Das wachsende Klassenleitungsstunden Mega Bundle – 40+ fertige Doppelstunden für Gemeinschaft, Konflikte, Lernklima, Medienkompetenz, Cybermobbing, Organisation & Lernen lernen + 101 Klassenleitung Starterkit | Sek I, Klasse 5–7

Vergessene Materialien, nicht notierte Hausaufgaben, Schwierigkeiten nach Fehltagen, fehlende Motivation oder großer Stress vor Klassenarbeiten – viele Herausforderungen im Schulalltag entstehen nicht durch mangelnde Fähigkeiten, sondern weil Schüler:innen noch keine passenden Lern- und Organisationsstrategien entwickelt haben.Mit diesem umfangreichen Materialpaket wird das Thema „Lernen lernen“ zu einem festen Bestandteil der Klassenleitungsstunde. Die enthaltenen acht vollständig ausgearbeiteten Doppelstunden begleiten Schüler:innen der Sekundarstufe I dabei, ihren Schulalltag zunehmend selbstständig, strukturiert und realistisch zu gestalten.Dabei geht es nicht um perfekte Planung oder ständige Höchstleistung. Die Lernenden setzen sich vielmehr mit ihren eigenen Gewohnheiten, Schwierigkeiten und Stärken auseinander. Sie erproben konkrete Strategien, formulieren erreichbare Ziele und entwickeln Schritt für Schritt einen persönlichen Lernkompass.Das Paket eignet sich besonders für die Klassenstufen 5 bis 7, kann aber auch in höheren Jahrgängen eingesetzt oder an die jeweilige Lerngruppe angepasst werden.Diese acht Doppelstunden sind enthalten1. Wie gut bin ich im Schulalltag organisiert?Die Schüler:innen reflektieren ihre bisherigen Organisationsgewohnheiten, erkennen persönliche Stolpersteine und entwickeln erste hilfreiche Routinen.2. Materialien, Termine und Aufgaben im Blick behaltenGemeinsam werden alltagstaugliche Strategien für Hausaufgaben, Schulmaterialien, Termine und die Vorbereitung auf den nächsten Schultag erarbeitet.3. Nach Fehltagen wieder den Anschluss findenDie Lernenden entwickeln einen realistischen Rückkehrplan und erfahren, wie sie fehlende Materialien, Aufgaben und Informationen selbstständig organisieren können.4. Hilfe holen, ohne sofort aufzugebenDie Klasse beschäftigt sich mit der Frage, wann selbstständiges Ausprobieren sinnvoll ist und wann es wichtig wird, gezielt Unterstützung einzufordern.5. Ziele setzen, die wirklich erreichbar sindAus allgemeinen Wünschen werden konkrete, kleine und selbst beeinflussbare Ziele. Die Schüler:innen lernen, große Vorhaben in machbare Schritte zu zerlegen.6. Motivation verstehen und wiederfindenDie Lernenden erkennen persönliche Motivationsbremsen und erproben einfache Startstrategien wie den Fünf-Minuten-Start, Mini-Aufgaben oder persönliche Startrituale.7. Mit Lernstress und Leistungsdruck umgehenStresssignale werden wahrgenommen und eingeordnet. Die Schüler:innen sammeln hilfreiche Strategien und erstellen einen persönlichen Plan für Klassenarbeiten und belastende Lernphasen.8. Mein persönlicher LernkompassZum Abschluss blicken die Lernenden auf ihre Entwicklung zurück, erkennen eigene Stärken und planen konkrete nächste Schritte für ihren weiteren Schulalltag.Das Material bietet diracht vollständig vorbereitete Doppelstundenausführliche und übersichtliche Stundenverlaufsplänedirekt einsetzbare ArbeitsblätterDiagnose- und SelbsteinschätzungsbögenBarometer und ReflexionsmaterialienSituations-, Impuls-, Strategie- und SortierkartenPlanungsblätter und WochenplänePoster und Merkhilfen für den KlassenraumExit-Tickets und Abschlussreflexioneneinen persönlichen Lernkompasseinen Wenn-dann-Plan für schwierige Situationenzusätzliche Materialien für Organisation, Motivation und Lernstressinsgesamt rund 80 liebevoll gestaltete Seiten und VorlagenAlle Materialien sind in einem ruhigen, modernen und altersgerechten Design gestaltet. Die klare Struktur, die wiederkehrenden Symbole und die übersichtlichen Arbeitsaufträge erleichtern den Schüler:innen die Orientierung und ermöglichen einen unkomplizierten Einsatz im Unterricht.Vielfältige Methoden für aktive KlassenleitungsstundenDas Paket verbindet Einzelreflexion, Partnergespräche, Austausch im Plenum, Kartenarbeit, Sortieraufgaben, Selbsteinschätzungen und konkrete Planungsphasen. Dadurch bleiben die Doppelstunden abwechslungsreich und führen nicht nur zu Gesprächen, sondern auch zu individuellen Ergebnissen, die die Lernenden im Alltag weiterverwenden können.Viele Materialien können unabhängig von der vollständigen Reihe eingesetzt werden. So lassen sich einzelne Arbeitsblätter, Poster, Wochenpläne oder Reflexionsbögen auch spontan nutzen, wenn in der Klasse gerade ein bestimmtes Thema besonders relevant ist.Geeignet fürKlassenleitungsstunden und Verfügungsstundensoziales Lernen und LernzeitenMethodentraining und „Lernen lernen“neue oder neu zusammengesetzte KlassenKlassen mit Schwierigkeiten bei Organisation und Selbstständigkeitdie Vorbereitung auf Klassenarbeiten und LernphasenFörderstunden und VertretungsstundenJahrgangsstufen 5–7 der Sekundarstufe IRealschule, Gesamtschule, Gymnasium und weitere SchulformenDein Vorteil als LehrkraftDie Stunden sind bereits strukturiert und vorbereitet. Du kannst einzelne Themen flexibel auswählen oder die gesamte Reihe über mehrere Wochen durchführen. Dadurch erhältst du einen verlässlichen roten Faden für häufig wiederkehrende Herausforderungen im Klassenalltag – ohne jedes Gespräch, Arbeitsblatt und Reflexionsmaterial selbst entwickeln zu müssen.Das Paket unterstützt dich dabei, nicht immer wieder nur auf vergessene Materialien, fehlende Aufgaben oder mangelnde Motivation zu reagieren. Stattdessen werden die Schüler:innen aktiv dazu befähigt, ihre eigenen Strategien zu entwickeln und schrittweise mehr Verantwortung für ihren Lernweg zu übernehmen.Für weniger tägliche Erinnerungen, mehr Selbstständigkeit und einen Schulalltag, in dem kleine, realistische Schritte sichtbar werden.Als PDF und PNG Datei.

Digitale Konflikte frühzeitig auffangen, Medienkompetenz stärken und gemeinsam ein faires Miteinander entwickelnKlassenchats, Smartphones, soziale Medien und künstliche Intelligenz gehören längst zum Alltag vieler Schüler:innen. Doch mit der digitalen Kommunikation entstehen auch neue Herausforderungen: Nachrichten werden missverstanden, Screenshots ungefragt weitergeleitet, einzelne Personen ausgeschlossen und Konflikte aus dem Klassenchat am nächsten Morgen mit in die Schule gebracht.Mit dem umfangreichen Materialpaket „Digitale Klassengemeinschaft“ erhältst du acht vollständig ausgearbeitete Klassenleitungs-Doppelstunden, mit denen du diese hochaktuellen Themen altersgerecht, alltagsnah und ohne erhobenen Zeigefinger bearbeiten kannst.Die Reihe unterstützt Schüler:innen dabei, ihr eigenes digitales Verhalten zu reflektieren, persönliche Grenzen zu schützen, problematische Situationen frühzeitig zu erkennen und gemeinsam verbindliche Regeln für ein respektvolles digitales Miteinander zu entwickeln.Diese acht Doppelstunden sind enthaltenUnser digitales MiteinanderDie Klasse reflektiert ihre Erfahrungen mit Klassenchats und entwickelt erste Vorstellungen davon, wie ein faires digitales Miteinander aussehen kann.Was im Klassenchat schnell schiefgehen kannDie Schüler:innen untersuchen typische Eskalationen und erkennen, an welchen Stellen Streit frühzeitig gestoppt werden kann.Nachrichten, Emojis und MissverständnisseKurze Antworten, Satzzeichen und Emojis können ganz unterschiedlich verstanden werden. Die Klasse übt, klarer zu kommunizieren und bei Unsicherheiten nachzufragen.Screenshots, Bilder und PrivatsphäreMithilfe realistischer Situationen beschäftigen sich die Schüler:innen mit Zustimmung, persönlichen Grenzen und dem verantwortungsvollen Teilen digitaler Inhalte.Ausgrenzung und Gruppendruck im KlassenchatDie Klasse reflektiert digitale Ausgrenzung, Mitläuferverhalten und die Verantwortung von Personen, die verletzendes Verhalten beobachten.Cybermobbing erkennen und Hilfe holenDie Schüler:innen unterscheiden Konflikte, Grenzverletzungen und Cybermobbing. Sie lernen Warnsignale, konkrete Hilfewege und Möglichkeiten zur Unterstützung Betroffener kennen.Handy, Aufmerksamkeit und ErreichbarkeitDie eigene Handynutzung, ständige Benachrichtigungen und der Druck, jederzeit antworten zu müssen, werden kritisch und lebensnah reflektiert.KI fair und verantwortungsvoll nutzenDie Schüler:innen beschäftigen sich mit Chancen und Grenzen künstlicher Intelligenz, prüfen KI-Ergebnisse kritisch und entwickeln Regeln für einen transparenten und fairen Einsatz.Jede Doppelstunde ist vollständig vorbereitetDie acht Einheiten folgen einem klaren und wiederkehrenden Aufbau und umfassen jeweils acht liebevoll gestaltete Seiten. Enthalten sind unter anderem:übersichtliche Stundenverläufe für etwa 90 MinutenHinweise, Lernziele und Materialangaben für die Lehrkraftlebensnahe Fallbeispiele und fiktive Chat-Situationenabwechslungsreiche Einzel-, Partner- und GruppenaufgabenAmpelübungen, Strategiekarten und SortieraufgabenReflexionsbögen und persönliche HandlungsschritteKlassenvereinbarungen und gemeinsame RegelplakateExit-Tickets zum Abschluss jeder DoppelstundeDadurch kannst du die Stunden ohne aufwendige Vorbereitung direkt einsetzen und bei Bedarf flexibel an deine Klasse anpassen.Zusätzlich enthaltenNeben den acht Doppelstunden erhältst du hilfreiche Materialien für die Planung, Durchführung und Auswertung der gesamten Reihe:Hinweise für die LehrkraftBegründung und Bedeutung des Themas für den UnterrichtMaterial- und VorbereitungslisteInhaltsverzeichnis und Übersicht der acht DoppelstundenGesprächsregeln für digitale KonflikteHinweise zu Datenschutz und sensiblen OffenbarungenBeobachtungs- und Diagnosemöglichkeitenzwei Diagnosebögen zur individuellen und gemeinsamen Ausgangslagezwei Reflexionsbögen zum Abschluss der UnterrichtsreiheNotfallhinweise bei einem konkreten CybermobbingverdachtDamit eignet sich das Paket nicht nur als fertige Unterrichtsreihe, sondern auch als umfangreicher Werkzeugkoffer für wiederkehrende digitale Themen im Klassenalltag.Warum dieses Paket so wertvoll istDigitale Konflikte bleiben selten ausschließlich online. Missverständnisse, verletzende Nachrichten oder Ausgrenzung wirken sich unmittelbar auf Beziehungen, Unterricht und Lernklima aus. Deshalb sollte Medienerziehung nicht erst dann beginnen, wenn bereits ein ernster Vorfall entstanden ist.Die Unterrichtsreihe setzt bewusst präventiv an. Die Schüler:innen lernen, Verantwortung für die Wirkung ihrer Nachrichten zu übernehmen, persönliche Grenzen zu respektieren, bei problematischem Verhalten nicht wegzuschauen und frühzeitig Unterstützung zu holen.Dabei verbindet das Material zentrale Bereiche schulischer Bildungs- und Erziehungsarbeit:Medienkompetenz, soziales Lernen, Prävention, Empathie, Persönlichkeitsentwicklung und Beziehungsarbeit.Besonders geeignet fürDas Paket richtet sich an Klassenleitungen, Fachlehrkräfte, Schulsozialarbeit, Beratungslehrkräfte, Referendar:innen und pädagogische Fachkräfte der Sekundarstufe I, insbesondere in den Klassenstufen 5 bis 8.Die Materialien können:als vollständige Reihe durchgeführt,passend zu einer aktuellen Klassensituation einzeln ausgewählt,in Klassenleitungsstunden, Projekttagen oder Vertretungsstunden genutztund für die schulische Präventionsarbeit eingesetzt werden.Deine Vorteile auf einen Blick✓ acht komplett ausgearbeitete Doppelstunden✓ über 75 direkt einsetzbare Materialseiten✓ alltagsnahe Themen mit hoher Bedeutung für Schüler:innen✓ klare Struktur und geringer Vorbereitungsaufwand✓ abwechslungsreiche und aktivierende Methoden✓ geeignet für präventive Arbeit und erste Konfliktsituationen✓ fördert Medienkompetenz und Klassengemeinschaft gleichzeitig✓ einheitliches, modernes und schülernahes DesignMit diesem Paket gestaltest du digitale Bildung nicht als theoretisches Zusatzthema, sondern als wichtigen Bestandteil einer starken Klassengemeinschaft.Die Schüler:innen erhalten Orientierung und konkrete Handlungsmöglichkeiten, während du als Lehrkraft eine vollständig vorbereitete, praxisnahe und flexibel einsetzbare Unterrichtsreihe an der Hand hast.Als PDF und PNG Datei.

Klassenleitung bedeutet so viel mehr als Organisation, Termine und das Klären vergessener Materialien.Eine gute Klassenleitung schafft Orientierung, stärkt Beziehungen, begleitet soziale Prozesse und legt die Grundlage für eine Klassengemeinschaft, in der sich Schüler:innen sicher, gesehen und verantwortlich fühlen können.Doch gerade zu Beginn stellen sich viele Lehrkräfte dieselben Fragen:Was gehört eigentlich zu einer guten Klassenleitung?Wie gestalte ich Klassenleitungsstunden sinnvoll und abwechslungsreich?Welches Thema braucht meine Klasse gerade?Wie spreche ich sensible Situationen an?Und was kann ich tun, wenn ich kaum Vorbereitungszeit habe?Dieses umfangreiche Klassenleitung-101-Starterkit gibt dir dafür einen klaren, praxisnahen und sofort nutzbaren Leitfaden an die Hand. Es richtet sich besonders an neue Klassenlehrer:innen, Lehrkräfte im Referendariat, Seiteneinsteiger:innen und alle, die ihre Klassenleitungsarbeit bewusster, strukturierter und wirksamer gestalten möchten.Das Material verbindet kompakte pädagogische Grundlagen mit konkreten Methoden, Themenideen, Checklisten und ausfüllbaren Planungshilfen. Du erhältst keine langen theoretischen Abhandlungen, sondern verständliche Impulse, die sich direkt auf deinen Schulalltag übertragen lassen.Das erwartet dich im Paket:Das Material zeigt zunächst, welches Potenzial in Klassenleitungsstunden steckt und welche zentralen Aufgabenbereiche Klassenleitung umfasst. Dazu gehören unter anderem:Beziehungsarbeit und VertrauensaufbauStärkung der KlassengemeinschaftOrganisation und Orientierungsoziales Lernen und PersönlichkeitsentwicklungLernklima und ArbeitsverhaltenPrävention und KonfliktklärungDu lernst außerdem, den aktuellen Bedarf deiner Klasse besser einzuschätzen. Praktische Übersichten helfen dir dabei zu erkennen, ob eine Situation in die gesamte Klasse gehört, besser in einer Kleingruppe bearbeitet werden sollte oder ein geschütztes Einzelgespräch benötigt.Über 40 Themenideen für KlassenleitungsstundenEin umfangreicher Themenpool sorgt dafür, dass du nicht jede Klassenleitungsstunde neu erfinden musst. Die Ideen sind übersichtlich nach verschiedenen Bereichen sortiert:Gemeinschaft und BeziehungenZum Beispiel:Was macht uns als Klasse aus?Was brauchen wir, um uns wohlzufühlen?Wie zeigen wir Wertschätzung?Welche Stärken gibt es in unserer Klasse?Wie können alle dazugehören?Verantwortung und MitbestimmungZum Beispiel:Was kann jede Person zu einer guten Klasse beitragen?Wie verteilen wir Aufgaben fair?Welche Klassenregeln brauchen wir wirklich?Wie treffen wir gemeinsame Entscheidungen?Welches Ziel möchten wir als Klasse erreichen?Lernen und OrganisationZum Beispiel:Was hilft uns beim konzentrierten Arbeiten?Wie gelingt gute Gruppenarbeit?Wie gehen wir mit Störungen um?Was stresst uns beim Lernen?Wie können wir uns gegenseitig unterstützen?Persönlichkeitsentwicklung und aktuelle ThemenZum Beispiel:eigene Stärken erkennenmit Fehlern umgehenNein sagen und Grenzen setzenGefühle wahrnehmen und ausdrückenUmgang mit Klassenchats und sozialen MedienGerüchte, Screenshots und digitale FairnessIdeen für einen besseren SchulalltagSo findest du sowohl für neu zusammengesetzte Klassen als auch für bereits bestehende Lerngruppen schnell ein passendes Thema.Methodenbox mit 12 flexibel einsetzbaren MethodenDas Paket enthält eine ausführliche Methodenbox mit bewährten und leicht umsetzbaren Methoden für Klassenleitungsstunden:StimmungsbarometerVier-Ecken-Methodestille DiskussionPlacematMeinungsstrahlFallbeispielkartenKlassen-ThermometerThink–Pair–Shareanonyme FragenboxZieltreppeKomplimentekartenExit-TicketDie Methoden werden nicht nur genannt, sondern verständlich erklärt. Du erhältst jeweils Hinweise zu Ziel, Dauer, Vorbereitung, Durchführung, Nutzen und geeigneten Themen.Dadurch kannst du die Methoden flexibel an deine Klasse, die verfügbare Zeit und den aktuellen Schwerpunkt anpassen.Hilfreich für schwierige und sensible SituationenKlassenleitungsstunden können wertvolle Räume für persönliche, emotionale oder konfliktbelastete Themen schaffen. Gleichzeitig brauchen solche Gespräche Schutz, Klarheit und professionelle Grenzen.Das Paket enthält deshalb unter anderem Hinweise zu:Gesprächsregeln für sensible Themenfreiwilliger Beteiligungwertfreiem ZuhörenIch-Botschaftendem Schutz vor BloßstellungVertraulichkeit und ihren Grenzendem Umgang mit persönlichen Offenbarungender Frage, wann weitere Unterstützung notwendig istAußerdem findest du eine Übersicht dazu, wann Schulsozialarbeit, Beratungslehrkräfte, Jahrgangskoordination, Schulleitung, Eltern oder externe Beratungsstellen einbezogen werden sollten.Planungshilfen und direkt einsetzbare VorlagenDamit gute Ideen nicht an fehlender Zeit oder unklarer Planung scheitern, enthält das Paket zahlreiche übersichtliche Vorlagen:Beobachtungsbogen für die Klassenleitunganonyme Klassenklima-AbfrageAbfrage zu Themenwünschen der Schüler:innenMonatsplanung für KlassenleitungsstundenJahresplanung mit möglichen SchwerpunktenPlanungsbogen für eine Klassenleitungsstunde45-Minuten-Rasterpersönliche Routinen als KlassenleitungReflexionsbogen nach einer KlassenleitungsstundeCheckliste für die eigene KlassenleitungsarbeitÜbersicht zu nächsten EntwicklungsschrittenDie Vorlagen können direkt ausgedruckt und ausgefüllt oder als Orientierung für die eigene Planung genutzt werden.Auch bei wenig Vorbereitungszeit einsetzbarNicht jede Klassenleitungsstunde kann langfristig vorbereitet werden. Deshalb enthält das Paket zusätzlich kurze Notfallvarianten und spontane Impulse, die sich innerhalb weniger Minuten einsetzen lassen.Dazu gehören beispielsweise:ein kurzer Stimmungsblitzdrei Wünsche an die Klasseein gemeinsames Wochenzielein kurzer Meinungsstrahleine anonyme Frage aus der Fragenboxeine Stärke der Wocheein Problem und drei mögliche Lösungenein kurzer Exit-ImpulsSo kannst du auch bei Zeitmangel eine sinnvolle, fokussierte Klassenleitungssequenz gestalten, statt die Stunde ausschließlich mit organisatorischen Punkten zu füllen.Für wen eignet sich das Material?Das Paket eignet sich besonders für:neue Klassenlehrer:innenReferendar:innen und Lehramtsanwärter:innenSeiteneinsteiger:innenLehrkräfte, die erstmals eine Klassenleitung übernehmenKlassenleitungen der Sekundarstufe IJahrgangs- und UnterstufenkoordinationenBeratungslehrkräfte und pädagogische TeamsLehrkräfte, die Klassenleitungsstunden strukturierter und abwechslungsreicher gestalten möchtenDer Schwerpunkt liegt auf derSekundarstufe I, insbesondere auf den Klassenstufen 5 bis 8. Viele Inhalte lassen sich jedoch problemlos an ältere oder jüngere Lerngruppen anpassen.Deine Vorteile auf einen Blick:✓ praxisnah und direkt aus dem Schulalltag entwickelt✓ sofort einsetzbare Planungshilfen und Checklisten✓ über 40 Themenideen für Klassenleitungsstunden✓ zwölf ausführlich erklärte Methoden✓ Hilfen für sensible und schwierige Situationen✓ spontane Ideen bei wenig Vorbereitungszeit✓ klare Orientierung für neue Klassenleitungen✓ ruhig, übersichtlich und hochwertig gestaltet✓ flexibel an Klasse, Zeit und Situation anpassbar✓ ideal als persönlicher Begleiter durch das gesamte SchuljahrKlassenleitung muss nicht perfekt sein – aber bewusst, verlässlich und beziehungsorientiert.Dieses Starterkit hilft dir dabei, das Potenzial von Klassenleitungsstunden gezielt zu nutzen, deine Klasse aufmerksam zu begleiten und soziale sowie persönliche Entwicklung nicht dem Zufall zu überlassen.So werden Klassenleitungsstunden zu einem festen Raum für Beziehung, Orientierung, Mitbestimmung und gemeinsames Wachstum – und du erhältst gleichzeitig mehr Sicherheit und Struktur für deine verantwortungsvolle Rolle als Klassenleitung.Als PDF und PNG Datei.

Eine gute Klassengemeinschaft entsteht nicht allein in den ersten Tagen. Sie muss weiterentwickelt, gepflegt und immer wieder gemeinsam reflektiert werden.Das Teilpaket „Gemeinsam wachsen“ setzt dort an, wo die ersten Grundlagen bereits gelegt wurden. In vier vollständig vorbereiteten Klassenleitungsstunden beschäftigen sich die Schüler:innen mit fairer Konfliktlösung, Zugehörigkeit, einem lernförderlichen Klassenklima und gemeinsamen Zielen für die nächste Zeit.Das Material eignet sich ideal, wenn eine Klasse bereits etwas zusammengewachsen ist und nun gezielt an ihrem Miteinander weiterarbeiten soll. Es kann als Fortsetzung des Teilpakets „Gemeinsam ankommen“, aber auch vollkommen unabhängig davon eingesetzt werden.Enthalten sind diese vier Klassenleitungsstunden:5. Konflikte fair ansprechenDie Schüler:innen überlegen, wie Konflikte entstehen und wodurch sie sich verschärfen. Sie lernen faire Gesprächswege, Ich-Botschaften und erste Schritte für gemeinsame Lösungen kennen.6. Alle gehören dazuDie Klasse beschäftigt sich mit Zugehörigkeit, Ausgrenzung und kleinen Gesten, die darüber entscheiden können, ob sich jemand willkommen oder ausgeschlossen fühlt. Gemeinsam werden konkrete Handlungsmöglichkeiten entwickelt.7. So schaffen wir ein gutes LernklimaDie Schüler:innen reflektieren, unter welchen Bedingungen sie gut lernen können. Themen wie Ruhe, Konzentration, Zuhören, Rücksicht, Material und gegenseitige Unterstützung werden gemeinsam in den Blick genommen.8. Unser Klassenkompass für die nächsten WochenZum Abschluss blickt die Klasse auf ihre Entwicklung zurück. Sie hält fest, was bereits gut gelingt, woran sie weiterarbeiten möchte und welche konkreten Ziele sie sich für die nächsten Wochen setzt.Zu jeder Stunde gehören abwechslungsreiche und direkt einsetzbare Materialien, zum Beispiel:ausführliche StundenverläufeReflexions- und ArbeitsblätterKonflikt-, Zugehörigkeits- und LernklimabarometerImpuls- und SatzkartenKlassenpostergemeinsame VereinbarungenZiel- und Klassenkompass-Materialienpersönliche AbschlussreflexionenDie Stunden sind so aufgebaut, dass sensible Themen nicht nur oberflächlich angesprochen werden. Die Schüler:innen erhalten zunächst Raum für individuelle Gedanken, bevor Ergebnisse in Partnerarbeit, Kleingruppen oder im Plenum zusammengeführt werden. Freiwilligkeit, wertschätzende Kommunikation und der Schutz einzelner Schüler:innen stehen dabei im Mittelpunkt.Das Paket eignet sich besonders:zur Weiterarbeit mit einer bestehenden Klassefür regelmäßige Klassenleitungsstundenbei wiederkehrenden kleineren Konfliktenzur Prävention von Ausgrenzungbei Unruhe und Schwierigkeiten im Lernklimavor oder nach anstrengenden Unterrichtsphasenfür einen gemeinsamen Neustartzur Formulierung konkreter KlassenzieleDie Materialien sind modern, klar und altersgerecht für die Sekundarstufe I, insbesondere für die Klassenstufen 5 bis 7, gestaltet. Sie geben Gesprächen einen sicheren Rahmen und helfen dabei, aus allgemeinen Wünschen konkrete Vereinbarungen und nächste Schritte zu entwickeln.„Gemeinsam wachsen“ unterstützt deine Klasse dabei, Konflikte konstruktiver zu lösen, Zugehörigkeit zu stärken und gemeinsam Verantwortung für ein gutes Lern- und Klassenklima zu übernehmen.Als PDF und PNG Datei.