Abitur-Themen Geschichte sowie Politik und Wirtschaft: Revolution 1848, Kalter Krieg, Quellenarbeit, Arbeitsmarkt, Konjunktur, Operatoren und Spickzettel Wirtschaftspolitik.
Das Paket bündelt 8 bestehende Einzelmaterialien mit Preisvorteil.
Entspannungspolitik Geschichte Klasse 13 – Materialpaket mit Lösungen: Die Lernenden verstehen den Kalten Krieg als Systemkonflikt, untersuchen Ursachen und Instrumente der Entspannungspolitik (Neue Ostpolitik, Rüstungskontrolle, KSZE), ordnen die Umbrüche von 1989/91 in den internationalen Zusammenhang ein und beurteilen die Rolle der postkolonialen Welt. Mit Quellenarbeit (sinngemäß wiedergegebene und frei erfundene Quellen), Zeitleisten, Rechenaufgaben und Urteilsaufgaben mit Operatoren. Alle Aufgaben mit Lösungen und Erwartungshorizonten.Das steckt im Material (24 Seiten, A4):• 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Bezug zum Kerncurriculum Hessen, Differenzierung, Einsatzideen• 15 Arbeitsblätter in drei Niveaus: Systemkonflikt, Zeitleiste, Wettrüsten, Kubakrise, Gründe der Entspannung, Neue Ostpolitik, Rüstungskontrolle, KSZE, Ende der Entspannung, Gorbatschow, 1989 international, Ordnung 1990/91, Dekolonisation, Stellvertreterkriege, Erinnerungskultur• Gekennzeichnete sinngemäße Wiedergaben und erfundene Beispielquellen mit Quellenanalyse• Zeitspannen und Rechenaufgaben, im Code berechnet und mit eigener Kalenderrechnung nachgeprüft• Lernzielkontrolle mit 20 Punkten• 4 Seiten Lösungen und ErwartungshorizonteBesonderheit: Äußerungen erscheinen nur als gekennzeichnete sinngemäße Wiedergabe in eigenen Worten; Beispielquellen sind frei erfunden. Zeitspannen und Rechenwerte wurden per Programm berechnet und unabhängig nachgeprüft.Lernziele: Die Lernenden erklären den Kalten Krieg und die Entspannungspolitik, analysieren Quellen und beurteilen das Ende des Ost-West-Konflikts.Einsatz: als Einheit zur internationalen Ordnung nach 1945 in der Qualifikationsphase (Klasse 13), zur Klausurvorbereitung, für Stationenarbeit und Vertretungsstunden. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Lösungen. Der Lehrplanbezug ist nicht amtlich geprüft.
Klassenstufen: Q2 (12./13. Jhg.)
PoWi Abitur Spickzettel Wirtschaftspolitik mit Lösungen: Der Abiturstoff zur Wirtschaftspolitik auf einen Blick – Konjunkturzyklus mit vier Phasen, das magische Viereck nach § 1 des Stabilitätsgesetzes im Wortlaut, Wachstumsrate, Inflationsrate, Arbeitslosenquote und Außenbeitrag zum Nachrechnen, der Multiplikator nach Keynes, nachfrageorientierte und angebotsorientierte Konzepte gleichrangig im Vergleich, Fiskalpolitik und Geldpolitik, Schuldenbremse und die Operatoren nach Anforderungsbereichen. Jede Regel steht in einer Kachel mit Beispielzeile.Das steckt im Spickzettel (4 Seiten, A4):• Seite 1: Titelbild• Seite 2: Konjunkturzyklus, Phasen, magisches Viereck, Stabilitätsgesetz• Seite 3: Rechnen mit Raten und Multiplikator, Konzepte im Vergleich, Instrumente, Schuldenbremse• Seite 4: Kurz-Kontrolle mit acht Aufgaben und Lösungen, Operatoren, Fehlerkasten „Typische Fehler“ und QuellenhinweiseEinsatz: zum Nachschlagen in der Oberstufe, zum Wiederholen vor der Klausur und dem Landesabitur, in der Vertretungsstunde oder als Lernplakat (in Farbe oder in Schwarz-Weiß). Alle Rechnungen sind nachgerechnet. Mit Lösungen zur Selbstkontrolle.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Operatoren im Abitur: Training für Politik und Wirtschaft und Geschichte – mit Lösungen. Was ist der Unterschied zwischen erklären und erläutern, zwischen beurteilen und bewerten? Das Heft ordnet alle Operatoren für Politik und Wirtschaft und Geschichte nach den Anforderungsbereichen I, II und III – angelehnt an gängige Operatorenlisten – und trainiert sie mit eigenen Beispielen.Das steckt im Material (32 Seiten, A4):• 3 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Überblick, Stundenverlauf für 6 Stunden, Differenzierung• Anforderungsbereiche als Treppe, mit Zuordnungsübung• Übersicht aller 28 Operatoren auf einer Seite• 5 Seiten Operator-Karten: Erwartung in eigenen Worten, Beispielaufgabe, Satzanfang und typische Stolperfalle• Operatoren erkennen, auch in trennbarer Form (Arbeiten Sie … heraus)• Verwechslungsgefahr: sechs ähnliche Paare im Vergleich• Training in drei Niveaus am Grundgesetz: ★ AFB I · ★★ AFB II · ★★★ AFB III• Geschichte: Aufgaben zu allen Bereichen an der Weimarer Reichsverfassung• Fehlerdetektiv, Formulierungshilfen, Aufgaben selbst stellen, Karten zum Ausschneiden• Klausurtraining mit Bewertungseinheiten und Schreibplan, Selbstcheck• Lernzielkontrolle (23 Punkte) und 7 Seiten Lösungen und ErwartungshorizonteHinweis: Die amtliche Liste ist nicht abgedruckt; übernommen sind nur Operatornamen und Anforderungsbereiche, alle Erklärungen und Aufgaben sind eigene Formulierungen. Für spätere Jahrgänge gilt die jeweils veröffentlichte Fassung.Einsatz: in der E-Phase als Grundlage, vor Klausuren in der Qualifikationsphase und zur Abiturvorbereitung. Auch für Deutsch nutzbar, da dieselbe Liste gilt.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Sachurteil und Werturteil Geschichte Klasse 11 – Materialpaket mit Lösungen: Die Lernenden unterscheiden Sachurteil und Werturteil, wenden Urteilskriterien an, vergleichen Quellen mit verschiedenen Perspektiven und beurteilen Herrschaftsformen in Antike und Mittelalter sowie interkulturelle Begegnungen. Mit frei erfundenen Beispielquellen, Rechenaufgaben, Formulierungshilfen und Fehlersuche im Urteil. Alle Aufgaben mit Lösungen und Erwartungshorizonten.Das steckt im Material (24 Seiten, A4):• 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Bezug zum Kerncurriculum Hessen, Differenzierung, Einsatzideen• 15 Arbeitsblätter in drei Niveaus: Sach- und Werturteil, Urteilskriterien, Perspektivität und Quellenvergleich, Herrschaftsformen, Athen, Rom, Lehnswesen, Kaiser und Fürsten, Seidenstraße, Al-Andalus, Kreuzzüge, Urteil verfassen, Fehler im Urteil• Beispielquellen (frei erfunden) und Beispielrechnungen, im Code berechnet und nachgeprüft• Bausteine und Formulierungshilfen für das begründete Urteil• Lernzielkontrolle mit 20 Punkten• 4 Seiten Lösungen und ErwartungshorizonteBesonderheit: Alle Beispielquellen sind frei erfunden und gekennzeichnet; Äußerungen historischer Personen werden nicht wiedergegeben. Anteile und Zeitspannen wurden per Programm berechnet und unabhängig nachgeprüft.Lernziele: Die Lernenden unterscheiden Sach- und Werturteil, vergleichen Quellen und beurteilen Herrschaftsformen und interkulturelle Begegnungen.Einsatz: als Einheit zur historischen Urteilsbildung in der Einführungsphase (Klasse 11), zur Klausurvorbereitung, für Stationenarbeit und Vertretungsstunden. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Lösungen. Der Lehrplanbezug ist nicht amtlich geprüft.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
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