Stichtag 31.12.: ein Planspiel zu Inventur, Inventar und Bilanz für angehende Kaufleute im Einzelhandel und Verkäufer*innen. Nach Ladenschluss im Sporthaus Play zählen die Lernenden Waren, ordnen 60 Spielkarten und bauen auf einem Spielbrett ihre erste Bilanz. Vorkenntnisse in Buchführung brauchen sie dafür nicht.

Das Planspiel im Video

In rund fünf Minuten zeigen wir dir das Material und den Ablauf aller vier Phasen:
https://youtu.be/MzLc_lsQQ1U

Worum es geht

Es ist der Abend des 31. Dezember. Die beiden Inhaber des Sporthauses Play, eines Sportgeschäfts mit E-Sports-Abteilung, wollen wissen, wie ihr Geschäft zum Jahresende dasteht. Auch die Bank verlangt für einen neuen Kredit eine Übersicht. Die Auszubildenden beginnen mit einer Inventur, wie viele sie aus ihrem Betrieb kennen. Danach kommt das ganze Unternehmen auf den Tisch: Geschäftshaus, Fahrzeuge, Konten, offene Rechnungen und Kredite.

So läuft das Spiel

• Phase 1: Warenbestand. Die Gruppen zählen die Waren in Verkaufsraum und Lager und bewerten sie mit dem Einkaufspreis. Dann fragt die Präsentation, ob das wirklich alles ist, was dem Geschäft gehört. Daraus entstehen die Begriffe Vermögen und Schulden.

• Phase 2: Das ganze Unternehmen. Die Gruppen ordnen alle Karten auf dem Sortierbrett nach ihrem eigenen System. Jede Gruppe ordnet anders. Daraus entsteht der Wunsch nach einer gemeinsamen Ordnung, und die Präsentation führt die Bilanzposten ein.

• Phase 3: Verdichten. Aus vielen einzelnen Karten wird für jeden Posten eine Summe. So entsteht das Inventar.

• Phase 4: Die Bilanz. Alles, was die Gruppen bisher erarbeitet haben, findet seinen Platz auf dem Bilanzbrett. Dann geht die Waage nicht auf. Die Lernenden suchen die fehlende Größe und erarbeiten sich das Eigenkapital selbst, bevor die Präsentation die Lösung Schritt für Schritt aufdeckt.

Die Idee dahinter

Jeder neue Begriff beantwortet ein Problem, das die Lernenden vorher selbst erlebt haben. Erst ordnen sie nach ihrem eigenen Verständnis, dann lernen sie die Ordnung der Buchhaltung kennen. Stichtag beruht auf einem Planspiel, das im Berufsschulunterricht erprobt ist.

Für wen und wie lange

• angehende Kaufleute im Einzelhandel und Verkäufer*innen, passend zu den Lernfeldern 7 und 8 im 2. Ausbildungsjahr

• ohne Vorkenntnisse in Buchführung; gerechnet wird mit Menge mal Preis, Addieren und Subtrahieren

• Gruppen zu drei bis vier Lernenden

• als Einstieg ins Thema oder zur Festigung nach der Erarbeitung

• in einer Doppelstunde (rund 90 Minuten) oder ausführlicher in drei Schulstunden; der lange Ablauf lässt sich nach Phase 2 auf zwei Termine verteilen

Highlight: die interaktive Präsentation

Eine HTML-Datei, die offline im Browser läuft, auch an der interaktiven Tafel. Sie gliedert das Spiel in die vier Phasen, stellt die Aufgaben mit einer Uhr für die Arbeitszeit und zeigt dir Notizen für die Spielleitung. Ergebnisse deckst du per Klick auf, wenn die Gruppen so weit sind. Die Präsentation liegt zusätzlich als PDF bei.

Im Paket: 110 Seiten, fertig zum Drucken

• Handreichung mit dem Ablauf für die Doppelstunde und für drei Schulstunden und mit Hinweisen, worauf du beim Spielen achten kannst

• Lösungen mit Rechenweg und Fehlerdiagnose

• fünf Arbeitsblätter und eine Inventurvorlage für die Warenzählung

• Hilfekarten in drei Stufen, Kontrollseiten und ein Merksatzblatt

• 60 Spielkarten (A7), Spielbrett A3 mit Sortier- und Bilanzbrett, Namensschilder und Summenkarten

• die interaktive Präsentation als HTML und als PDF

Die Arbeitsblätter lassen sich schwarz-weiß kopieren. Für die Karten empfiehlt sich festes Papier.

Auch für andere kaufmännische Ausbildungen

Für Lernende, die nicht im Einzelhandel ausgebildet werden, gibt es die Fassung Fahrschule, etwa für Büromanagement:
https://eduki.com/de/material/2320584/inventur-bilanz-planspiel-bueromanagement

Beide Fassungen bekommst du zusammen günstiger im Materialpaket.