Beschreibung:

Tom ist 17 und trainiert regelmäßig im Fitnessstudio, trotzdem wachsen seine Muskeln nicht. Er fühlt sich schlapp und hat sich sogar eine Zerrung zugezogen. Was ist da los? 💪🤔

Mit diesem Mystery werden deine Schülerinnen und Schüler zu Detektiven. In Gruppenarbeit sortieren sie Informationskärtchen, entdecken Zusammenhänge und finden selbst heraus, welche Rolle Eiweiß (Proteine) in unserer Ernährung spielt.

So funktioniert’s:
1️⃣ Die Gruppe liest Toms Geschichte und alle Informationskärtchen.
2️⃣ Die Kärtchen werden sortiert: wichtig, vielleicht wichtig oder nicht wichtig für die Lösung.
3️⃣ Die wichtigen Kärtchen ordnet die Gruppe in einem Schaubild an (Fakten → Problem → Ursachen → Hypothese → Lösungen).
4️⃣ Die Gruppe formuliert eine Vermutung: „Tom kann keine Muskeln aufbauen, weil …“
5️⃣ Sie schreibt eigene Kärtchen mit Lösungsideen: Was kann Tom tun?

Das ist enthalten:
📄 Arbeitsauftrag mit Tipp-Kasten, der die Struktur des Schaubilds vorgibt
📄 Arbeitsblatt mit Toms Geschichte und Sicherungsaufgaben:

• Wofür braucht der Körper Eiweiß?

• Welche pflanzlichen und tierischen Lebensmittel enthalten Eiweiß?

📄 Lösungsblatt
📄 Fallkarten „Tom“ für die Gruppentische (3 pro Seite)
🃏 16 bebilderte Informationskärtchen, darunter bewusst auch Ablenker, die nicht zur Lösung gehören
🃏 Blanko-Kärtchen für eigene Ideen und Lösungen

Deine Vorteile:
✔️ Problemorientiertes Lernen mit einem Fall aus der Lebenswelt Jugendlicher
✔️ Fördert Teamarbeit, Argumentieren und vernetztes Denken
✔️ Bebilderte Kärtchen, auch für leseschwächere Lernende gut zugänglich
✔️ Mit Sicherungsaufgaben und Lösung, damit das Wissen nicht verloren geht
✔️ Ausdrucken, ausschneiden, loslegen!