Inhaltssammlung "Finanzbuchhaltung"

In dieser Präsentation werden die Grundlagen der Buchführung beim Buchen auf Erfolgskonten erklärt und aneinem Beispiel vertieft. Es ist sowohl für die Erarbeitung des Themas in Präsenz, als auch für eine Zusammenfassung oder das Selbststudium geeignet. Die Schüler/innen erarbeiten die Themen Aufwand und Ertrag, Aufwands- und Ertragskonten, Gewinn- und Verlustkonto und Eigenkapital und können diese im Anschluss an einem Beispiel anwenden.Die Präsentation eignet sich für eine Doppelstunde (90 Minuten), aber man kann das ggf. auch nochmal teilen.Die Schüler/innen benötigen Vorkenntnisse über die Bilanz und deren Werteveränderungen sowie Buchen auf Bestandskonten.In dieser vereinfachten Darstellung werden das Eröffnungsbilanzkonto, die Umsatzsteuer und Zinsen NICHT berücksichtigt, da dies zu Beginn der Thematik die Schüler/innen meist verwirrt.Wenn dir mein Material gefällt und du es einsetzt, würde ich mich sehr darüber freuen, wenn du mir Erfahrungen in einem Kommentar hinterlässt.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

In dieser Präsentation werden die Grundlagen der Buchführung beim Buchen auf Bestandskonten erklärt und an einem Beispiel vertieft. Es ist sowohl für die Erarbeitung des Themas in Präsenz, als auch für eine Zusammenfassung oder das Selbststudium geeignet. Die Schüler/innen erarbeiten die Themen Grund- und Hauptbuch, Aktiv- und Passivkonten, Soll an Haben, Kontoabschluss, Schlussbilanz anhand einer Schrittfolge inkl. Beispielbezug und Verlinkung zum HGB.Die Präsentation eignet sich für eine Doppelstunde (90 Minuten), aber man kann das ggf. auch nochmal teilen.Die Schüler/innen benötigen Vorkenntnisse über die Bilanz und deren Werteveränderungen.In dieser vereinfachten Darstellung werden das Eröffnungsbilanzkonto, die Umsatzsteuer und Zinsen NICHT berücksichtigt, da dies zu Beginn der Thematik die Schüler/innen meist verwirrt.Wenn dir mein Material gefällt und du es einsetzt, würde ich mich sehr darüber freuen, wenn du mir Erfahrungen in einem Kommentar hinterlässt.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Das Geschäftsjahr ist zu Ende und der Jahresabschluss steht vor der Tür.In diesem kleinen Materialpaket erhaltet ihr die Präsentation zum Jahresabschluss und den Bilanzennzahlen und eine Übungsaufgabe inkl. Lösung. In dieser Präsentation werden sowohl die theoretischen Grundlagen für den Jahresabschluss, als auch die Auswertung dessen anhand verschiedener Bilanzkennzahlen (beispielbezogen) gezeigt. Zunächst startet die Präsentation mit einem Theorieteil zum Jahresabschluss. Hier lernen die Schüler/-innen wichtige Grundlagen, wie die verscheidenen Bestandteile und Fristen zur Einreichung kennen. Im Beispielteil werden die Kennzahlen Anlagenintensität, Arbeitsintensität, Eigenkapitalquote, Fremdkapitalquote, Anlagendeckungsgrad I, Anlagendeckungsgrad II, Eigenkapitalrentabilität und die Liquiditätsgrade I bis III vorgestellt, an einem Beispiel errechnet und interpretiert.Die Präsentation eignet sich als Unterrichtsunterstützung, als Zusammenfassung oder für den Distanzunterricht. Die Schüler/innen benötigen Vorkenntnisse über den Aufbau und Inhalt einer Bilanz. Wenn dir mein Material gefällt und du es einsetzt, würde ich mich sehr darüber freuen, wenn du mir Erfahrungen in einem Kommentar hinterlässt oder eine Mail an misterteacher@gmx.de schreibst.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

In dieser Präsentation werden sowohl die theoretischen Grundlagen für Vor- und Umsatzsteuer, als auch die Anwendung an einem Beispiel inkl. Buchhalterischer Erfassung auf den Bestandskonten gezeigt. Anschließend gibt es noch eine kleine Übungsphase.Zunächst startet die Präsentation mit einem Theorieteil zur Steuer. Hier lernen die Schüler/innen wichtige Begriffe, wie Vorsteuer, Zahllast und Überhang. Weiterhin werden Inhalte, wie Umsatzsteuervoranmeldung und Fristen vermittelt und einfach dargestellt. Im Beispielteil werden Mehrwert und Zahllast anhand der vereinfachten Fertigungskette einer Schrankwand abgebildet und anschließend buchhalterisch auf den Bestandskonten erfasst.Das Materialpaket besteht aus:Präsentation zusammengesetzte BuchungssätzeBelege 1, 2 und 3 für das Beispiel Die Präsentation eignet sich für den Einsatz als Doppelstunde (90 Minuten). Ich empfehle aber, besonders in Kombination mit der Theorie, das auf zwei Doppelstunden auszudehnen. Die Präsentation kann aber auch als Zusammenfassung oder im Distanzunterricht eingesetzt werden.Die Schüler/innen benötigen Vorkenntnisse über das Buchen auf Bestandskonten, die Funktionsweise von Aktiv- und Passivkonten, zusammengesetzte Buchungssätze und über die Buchungsregel „Soll an Haben“.In dieser vereinfachten Darstellung wird eine nicht anfallende Umsatzsteuer bei Urprodukten nicht berücksichtigt.Wenn dir mein Material gefällt und du es einsetzt, würde ich mich sehr darüber freuen, wenn du mir Erfahrungen in einem Kommentar hinterlässt oder eine Mail an misterteacher@gmx.de schreibst.  

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)