Mit diesem Heft erkennen Kinder sechs Gefühle am Gesicht: fröhlich, traurig, wütend, ängstlich, überrascht und ruhig. Sie lernen die passenden Wörter, verstehen kurze Alltagsgeschichten und wissen, was bei starken Gefühlen hilft.

• 4 Themen in kleinen Schritten: Gefühle erkennen (eine eigene Seite erklärt Augen, Brauen und Mund für alle sechs Gesichter, als Gegensatz-Paare) · Gefühls-Wörter lesen und schreiben · Wie fühlt sich das Kind? (kurze Situationen) · Was hilft? (tief atmen, Pause machen, mit jemandem reden, Hilfe holen)

• Gefühls-Thermometer (wenig – mittel – stark): Das Kind zeigt, wie stark sein Gefühl gerade ist – auch ohne Worte, und kreuzt an, was ihm dann hilft (atmen, Pause, reden)

• Jedes Thema beginnt mit Ankommen-Seiten (gelöstes Beispiel in drei Schritten, „Mach das Gesicht nach“), dann folgen 3 Übungsseiten; jedes neue Aufgabenformat startet mit einer gelösten Aufgabe; am Ende eine Nachsehen-Seite (die Lehrkraft kontrolliert)

• Immer dieselben sechs Robo-Gesichter im ganzen Heft. Die Gefühle erkennt man an Augen, Brauen und Mund, nicht an Farben

• Gefühle-Karten zum Ausschneiden (Gesicht und Wort, auch als Klettkarten für den Morgenkreis) und ein Gefühle-Tagebuch für die Woche als Kopiervorlage

• Lösungswort-Rätsel: Jede Übungsseite gibt einen Buchstaben, zusammen ergeben sie ICH · BIN · GUT · MUT. Dazu ein Robo-Zahlenbild als Belohnung, eine Urkunde zum Ausfüllen am Ende, Lösungen für die Lehrkraft auf einer Seite und Einsatzhinweise mit Differenzierung nach unten und oben

„Alle Gefühle sind okay“: Das Heft trennt Gefühl und Handlung. Starke Gefühle sind erlaubt, und die Kinder lernen, was dann hilft. Die Situationen kommen aus dem Alltag (Eis fällt runter, Schneemann wird umgeworfen, großer Hund bellt, Geburtstag).

Ruhiges Seitenlayout: viel Weißraum, Aufgaben klar voneinander getrennt, Deko nur dort, wo sie hilft. Die Fachfarbe für Sachthemen ist in allen Robo-Heften gleich, das Fach steht zusätzlich als Wort auf jeder Seite. Alle Bilder sind eigene Robo-Zeichnungen. Große Schrift, große Ankreuzfelder, eine Anweisung pro Seite.

Barrierefrei: Hör-Code auf jeder Seite – Robo liest die Seite vor, auch die Wörter zum Ankreuzen – so können auch Kinder mitarbeiten, die noch nicht lesen (QR-Code mit Tablet oder Handy, ohne App und ohne Anmeldung). Robo spricht mit einer computergenerierten Stimme. Dazu ein ausfüllbares PDF zum Eintragen am Tablet und auf S. 2 ein Kasten in Leichter Sprache für die Kinder.

28 Seiten als PDF in Farbe und als S/W-Fassung. Die S/W-Fassung ist zugleich die reizarme Fassung zum Kopieren: ohne Farbflächen, alles über Form und Linie erkennbar. Keine Information steckt nur in der Farbe. Dazu das ausfüllbare PDF.

Was das Heft nicht hat: Die PDFs sind nicht editierbar – eintragen geht im ausfüllbaren PDF, Texte und Bilder lassen sich nicht ändern. Keine lizenzpflichtigen Symbole (eigene Robo-Zeichnungen) und kein Fotomaterial.

Geeignet für Förderschule Geistige Entwicklung (Stufe A–C), Grundschule Klasse 1–2, DaZ und Inklusion. Auch für den Morgenkreis und das soziale Lernen. Für Kinder, die noch nicht lesen: Die Lehrkraft oder Begleitung prüft das Lösungswort gemeinsam mit dem Kind; der Hör-Code auf jeder Seite liest die Aufgaben vor.

Passt zu: Robo-Heft Sachthema „Mein Körper“ (Stufe A–C) und Robo-Heft Sachthema „Mein Tag“ (Stufe A–C).

Einzellizenz: für den eigenen Unterricht – auch im Team-Teaching (z. B. mit pädagogischer Fachkraft) in derselben Lerngruppe. Kopieren und Ausdrucken für diese Lerngruppe erlaubt; Eltern dürfen es zuhause mit den eigenen Kindern nutzen. Die Datei nicht weitergeben, verkaufen oder öffentlich ins Internet stellen. Für das ganze Kollegium: Schullizenz über einen Schulaccount bei eduki. Es gelten die Nutzungsbedingungen von eduki.