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Das klappt noch nicht! – Mit Fehlern umgehen & an sich glauben
„Ich kann das nicht!“ – Ein Satz, den viele Kinder kennen. Doch was passiert, wenn aus „Ich kann das nicht“ ein „Ich kann das NOCH nicht“ wird?
Ob beim Lernen, Spielen, Basteln oder bei alltäglichen Herausforderungen: Kinder erleben immer wieder Situationen, in denen etwas nicht sofort funktioniert.
Mit „Das klappt noch nicht!“ lernen Kinder, Rückschläge besser einzuordnen, mit Frustration umzugehen und Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten zu entwickeln.
Das kindgerecht gestaltete Fördermaterial unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, Kinder im Umgang mit Fehlern, Misserfolgen, Herausforderungen und Selbstzweifeln zu begleiten.
Im Mittelpunkt steht die Botschaft: Fehler gehören zum Lernen. Nicht alles muss beim ersten Versuch gelingen!
Eigene Gefühle bei Misserfolgen erkennen und benennen
Frustration und Enttäuschung besser verstehen
Fehler als Bestandteil des Lernprozesses kennenlernen
Zwischen „Ich kann das nicht“ und „Ich kann das noch nicht“ unterscheiden
Hilfreiche Gedanken und ermutigende Selbstgespräche entwickeln
Neue Lösungswege ausprobieren
Bei Schwierigkeiten Unterstützung annehmen
Eigene Fortschritte erkennen und wertschätzen
Nach Rückschlägen erneut beginnen
Frustrationstoleranz
Selbstwirksamkeit und Selbstvertrauen
Durchhaltevermögen
Fehlerfreundlichkeit
Emotionsregulation
Problemlösefähigkeit
Selbstreflexion
Lernmotivation
Kita und Vorschule
Grundschule (Klasse 1–4)
OGS und Hort
Schulsozialarbeit
Heilpädagogische Einrichtungen
Pädagogische Wohngruppen
Einzel- und Kleingruppenförderung
Das Material eignet sich zur präventiven Förderung von Selbstvertrauen und Frustrationstoleranz sowie zur gemeinsamen Reflexion konkreter Situationen, in denen Kinder an ihre Grenzen stoßen.
Es kann beispielsweise eingesetzt werden, wenn Kinder bei schwierigen Aufgaben schnell aufgeben, Fehler als persönliches Versagen erleben oder sich wenig zutrauen.
Die Übungen regen dazu an, eigene Gedanken und Gefühle zu hinterfragen, alternative Handlungsmöglichkeiten zu entdecken und persönliche Fortschritte bewusst wahrzunehmen.
Dabei lernen Kinder, dass Durchhaltevermögen nicht bedeutet, alles allein schaffen zu müssen. Auch Pausen, Unterstützung und neue Lösungswege gehören zum Lernen.
Denn aus „Das kann ich nicht!“ kann mit Zeit, Übung und Unterstützung ein „Das kann ich noch nicht!“ werden.
Gemeinsam wachsen – Frustrationstoleranz, Fairness & DurchhaltevermögenVerlieren, warten oder etwas nicht sofort schaffen – kleine Situationen, die bei Kindern große Gefühle auslösen können!Mit diesem 3-teiligen Materialpaket lernen Kinder, mit Enttäuschungen umzugehen, ihre Gefühle besser zu regulieren und Herausforderungen im Alltag zunehmend selbstständig zu bewältigen.Die drei kindgerecht gestalteten Fördermaterialien unterstützen die Entwicklung von Frustrationstoleranz, Selbstregulation, Durchhaltevermögen und sozialen Kompetenzen.Das ist im Paket enthalten1. Das klappt noch nicht! – Fehler machen & Durchhaltevermögen entwickelnKinder lernen, mit Schwierigkeiten und Misserfolgen umzugehen, eigene Fortschritte wahrzunehmen und neue Lösungswege auszuprobieren.2. Heute habe ich verloren – Mit Niederlagen umgehenKinder beschäftigen sich mit Enttäuschungen beim Verlieren, lernen ihre Gefühle zu verstehen und entwickeln Strategien für einen fairen Umgang mit Sieg und Niederlage.3. Ich bin gleich dran – Abwechseln & Rücksicht nehmenKinder lernen, Reihenfolgen einzuhalten, eigene Wünsche angemessen auszudrücken und gemeinsam faire Lösungen für Spielsituationen zu entwickeln.Diese Kompetenzen werden gefördertFrustrationstoleranz und EmotionsregulationDurchhaltevermögen und LernmotivationSelbstvertrauen und SelbstwirksamkeitGeduld und ImpulskontrolleFairness und RücksichtnahmeSoziale und emotionale KompetenzSelbstreflexion und PerspektivwechselUmgang mit Fehlern, Enttäuschungen und HerausforderungenGeeignet fürKita und VorschuleGrundschule (Klasse 1–4)OGS und HortSchulsozialarbeitHeilpädagogische EinrichtungenPädagogische WohngruppenEinzel- und KleingruppenförderungFlexibel im pädagogischen Alltag einsetzbarDie Materialien können sowohl präventiv zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen als auch zur gemeinsamen Reflexion konkreter Alltagssituationen eingesetzt werden.Ob ein Kind beim Spielen verliert, sich mit anderen abwechseln muss oder bei einer schwierigen Aufgabe aufgeben möchte – das Materialpaket bietet passende Gesprächsanlässe und Übungen.Die drei Materialien lassen sich unabhängig voneinander oder ergänzend als zusammenhängende Förderreihe einsetzen.Drei Materialien – ein gemeinsames Ziel: Kinder stärken, mit Herausforderungen umgehen lernen und ein faires Miteinander fördern.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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