Bildergeschichte Herbst – Geschichte schreiben mit Bildkarten, Hilfswörtern & Schreibvorlagen | Deutsch Klasse 2–4

Mit diesem Unterrichtsmaterial zum Geschichte „Das Herbstbild“ üben die Schüler*innen der 2., 3. und 4. Klasse, eine zusammenhängende Bildergeschichte zu verfassen.

Eine liebevoll illustrierte Bilderfolge begleitet ein Mädchen vom Sammeln bunter Herbstblätter über das Pressen und Basteln bis hin zum fertigen Herbstkunstwerk. Die Kinder entwickeln daraus ihre eigene Geschichte und lernen, Ereignisse in der richtigen Reihenfolge, sprachlich abwechslungsreich und anschaulich zu erzählen.

Differenzierte Schreibvorlagen, passende Hilfswörter, Kriterienplakate und ein Rückmeldebogen unterstützen die Kinder bei der Schreibplanung, beim Verfassen und beim Überarbeiten ihrer Herbstgeschichte.

Das lernen die Kinder

Beim Schreiben ihrer Bildergeschichte üben die Schüler*innen:

• Richtige Reihenfolge: Ereignisse sinnvoll und nachvollziehbar erzählen.

• Passende Übergänge: Einzelne Handlungsschritte mit zeitlichen Verknüpfungen wie „zuerst“, „danach“ und „anschließend“ verbinden.

• Abwechslungsreiche Satzanfänge: Wiederholungen vermeiden und Sätze unterschiedlich beginnen.

• Anschauliche Sprache: Treffende Verben und Adjektive verwenden.

• Gefühle: Die Geschichte durch eigene Ideen lebendig gestalten.

Das ist im Material enthalten

Das Material umfasst 33 Seiten mit folgenden Bestandteilen:

• 8 Bildkarten zur Herbstgeschichte „Das Herbstbild“, mit und ohne Nummerierung

• 5 Kriterienplakate mit kindgerechten Tipps zum Schreiben einer gelungenen Bildergeschichte

• 8 Bildkarten mit passenden Hilfswörtern zur Wortschatzerweiterung und Schreibunterstützung

• Verschiedene differenzierte Schreibplanungs- und Schreibvorlagen mit und ohne Hilfswörter sowie unterschiedlichen Lineaturen

• Rückmeldebogen zur Selbsteinschätzung und Einschätzung durch die Lehrkraft

• Didaktischer Kommentar mit Lernzielen, Unterrichtsablauf, Einsatzmöglichkeiten und Differenzierungsideen

So kannst du das Material einsetzen

Das Material eignet sich für eine Unterrichtseinheit zum Schreiben von Bildergeschichten im Deutschunterricht der Grundschule.

1. Bilder betrachten und ordnen: Die Kinder betrachten die Herbstbilder, bringen sie in die richtige Reihenfolge und erzählen die Handlung zunächst mündlich.

2. Schreibkriterien kennenlernen: Mithilfe der Kriterienplakate erarbeiten oder wiederholen die Schüler*innen wichtige Merkmale einer gelungenen Geschichte.

3. Geschichte planen: Die Kinder sammeln passende Stichwörter und Formulierungsideen. Die Hilfswortkarten bieten dabei gezielte Unterstützung.

4. Herbstgeschichte schreiben: Anhand der Bilderfolge verfassen die Schüler*innen ihre eigene zusammenhängende Geschichte.

5. Geschichte überprüfen: Mit dem Rückmeldebogen reflektieren die Kinder ihre Texte und überarbeiten diese bei Bedarf.

Differenzierung für Klasse 2, 3 und 4

Durch die verschiedenen Schreibvorlagen und Hilfestellungen lässt sich das Material flexibel an unterschiedliche Lernstände anpassen.

Für Kinder mit Unterstützungsbedarf:

• Vorgegebene Hilfswörter zu jedem Bild

• Strukturierte Schreibplanung

• Schreibvorlagen mit passender Lineatur

• Konzentration auf ausgewählte Schreibkriterien

Für fortgeschrittene Schreiber*innen:

• Freie Schreibplanung ohne Hilfswörter

• Ausführlichere Beschreibungen

• Eigene Gedanken, Gefühle und kreative Ergänzungen

• Selbstständige Textüberarbeitung anhand aller fünf Kriterien

Vielseitig einsetzbar

Die Bildergeschichte eignet sich besonders für:

• Deutschunterricht in Klasse 2, 3 und 4

• Unterrichtsreihen zum Herbst

• Kreatives Schreiben und Bildergeschichten

• Schreibkonferenzen und Textüberarbeitung

• Differenzierten Schreibunterricht

• Fächerübergreifende Projekte mit Kunst und Sachunterricht

Besonders schön: Die Geschichte lässt sich mit einer praktischen Herbstaktion verbinden. Die Kinder können selbst bunte Herbstblätter sammeln, pressen und daraus ein Herbstbild gestalten.

So wird das Schreiben einer Herbstgeschichte mit eigenen Erfahrungen und kreativem Gestalten verknüpft.