Wie kommt das Wasser ohne Pumpe in die römische Stadt? Eine Einheit der Reihe Denkwerk Geschichte – KI-sichere Aufgaben, bei denen das Verständnis im Unterricht sichtbar wird: Die Kinder halten zuerst ihre eigene Idee fest, sammeln Belege in einem echten historischen Foto des Pont du Gard und in einem Text des römischen Wasserbeauftragten Frontinus, überarbeiten ihre Idee in einer zweiten Farbe und lösen zum Schluss einen neuen Fall: Die Stadt liegt jetzt höher als die Quelle.

Denkwerk Geschichte ist die Reihe von nextclass mit KI-sicheren Aufgaben für den Geschichtsunterricht. „KI-sicher“ heißt bei uns: Das Verständnis wird im Unterricht überprüfbar – die Kinder erklären ihre eigenen Belege mündlich und lösen eine unbekannte Transferaufgabe. Eine Garantie gegen KI-Nutzung gibt es nicht.

Die fünf Schritte

1. Erste Idee festhalten – mit Bleistift eine Wasserleitung in einen Geländeschnitt (Quelle – Tal – Hügel – Stadt) einzeichnen und einen Satz dazu schreiben

2. Belege markieren und erklären – A: kolorierter Photochrom-Druck des Pont du Gard (um 1890–1900), B: Frontinus, „De aquaeductu“ (Kap. 16 und 18, eigene vereinfachte Übersetzung), C: Gemälde von Hubert Robert (1786) – Quelle aus der Römerzeit oder spätere Darstellung?

3. In zweiter Farbe überarbeiten – grün, nichts wegradieren, mit Beleg-Nummer begründen

4. Belege mündlich erklären – Tandem „Erkläre deinen wichtigsten Beleg“, mit fertigen Nachfragen für die Lehrkraft

5. Neuen Fall lösen – Aufgabenkarte zum Einkleben: „Die Stadt liegt höher als die Quelle“; Varianten „Ein Berg im Weg“ (leichter) und „Viel zu steil“ (schwieriger)

Für Lehrkräfte (Lehrerleitfaden, 10 Seiten)

• Stundenverlauf mit Minutenangaben, vollständiger Erwartungshorizont mit Lösungsskizze, Beispiel-Belegtabelle und Beispiel-Überarbeitung

• 4 gestufte Hilfekarten (u. a. Schlauch-Versuch, Wortspeicher), Nachfragen fürs Erklärgespräch, Transferkarten zum Ausschneiden

• Einfaches Bewertungsraster mit 4 Kriterien (Erklärung, Belege, Überarbeitung, Transfer; max. 8 Punkte); eine falsche erste Idee ist kein Nachteil, der Schreibstil ist nie ein Beweis für KI-Nutzung

• Typische Fehlvorstellungen, Fachhinweise (Druckleitungen, Pumpen bei Vitruv, Fallschächte, Nonius Datus, Eifelwasserleitung nach Köln) mit Quellen

• Bezug zum Kerncurriculum Geschichte Realschule Niedersachsen (2014): Wahlthema „Das Römische Weltreich“ (Jg. 5/6) – passend, keine Pflicht

Quellen: echte, gemeinfreie Bildquellen mit Nachweis (Library of Congress / Wikimedia Commons; Musée du Louvre / Wikimedia Commons); Frontinus nach dem lateinischen Text, eigene vereinfachte Übersetzung. Illustrationen und Zeichnungen sind klar als „Illustration (nachgestellt) – keine historische Quelle“ bzw. „Zeichnung nextclass – keine historische Quelle“ gekennzeichnet – so üben die Kinder nebenbei den Unterschied zwischen Quelle und Darstellung. Vollständiges Quellenverzeichnis.

KI-Hinweis: Text KI-unterstützt erstellt und fachlich geprüft. Das Einstiegsbild (Brunnen in Nemausus) und das Bild der Transferkarte sind KI-generierte, als „Illustration (nachgestellt) – keine historische Quelle“ gekennzeichnete Illustrationen.