Schwimmen und Sinken Sachunterricht Klasse 3: Übungsheft für Freiarbeit, Wochenplan und Vertretungsstunde. Schwimmen und Sinken: vermuten, prüfen und erklären — Material, Form und Auftrieb. 20 Übungsseiten in 3 Niveaus, mit Lösungen und Handreichung.

Kurze Versuchsberichte zeigen, was im Wasser schwimmt und was sinkt: Korken, Holzklotz, Nagel, Stein, Apfel und Knete.

Die Kinder vermuten erst und prüfen dann am Bericht, entdecken, dass dieselbe Knete als Kugel sinkt und als Schiffchen schwimmt, und lernen das Verdrängen kennen.

Im dritten Kapitel erklären sie den Auftrieb, begründen, warum Schiffe aus Stahl schwimmen, und planen einen eigenen Versuch mit Frage, Vermutung und Beobachtung.

Das Heft hat 3 Niveaus: mit Hilfe, allein und zum Knobeln.

Mit Lösungen zur Selbstkontrolle für Kinder und Lehrkräfte.

Das ist enthalten (50 Seiten):

• Inhaltsübersicht mit allen Schülerseiten nach Stufe

• Handreichung für die Lehrkraft: Ablauf mit Zeitbedarf, Lehrplanbezug, Zuordnung der Aufgaben zu den Lernzielen, Hinweise zum Stufenwechsel, Beobachtungsbogen

• Startseite für die Kinder „Das lerne ich“

• Kapitel 1 „Schwimmt es oder sinkt es?“: Aufgaben in drei Stufen

• Kapitel 2 „Material und Form“: Aufgaben in drei Stufen

• Kapitel 3 „Auftrieb und eigener Versuch“: Aufgaben in drei Stufen

• Abschluss „Das kann ich schon“

• Lösungen zu jeder Aufgabe

Lernziele: Die Kinder vermuten, ob Gegenstände schwimmen oder sinken, prüfen die Vermutung an einem Versuchsbericht und ordnen Gegenstände nach ihrem Material. Die Kinder erklären, dass neben dem Material auch die Form wichtig ist (Knete als Kugel und als Schiffchen), und beschreiben, dass ein eintauchender Gegenstand Wasser zur Seite drückt. Die Kinder erklären den Auftrieb (Wasser drückt von unten), begründen, warum Schiffe aus Stahl schwimmen, und planen einen eigenen Versuch mit Frage, Vermutung und Beobachtung.

Differenzierung, Zeit und Vorbereitung: Drei Niveaus zum selben Lernziel, erkennbar an einem, zwei oder drei gefüllten Kreisen. Zeitbedarf laut Handreichung: ca. 170 Minuten. Vorbereitung: ausdrucken. Kopieraufwand: Je Kind wird nur seine Stufe kopiert – ca. 6 Übungsseiten pro Kind, dazu die Startseite „Das lerne ich“ und 2 Seiten Abschluss-Check.

So kannst du es einsetzen: in der Freiarbeit, im Wochenplan, in der Förderstunde, in Einzel- oder Partnerarbeit, in einer Vertretungsstunde oder als Hausaufgabe.

Nutzung: Nur für den eigenen Unterricht (Lizenz laut eduki).

Hinweis zur Erstellung: Die Texte dieses Materials wurden mit KI erstellt.