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Vulkane auf einer Seite: Aufbau eines Vulkans, Entstehung an Plattengrenzen und über Hot Spots – mit drei illustrierten Schaubildern, Lückentext, Richtig/Falsch und Transferaufgabe zum Vesuv. Inklusive vollständiger Lösung.
Teil 2 der Reihe „Naturgewalten einfach erklärt“ für die Klassen 6–8 (empfohlen: Klasse 7, Realschule). Das Blatt knüpft an die Plattentektonik an und zeigt, wo und warum Vulkane entstehen.
Arbeitsblatt (1 Seite A4)
1. Sachtext: Wie entsteht ein Vulkan? (Magma, Magmakammer, Schlot, Krater, Lava, Asche, Plattengrenzen, Hot Spot, fruchtbare Böden)
2. Drei illustrierte Schaubilder: A) Aufbau eines Vulkans (Beschriften: Magmakammer, Schlot, Krater), B) Platten stoßen zusammen (ozeanische Platte taucht ab, Magma entsteht), C) Über einem Hot Spot (Inselkette, z. B. Hawaii)
3. Lückentext mit Wortliste (5 Lücken: Magma, Lava, Asche, Plattengrenzen, Hot Spot)
4. Richtig oder falsch? – 4 Aussagen zum Ankreuzen und Verbessern
5. Transfer: Am Vesuv leben Hunderttausende Menschen – Gründe nennen und beurteilen
- Merke-Kasten
Lösung (1 Seite A4): gleiches Layout, alle Antworten farbig in Handschrift-Optik, Verbesserungen der falschen Aussagen und Erwartungshorizont zur Beurteilungsaufgabe.
Dateien: Arbeitsblatt (PDF, 1 Seite), Lösung (PDF, 1 Lösungsseite + 1 Seite Quellenverzeichnis), Gesamt-PDF (3 Seiten).
Vulkanausbrüche gehören zu den eindrucksvollsten Naturkatastrophen – das Blatt zeigt kompakt, wo und warum sie entstehen.
Abgrenzung: Wer mehr Tiefe sucht, findet die ausführliche Vertiefung „Vulkane verstehen: Feuerring & Leben am Vulkan“ (3 Seiten + Lösung). Beide Materialien überschneiden sich bei Aufbau eines Vulkans, Hotspot und Vesuv; die Vertiefung ergänzt Weltkarte mit Feuerring, Schild- und Schichtvulkan, Island und Vulkanüberwachung.
Druckfertig in A4 und für den digitalen Unterricht geeignet.
Hinweis: Die Illustrationen sind schematische, KI-erstellte Zeichnungen (nicht realistisch).
Passend dazu im Shop:
• Vulkane verstehen: Feuerring & Leben am Vulkan
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