Inventur & Bilanz: Planspiel im Doppelpack

Stichtag: ein Planspiel zu Inventur, Inventar und Bilanz für Kaufleute für Büromanagement und andere kaufmännische Bildungsgänge. Die Fahrschule Spurwechsel will ein neues Fahrschulauto mit einem Kredit finanzieren. Für die Bank stellen die Lernenden mit 32 Spielkarten zusammen, was der Fahrschule gehört und was sie schuldet, und bauen daraus ihre erste Bilanz. Vorkenntnisse in Buchführung brauchen sie dafür nicht.Das Planspiel im VideoIn rund fünf Minuten zeigen wir dir das Material und den Ablauf der vier Phasen. Das Video führt durch die Fassung Einzelhandel, ab Minute 4:22 geht es um die Fahrschule. Die Phasen 2 bis 4 laufen in beiden Fassungen gleich ab, jeweils mit eigenen Karten.https://youtu.be/MzLc_lsQQ1UWorum es gehtZum Kreditantrag verlangt die Bank eine aktuelle Übersicht über Vermögen und Schulden zum 31. März. Als Auszubildende im Büro der Fahrschule tragen die Lernenden die Unterlagen zusammen: Fahrzeuge, die Ausstattung des Unterrichtsraums, Kontoauszüge, offene Rechnungen an Fahrschüler*innen, Rechnungen von Werkstatt und Autohaus und die Kreditverträge. Eine Fahrschule verkauft keine Waren. Deshalb entfällt die Warenzählung, und das Spiel beginnt mit der Frage, was die Bank wissen will.So läuft das SpielPhase 1: Der Kreditantrag. Die Gruppen klären, warum die Bank beides wissen will: was der Fahrschule gehört und was sie noch zahlen muss. Dabei überlegen sie, was sich zählen lässt und wofür es einen Beleg braucht.Phase 2: Die ganze Fahrschule. Die Gruppen ordnen alle Karten auf dem Sortierbrett zuerst nach ihrem eigenen System. Weil jede Gruppe anders ordnet, braucht es eine gemeinsame Ordnung, und die Präsentation führt die Bilanzposten ein.Phase 3: Verdichten. Aus vielen einzelnen Karten wird für jeden Posten eine Summe. So entsteht das Inventar.Phase 4: Die Bilanz. Auf dem Bilanzbrett geht die Waage nicht auf. Die Lernenden suchen die fehlende Größe und erarbeiten sich das Eigenkapital selbst, bevor die Präsentation die Lösung Schritt für Schritt aufdeckt.Zum Schluss: Bekommt die Fahrschule den Kredit?Am Ende kehrt das Spiel zum Kreditantrag zurück. Die Präsentation stellt die Frage, die Klasse überlegt anhand ihrer Bilanz, und erst dann erscheinen die Antwort der Bank und ihre Gründe.Für wen und wie langeKaufleute für Büromanagement, passend zu Lernfeld 6 im 2. AusbildungsjahrBerufsfachschule Wirtschaft, Höhere Handelsschule und andere kaufmännische Ausbildungenohne Vorkenntnisse in Buchführung; gerechnet wird mit Addieren und SubtrahierenGruppen zu drei bis vier Lernendenals Einstieg ins Thema oder zur Festigung nach der Erarbeitungin einer Doppelstunde (rund 80 Minuten) oder ausführlicher in drei SchulstundenHighlight: die interaktive PräsentationEine HTML-Datei, die offline im Browser läuft, auch an der interaktiven Tafel. Sie gliedert das Spiel in die vier Phasen, stellt die Aufgaben mit einer Uhr für die Arbeitszeit und zeigt dir Notizen für die Spielleitung. Ergebnisse deckst du per Klick auf, wenn die Gruppen so weit sind. Die Präsentation liegt zusätzlich als PDF bei.Im Paket: 101 Seiten, fertig zum DruckenHandreichung mit dem Ablauf für die Doppelstunde und für drei Schulstunden und mit Hinweisen, worauf du beim Spielen achten kannstLösungen mit Rechenweg und Fehlerdiagnosefünf Arbeitsblätter, Hilfekarten in drei Stufen, Kontrollseiten und ein Merksatzblatt32 Spielkarten (A7), Spielbrett A3 mit Sortier- und Bilanzbrett, Namensschilder und Summenkartendie interaktive Präsentation als HTML und als PDFDie Arbeitsblätter lassen sich schwarz-weiß kopieren. Für die Karten empfiehlt sich festes Papier.Für den EinzelhandelFür angehende Kaufleute im Einzelhandel gibt es die Fassung Sporthaus Play mit Wareninventur zum 31.12.:https://eduki.com/de/material/2320519/inventur-bilanz-planspiel-einzelhandelBeide Fassungen bekommst du zusammen günstiger im Materialpaket.

Klassenstufen: BS: BFS II, BS: Lehrjahr 2

Stichtag 31.12.: ein Planspiel zu Inventur, Inventar und Bilanz für angehende Kaufleute im Einzelhandel und Verkäufer*innen. Nach Ladenschluss im Sporthaus Play zählen die Lernenden Waren, ordnen 60 Spielkarten und bauen auf einem Spielbrett ihre erste Bilanz. Vorkenntnisse in Buchführung brauchen sie dafür nicht.Das Planspiel im VideoIn rund fünf Minuten zeigen wir dir das Material und den Ablauf aller vier Phasen:https://youtu.be/MzLc_lsQQ1UWorum es gehtEs ist der Abend des 31. Dezember. Die beiden Inhaber des Sporthauses Play, eines Sportgeschäfts mit E-Sports-Abteilung, wollen wissen, wie ihr Geschäft zum Jahresende dasteht. Auch die Bank verlangt für einen neuen Kredit eine Übersicht. Die Auszubildenden beginnen mit einer Inventur, wie viele sie aus ihrem Betrieb kennen. Danach kommt das ganze Unternehmen auf den Tisch: Geschäftshaus, Fahrzeuge, Konten, offene Rechnungen und Kredite.So läuft das SpielPhase 1: Warenbestand. Die Gruppen zählen die Waren in Verkaufsraum und Lager und bewerten sie mit dem Einkaufspreis. Dann fragt die Präsentation, ob das wirklich alles ist, was dem Geschäft gehört. Daraus entstehen die Begriffe Vermögen und Schulden.Phase 2: Das ganze Unternehmen. Die Gruppen ordnen alle Karten auf dem Sortierbrett nach ihrem eigenen System. Jede Gruppe ordnet anders. Daraus entsteht der Wunsch nach einer gemeinsamen Ordnung, und die Präsentation führt die Bilanzposten ein.Phase 3: Verdichten. Aus vielen einzelnen Karten wird für jeden Posten eine Summe. So entsteht das Inventar.Phase 4: Die Bilanz. Alles, was die Gruppen bisher erarbeitet haben, findet seinen Platz auf dem Bilanzbrett. Dann geht die Waage nicht auf. Die Lernenden suchen die fehlende Größe und erarbeiten sich das Eigenkapital selbst, bevor die Präsentation die Lösung Schritt für Schritt aufdeckt.Die Idee dahinterJeder neue Begriff beantwortet ein Problem, das die Lernenden vorher selbst erlebt haben. Erst ordnen sie nach ihrem eigenen Verständnis, dann lernen sie die Ordnung der Buchhaltung kennen. Stichtag beruht auf einem Planspiel, das im Berufsschulunterricht erprobt ist.Für wen und wie langeangehende Kaufleute im Einzelhandel und Verkäufer*innen, passend zu den Lernfeldern 7 und 8 im 2. Ausbildungsjahrohne Vorkenntnisse in Buchführung; gerechnet wird mit Menge mal Preis, Addieren und SubtrahierenGruppen zu drei bis vier Lernendenals Einstieg ins Thema oder zur Festigung nach der Erarbeitungin einer Doppelstunde (rund 90 Minuten) oder ausführlicher in drei Schulstunden; der lange Ablauf lässt sich nach Phase 2 auf zwei Termine verteilenHighlight: die interaktive PräsentationEine HTML-Datei, die offline im Browser läuft, auch an der interaktiven Tafel. Sie gliedert das Spiel in die vier Phasen, stellt die Aufgaben mit einer Uhr für die Arbeitszeit und zeigt dir Notizen für die Spielleitung. Ergebnisse deckst du per Klick auf, wenn die Gruppen so weit sind. Die Präsentation liegt zusätzlich als PDF bei.Im Paket: 110 Seiten, fertig zum DruckenHandreichung mit dem Ablauf für die Doppelstunde und für drei Schulstunden und mit Hinweisen, worauf du beim Spielen achten kannstLösungen mit Rechenweg und Fehlerdiagnosefünf Arbeitsblätter und eine Inventurvorlage für die WarenzählungHilfekarten in drei Stufen, Kontrollseiten und ein Merksatzblatt60 Spielkarten (A7), Spielbrett A3 mit Sortier- und Bilanzbrett, Namensschilder und Summenkartendie interaktive Präsentation als HTML und als PDFDie Arbeitsblätter lassen sich schwarz-weiß kopieren. Für die Karten empfiehlt sich festes Papier.Auch für andere kaufmännische AusbildungenFür Lernende, die nicht im Einzelhandel ausgebildet werden, gibt es die Fassung Fahrschule, etwa für Büromanagement:https://eduki.com/de/material/2320584/inventur-bilanz-planspiel-bueromanagementBeide Fassungen bekommst du zusammen günstiger im Materialpaket.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2