Wie viele Köpfe bist du groß? Die Kinder messen sich mit einem Papierstreifen, der so lang ist wie ihr Kopf, und entdecken: Fast alle sind etwa 6 Köpfe groß.

In diesem Dossier lernen Kinder der Klasse 2 (Luxemburg: Zyklus 2.2), wie ein Mensch gebaut ist und wie man ihn zeichnet: erst ein einfaches Gerüst, dann der Körper. Sie finden die Fehler in einem falsch gezeichneten Menschen, lernen ein Strichmännchen Schritt für Schritt, biegen einen Draht-Menschen aus Pfeifenputzern und zeichnen echte Modelle aus der Klasse. Dabei begleitet sie Gustav Glieder, eine lebendige Gliederpuppe aus Holz.

Das Material wurde für luxemburgische Klassen erstellt. Es folgt dem luxemburgischen Lehrplan (Plan d’études) und zielt auf dessen Kompetenzen im Fach Kunst, Zyklus 2.2.

Das steckt drin:

• Einstieg: „Mein Mensch von heute“ (2 Minuten, zum Vergleich am Ende der Reihe)

• Fehler-Mensch: 4 Fehler finden und im eigenen Bild nachschauen

• Kopf messen zu zweit und liegend nachmessen: Wie viele Köpfe bin ich groß?

• Wissensseiten: der Kopf als Maß (Lernbild: Kind 6 Köpfe, Erwachsener 7 Köpfe) und „Erst das Gerüst, dann der Körper“

• Anleitung „Ein Strichmännchen zeichnen“ in sechs Schritten

• Draht-Mensch aus zwei Pfeifenputzern, mit Schrittfotos

• Welches Gerüst passt zu welchem Foto? Dazu das Strichmännchen selbst nachzeichnen

• Zwei Modell-Runden mit Kopf-Stufen im Zeichenfeld (winken, Hände in den Hüften), Haltungskarten für die Tafel (M1)

• Vollständige Musterlösung mit Beispielzeichnungen

Umfang: 28 Seiten mit 7 Aufgaben, Haltungskarten (M1), Musterlösung und Quellenverzeichnis, für 2 Unterrichtsstunden.

Vorbereitung: Papierstreifen (ein A4-Blatt längs geschnitten), Scheren, rote Stifte, Kreide oder Malerkrepp, je Kind ein blauer und ein gelber Pfeifenputzer, Klebeband, Radiergummis.

Teil 1 der Reihe „Menschen zeichnen“ (So ist ein Mensch gebaut, Figuren wie Keith Haring, Spielen auf dem Schulhof). Die ganze Reihe gibt es auch als Paket.