges Boomwhacker-Notenblatt (1 Seite, A4, C-Dur, 4/4-Takt) mit Akkorden. Jede Note in der Farbe ihrer Röhre, Tonname im Notenkopf, Notenlesen ist nicht nötig
✅ Unterrichtsentwurf für eine Schulstunde (4 Seiten): Ziele, Ablauf als Tabelle (Hören, lebende chromatische Tonleiter, Gruppenarbeit, Zusammenspiel als Zirkusparade), Hintergrund zu Fučík und zur Chromatik, Höraufträge, Differenzierung leichter/schwerer (auch ohne Halbton-Röhren spielbar), Tipps für fachfremde Lehrkräfte
✅ Reflexionsbogen zur Selbstevaluation (4 Seiten): Checkliste zur Durchführung, Reflexionsfragen, Stellschrauben und Blitzlicht der Klasse

Dauer: eine Schulstunde (45 Minuten). Auch für fachfremde Lehrkräfte geeignet.

Ihr braucht: den 8er-Satz C bis C' und den chromatischen Ergänzungssatz (Cis, Es, Fis, Gis, B). Ohne Ergänzungssatz einfach nur die weißen Töne spielen. Funktioniert auch mit Handglocken, Glockenspiel und anderen farbcodierten Instrumenten.

🎁 Freiwillige Zugabe: Passend dazu gibt es auf bimbadi.com ein 3D-Playalong für Tafel und Beamer. Im Zirkuszelt mit Manege, Seelöwe und Publikum fliegen Jonglierbälle in den Röhrenfarben heran, und der Lauf durch alle zwölf Töne ist gut zu sehen. Notennamen laufen als Laufband mit. Den Freischaltcode findest du auf der letzten Seite des Notenblatts. Die Zugabe ist freiwillig und läuft online; sie kann sich ändern oder wegfallen, ein Anspruch besteht nicht. Das Material sind das Notenblatt und der Unterrichtsentwurf.