Über 80 % der jungen Erwachsenen nennen „reich werden“ als großes Lebensziel – doch die längste Glücksstudie der Welt zeigt: Darauf kommt es nicht an. Seit 1938 begleiten Forschende der Harvard-Universität dieselben Menschen ein Leben lang.

Ihre Schüler:innen lesen eine packende Reportage über 85 Jahre Forschung, prüfen die Studie wie echte Wissenschaftler:innen (Stichprobe, Korrelation vs. Kausalität) und verbinden die Ergebnisse mit Aristoteles, Epikur und Social Media. Zum Abschluss probieren sie es selbst aus – mit einer 7-Tage-Challenge „Social Fitness“.

Inhalt (10 Seiten):

✔ Hinweise für die Lehrkraft mit Stundenverlauf (Doppelstunde)

✔ Einstieg: Dein Ranking – Was macht ein Leben glücklich?

✔ Reportage (2 Seiten) mit Begriffskasten

✔ Aufgaben zu Fakten und Forschungsmethode

✔ Philosophie trifft Social Media: Aristoteles, Epikur, Follower vs. Freunde

✔ Persönliche Beziehungs-Reflexion & Brief an mein Ich mit 80

✔ 7-Tage-Challenge mit Auswertung

✔ Erwartungshorizont & Tafelbild

Passend zum Bildungsplan BW Ethik 3.2.6.1 „Glück und Moral“ (Sek I Klasse 10, Gymnasium Klasse 9/10) – mit Ergebnissen der Glücksforschung, wie im Bildungsplan vorgesehen. Einsetzbar in Ethik, Religion und im Glücksunterricht.