Aufführung reflektieren, Arbeitsblätter, Klasse 10 mit Lösungen. Zwölf Arbeitsblätter zum Reflektieren von Aufführungen im Fach Darstellendes Spiel in Klasse 10: Beschreiben und Bewerten, Bausteine einer Aufführung, Feedback mit Ich-Botschaften, Beobachtungskriterien, Theaterkritik, Selbstreflexion, Gruppenprozess und Überarbeitung. Die Klasse beobachtet, formuliert, vergleicht und begründet. Alle Beispiele, Namen und Kritiktexte sind erfunden. Sachlich und respektvoll, ohne Vorbereitung einsetzbar, nur mit Stift und Papier.

Das steckt im Material (20 Seiten, A4):

• 2 Seiten für Lehrkräfte: Lernziele, Überblick, Zeitbedarf und Sozialform, Differenzierung, Einsatzideen, Reflexionsfragen und Hinweise zur Begleitung.
• Zwölf Arbeitsblätter in drei Niveaustufen mit Hilfen, Alltagsbeispielen, Partneraufgaben mit gemeinsamem Ziel und Herausforderungen.
• Abschluss mit 10 Punkten.
• Lösungen für alle Aufgaben.

Lernziele: Die Lernenden trennen Beschreibung und Bewertung, geben respektvolles Feedback, entwickeln Kriterien, verfassen eine Theaterkritik und planen die Überarbeitung einer Aufführung.

Einsatz: Darstellendes Spiel in Klasse 10, Projektarbeit, Nachbesprechung eigener Aufführungen, Vertretung und Hausaufgabe. Sachlich und ohne persönliche Angaben. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen.

Dazu passt:

• Advanced tenses and aspect, Lernkarten, Klasse 10
• Advanced tenses and aspect, Wortschatzkarten, Klasse 10
• Afrika südlich der Sahara Poster, Klasse 10
• Alkane Methan Propan, Poster, Klasse 10
• Analyse journalistischer Texte, Wortschatzkarten, Klasse 10