Du willst Halloween basteln, und am Ende soll sich wirklich etwas bewegen? In diesem Set baut deine Klasse vier Objekte mit Effekt: Eine Karte, aus der ein Geist springt. Eine Fledermaus, die mit den Flügeln schlägt. Eine Kürbis-Laterne, durch deren Gesicht ein LED-Teelicht scheint. Und einen Monster-Fresskopf, der das Maul aufreißt.

Jede Schablone ist in Millimetern gezeichnet und per Rechnung geprüft. Jede Linienart hat genau eine Bedeutung: durchgezogen schneiden, gestrichelt falten, gepunktet (rot gedruckt) nur zum Schneiden kurz knicken, Strich-Punkt ist eine Grenze. Grau heißt immer Klebefläche, schraffiert heißt wegschneiden. Das funktioniert auch im Schwarz-Weiß-Druck. Auf jeder Schablone steht eine 5-cm-Kontrolllinie für den 100-%-Druck. Ein Cutter ist nie nötig, auch nicht für das Laternengesicht.

Enthalten

Die Datei hat 17 Seiten (PDF, A4):

Seite 1–3 · Lehrkraft-Hinweise: überprüfbare Lernziele, Ablauf für 5 × 45 Minuten mit Kurzvariante, Material, Linien lesen, Sicherheit (auch Knopfzellen), Hilfen, Erweiterung mit Kurzrechnungen, kooperative Phase, geprüfte Werte, Reflexionsfragen

Seite 4–6 · Pop-up-Gruselkarte: Anleitung in 6 Schemazeichnungen, Karte, Geist und Grenzlinie für ein eigenes Monster

Seite 7–8 · Flatter-Fledermaus mit Hebel, Zugstreifen mit Messmarken und Schlaufe

Seite 9–11 · Kürbis-Laterne für ein LED-Teelicht: Anleitung, Schablone mit Gesicht und Schablone 3b mit leerer Wand für ein eigenes Gesicht

Seite 12–13 · Monster-Fresskopf (Himmel-und-Hölle-Faltung) mit Zähnen, Augen und Zunge

Seite 14 · Effekt-Labor: Trick zuordnen, Zugweg an den Marken messen, Fehler erklären

Seite 15 · Partnerprüfung mit Rollen und Prüfkarte

Seite 16–17 · Lösungen, Bewertungsraster, häufige Fehler

Geprüft

Ein Skript hat jedes Objekt durchgerechnet; die Rechnung liegt als Funktionsbeweis bei. Der Geist steht bei halb geöffneter Karte ca. 57 mm und bei ganz geöffneter Karte ca. 58 mm hoch und bleibt geschlossen ganz in der Karte, auch wenn die Laschen ein paar Millimeter oder Grad schief kleben. Rund 3 cm Zug (31,6 mm) bewegt die Fledermausflügel von −44,7° bis +44,7° (zusammen rund 89°), ohne dass sie sich berühren. Das LED-Teelicht (Ø 38 mm) passt in die Laterne, alle Stege im Gesicht halten die 5-mm-Regel ein, und jede Öffnung liegt auf einer gepunkteten Hilfsknick-Linie. Die Faltung des Fresskopfs ist an allen Knickpunkten flach faltbar.

Einsatz und Differenzierung

Du brauchst A4-Papier mit 120–160 g/m², Scheren, Klebestifte, Lineale und Buntstifte. Für die Fledermaus empfehle ich 3 Musterbeutelklammern pro Kind; ohne Klammern gehen Papiernieten, die wackeln aber mehr. In der Laterne nur LED-Teelichter mit verschraubtem Batteriefach verwenden, nie eine Kerze.

Klasse 2 startet mit Karte und Fresskopf. Für schnelle Kinder gibt es eigene Gestaltungsaufgaben mit technischen Grenzen: ein eigenes Monster für die Pop-up-Karte und ein eigenes Laternengesicht. In der Partnerprüfung testen sich die Kinder gegenseitig und bessern nach.

Nicht jede Familie feiert Halloween. Geist, Fledermaus und Laterne gehen auch als Herbst- oder Fantasiefiguren, die Laterne passt auch zum Martinsumzug. Das steht auch auf der Lehrkraftseite.

Ich habe Teachify Studio gegründet, um Materialien zu bauen, die du aufschlägst und direkt einsetzen kannst. Ich stehe selbst nicht vor einer Klasse. Deshalb habe ich besonders darauf geachtet, dass alles ohne Vorbereitung funktioniert. Über Rückmeldungen aus deinem Unterricht freue ich mich.

Erstellung und Grenzen

Texte und Aufgaben habe ich mit Unterstützung von KI entwickelt und redaktionell geprüft. Schablonen, Schemazeichnungen und Cover sind als Vektorgrafik per Skript selbst gezeichnet; ein KI-Bildgenerator wurde nicht verwendet. Die Funktionsprüfung ist eine Geometrie-Rechnung, kein Ersatz für ein Probestück: Bau vorher ein Muster. Alle Namen sind erfunden.

Schriften: Lora (The Lora Project Authors), Source Sans 3 (Adobe) und Noto Sans Symbols 2 (The Noto Project Authors), lizenziert unter der SIL Open Font License 1.1.