Tauche mit deinen Schüler*innen ein in die aufregende „Sattelzeit“ – eine Epoche des Umbruchs, die Europa grundlegend verändert hat! Dieses Arbeitsheft für die 7. Klasse ermöglicht es deinen Lernenden, die politischen und wirtschaftlichen Umbrüche dieser Zeit zu verstehen und kritisch zu hinterfragen.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Thema: Die „Sattelzeit“ – der Aufbruch in die Moderne. Deine Schüler*innen erforschen die politischen und wirtschaftlichen Veränderungen in Europa vom späten 18. bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts.
• Klassenstufe: Ideal für den Geschichtsunterricht in der 7. Klasse.
• Umfang & Struktur: Das Material ist in mehrere übersichtliche Bausteine gegliedert, die du flexibel in deinem Unterricht einsetzen kannst.
• Lernlandkarte: Eine innovative Lernlandkarte hilft deinen Schüler*innen, den Überblick über die Inhalte zu behalten und ihren Lernfortschritt selbstständig zu reflektieren.
• Leitfragen & Ich-kann-Sätze: Jeder Baustein beginnt mit einer klaren Leitfrage und transparenten Lernzielen, den sogenannten Ich-kann-Sätzen. So wissen deine Lernenden immer genau, was sie lernen werden.
• Differenzierung leicht gemacht: Mit einem Pflichtteil für grundlegende Aufgaben und einem Wahlteil mit differenzierten Aufgaben (A•, B••, C★) kannst du individuell auf die Bedürfnisse und Interessen deiner Schüler*innen eingehen.
• Quellenarbeit im Fokus: Das Material legt Wert auf den Umgang mit historischen Quellen und Darstellungen, um ein tiefes Verständnis der Geschichte zu fördern.
• Inhaltliche Schwerpunkte:
  • Die Französische Revolution und die Ständegesellschaft: Wer profitierte, wer blieb ausgeschlossen?
  • Der Wiener Kongress und die Neuordnung Europas: Wie wurde Mitteleuropa nach den Napoleonischen Kriegen gestaltet?
  • Die Revolution von 1848/49: Warum scheiterte der Traum von Einheit und Freiheit?
  • Die Gründung des Deutschen Kaiserreichs 1871: Wer hatte die Macht und wie modern war das Reich?

Deine Schüler*innen werden folgende Kompetenzen erwerben und vertiefen:

• Historische Quellenanalyse: Sie lernen, Karikaturen, Karten und historische Texte kritisch zu analysieren und zu interpretieren.
• Ereignisverständnis: Sie erfassen die Ursachen, Abläufe und Folgen zentraler historischer Ereignisse der „Sattelzeit“.
• Strukturen erkennen: Sie verstehen die Funktionsweise und die Akteur*innen von Gesellschafts- und Staatsformen wie der Ständegesellschaft, dem Deutschen Bund und dem Kaiserreich.
• Historische Urteilsbildung: Sie beurteilen historische Entwicklungen aus heutiger Sicht und können verschiedene Perspektiven nachvollziehen.
• Differenzierung von Material: Sie unterscheiden sicher zwischen historischen Quellen und Darstellungen.
• Selbstständiges Lernen: Sie planen und reflektieren ihren eigenen Lernprozess aktiv mithilfe der Lernlandkarte.