Umgang mit Veränderungen Unterrichtsmaterial Klasse 5 6 7 8 9 10 | Arbeitsblätter, Workshop, Kurzgeschichten & Vertretungsstunde | Themenpaket für Schulwechsel und Übergänge

🐉 LERNOLO Soziales Lernen: Workshop Umgang mit Veränderungen | Doppelstunde mit Präsentation für Klasse 6–10Eine neue Klasse, ein Umzug, eine Freundschaft, die sich verändert: Veränderungen gehören zum Leben und fühlen sich oft gemischt an. In diesem Workshop erlebt die Klasse in einer Übung, wie Menschen auf Veränderung reagieren, entdeckt, wie sehr sie sich selbst schon verändert hat, packt einen Werkzeugkoffer für schwierige Situationen und schreibt Post an das eigene Ich in einem Jahr.🎯 Das lernen die Schülerinnen und Schüler• Beschreiben, wie Menschen auf Veränderung reagieren• Erklären, warum wir unsere eigene Veränderung unterschätzen• Zwei Arten kennen, mit Veränderung umzugehen• Hilfreiche Strategien für eine Situation planen• Zuversichtlich auf das zukünftige Ich schauen🔤 Die vier AufträgeA · „Die Veränderungs-Übung“ (Partnerarbeit, 15 Min.): Sich in kleinen Schritten verändern und beobachten, wie man selbst und andere darauf reagieren.B · „Damals, heute, später“ (Partnerarbeit, 15 Min.): Eine Zeitreise vor drei Jahren, heute, in drei Jahren: Was fällt auf, wenn man vergleicht?C · „Der Werkzeugkoffer“ (Gruppen zu 4, 25 Min.): Zwei Arten, mit schwierigen Lagen umzugehen (etwas tun oder mit dem Gefühl umgehen), an Situationskarten anwenden.D · „Post an mein Zukunfts-Ich“ (Einzelarbeit, 18 Min.): Einen Brief an sich selbst in einem Jahr schreiben und sich dann aus der Zukunft antworten.🧭 So läuft der Workshop• Einstieg: Regeln für heute und eine kurze Selbsteinschätzung auf Skalen• Vier Aufträge A–D, vor allem in Gruppen- und Partnerarbeit. Der Buchstabe im Heft und auf der Folie zeigt, was zusammengehört.• Abschluss: dieselben Skalen noch einmal, „Was nimmst du mit?“, „Du kannst jetzt …“ und Feedback• 90 Minuten als Doppelstunde, dazu eine Kurzvariante mit 45 Minuten im Ablaufplan• Die Briefe werden als Zeitkapsel aufbewahrt und später zurückgegeben, z. B. am Schuljahresende.📋 Enthalten• Schülermaterial mit allen Aufträgen, Karten und Kopiervorlagen• Präsentation für den Beamer (12 Folien, eigene PDF)• Lehrhinweise mit Kopierliste, Material und Vorbereitung• Ablaufplan für 90 und 45 Minuten• Moderationstipps und Hintergrund mit Quellen• Selbstevaluation für die Lehrkraft• Lösungen• „Hey, du!“-Seite mit Nummer gegen Kummer und Online-Beratung🛡️ Sicher im ThemaTrennung, Tod, Flucht oder Krankheit können Schülerinnen und Schüler direkt betreffen. Deshalb arbeitet der Workshop mit ausgedachten Situationen, niemand wird nach eigenen Veränderungen gefragt. Die Briefe werden nicht gelesen und nicht vorgelesen.Perfekt geeignet für✔️ Übergänge: neue Klasse, Schulwechsel, Abschlussjahr✔️ Klassenlehrerstunde & Soziales Lernen✔️ Schuljahresbeginn oder -ende (Zeitkapsel)✔️ Ethik und Religion✔️ Berufsorientierung und ZukunftsplanungKlassenstufe:6–10, auch in der Oberstufe einsetzbarDauer:90 Minuten (Doppelstunde) oder 45-Minuten-KurzvarianteSozialformen:Partnerarbeit (A, B), Gruppen zu 4 (C), Einzelarbeit (D), PlenumMaterial:Beamer, Situationskarten zum Ausschneiden, Umschläge oder Box für die BriefePassend dazu:Lernheft „Umgang mit Veränderung“ (drei Teile eines Übergangs, Einfluss und Anker, Kraftquellen)Format:2 PDFs, Heft zum Ausdrucken und Präsentation im 16:9-FormatUmfang:22 Seiten + Deckblatt, 12 Folien

Klassenstufen: 6. Klasse, 10. Klasse

Dieses Arbeitsheft zum Umgang mit Veränderung begleitet Jugendliche in Klasse 6 bis 10 (auch in der Oberstufe einsetzbar) durch Umzug, Schulwechsel, Freundschaften im Wandel oder Veränderungen in der Familie. Der Einstieg erklärt, dass Veränderungen oft gemischte Gefühle mitbringen. Die Lernenden unterscheiden gewählte und nicht gewählte Veränderungen und lernen die drei Teile eines Übergangs kennen: Ende, Zwischenzeit, Anfang. Mit "Meine Brücke" und "Anders denken" üben sie, belastende Gedanken umzudeuten.Am Fallbeispiel und mit "Zwei Sichtweisen" erkunden sie, was sie beeinflussen können und was gleich bleibt (Meine Anker). "Mulmig und neugierig" zeigt, dass Sorge und Neugier zusammengehören. Im Bereich Stärken sammeln sie "Das hast du schon geschafft" (Meine Erfolgsgeschichte), ihre Kraftquellen und tauschen Erfahrungen in einer Partnerarbeit (Partner werden zugeteilt). Am Ende steht ein eigener Veränderungs-Plan. Persönliche Aufgaben erlauben immer ein ausgedachtes Beispiel. Aufgaben mit Blitz differenzieren nach oben.Das ist enthalten:Einleitung, "Wie ist das bei dir?" und "Das weißt du schon"Veränderung gehört dazu, Ende, Zwischenzeit, Anfang, Meine BrückeFallbeispiel, Zwei Sichtweisen, WahlaufgabeWas kann ich beeinflussen?, Was bleibt gleich?, Mulmig und neugierig, Meine AnkerDas hast du schon geschafft, Kraftquellen, Erfahrungen teilen (Partnerarbeit)Mein Veränderungs-Plan, Schnellabfrage, Abschluss und FeedbackLösungsseite mit Lösungen, bei offenen Aufgaben mit ErwartungshorizontLehrhinweise mit Schutzhinweisen, Hilfsangeboten, Warnzeichen und Selbstevaluation für die LehrkraftEinsatz:Ca. 5 Unterrichtsstunden (je 45 Minuten), die Bonusaufgabe als Hausaufgabe. Antworten werden nicht vorgelesen oder eingesammelt. Geeignet für Klassenleiterstunde, Soziales Lernen, Ethik, Übergang Grundschule und weiterführende Schule, Projektwoche und Vertretungsstunde.Schlagwörter:Veränderung, Übergänge, Umzug, Schulwechsel, Trennung, neue Klasse, Kraftquellen, Resilienz, Umdenken, Sorgen und Neugier, Soziales Lernen, SEL, Klassenleiterstunde, Ethik, Klasse 6, Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10, Sekundarstufe I, Arbeitsblätter, mit Lösungen

Klassenstufen: 6. Klasse, 10. Klasse

🐉 LERNOLO Soziales Lernen: Umgang mit Veränderungen | Lesetext mit Fragen für Klasse 5–7Drei Kurzgeschichten begleiten Kinder durch große Veränderungen: den Wechsel an eine neue Schule, den Abschied von der besten Freundin und das Leben in zwei Zuhause nach einer Trennung. Sie zeigen, dass Neues Zeit braucht und gemischte Gefühle dazugehören.📖 Die drei Kurzgeschichten1️⃣ „Die neue Schule“: Paul fühlt sich an der weiterführenden Schule verloren und will zurück. In der Fahrrad-AG lernt er Erik kennen, und nach und nach wird die fremde Schule zu seiner.2️⃣ „Der Umzugskarton“: Emmas beste Freundin Lotte zieht nach Hamburg. Zwischen Trauer, Wut und Streit merkt Emma, dass man beim Abschied mehrere Gefühle gleichzeitig haben kann, und die beiden planen, wie sie in Kontakt bleiben.3️⃣ „Zwei Zuhause“: Nach der Trennung seiner Eltern pendelt Ben zwischen zwei Wohnungen und fragt sich heimlich, ob er schuld ist. Sein Vater sagt klar: Kinder sind nie schuld an einer Trennung. Eine Packliste und feste Rituale geben Ben Halt.🧭 So ist jede Geschichte aufgebaut1. Lesen: eine alltagsnahe Kurzgeschichte (ca. 300 Wörter), vorher drei Lernziele unter „Das wirst du lernen“2. Verstehen: Wahlaufgabe, die Kinder bearbeiten 2 von 3 Aufgaben. A sichert den Inhalt, B ist die schwere Aufgabe ⚡ (ein Zitat erklären), C verbindet das Thema mit dem eigenen Alltag3. Weiterdenken: Partnerarbeit oder Rollenspiel mit Rollenkarten, Schreibaufgaben und eine BonusaufgabeDie drei Geschichten steigen im Anspruch an und lassen sich auch einzeln einsetzen.✏️ Aufgabenformate in diesem HeftVorher-nachher-Tabelle, Zuordnung hilfreich/nicht hilfreich, Begriffe streichen, Zitate erklären, Tipps für neue Kinder zu zweit sammeln, Brief und Sprachnachricht schreiben, Rollenspiel mit Rollenkarten (als Figuren gespielt, freiwillig mit Beobachterrolle), Packliste schreiben, Wahr-Falsch-Bonus📋 Außerdem enthalten• „Hey, du!“-Seite: Niemand muss Persönliches teilen, dazu Kinder- und Jugendtelefon (116 111) und Online-Beratung• Symbolerklärung: Lernen, Anwenden, Teilen, Schwere Aufgabe• Lehrhinweise mit Ablauf, Zeitbedarf und Sozialformen• Selbstevaluation für die LehrkraftPerfekt geeignet für✔️ Übergang von der Grundschule in Klasse 5✔️ Klassenlehrerstunde & Soziales Lernen✔️ Neue Kinder in der Klasse willkommen heißen✔️ Vertretungsstunden ohne Vorbereitungsaufwand✔️ Deutsch (Leseverstehen), Ethik, ReligionKlassenstufe:5–7Zeitbedarf:ca. 45–60 Minuten für alle drei Geschichten, einzeln je ca. 15–20 MinutenSozialformen:Einzelarbeit, Partnerarbeit, Plenum optionalFormat:PDF zum AusdruckenUmfang:17 Seiten + Deckblatt

Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse