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Hier erhaltet ihr handlungsorientierte Materialien für den Einsatz im Matheunterricht in Klasse 1.
Arbeitsblätter: Addition, Einmaleins und Symmetrie Materialübersicht Addition bis 20: Schüler*innen rechnen und malen Schmetterlinge, indem sie die Ergebnisse in Farben umsetzen. Einmaleins: Die Aufgaben sind so gestaltet, dass die Schüler*innen spielerisch das Einmaleins üben und gleichzeitig kreativ werden. Symmetrie: Übungen zur Symmetrie helfen den Schüler*innen, die Konzepte visuell zu erfassen und anzuwenden. Antwortblätter: Jedes Arbeitsblatt enthält eine Lösung, die den Schüler*innen als Referenz dient.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Mit dieser Präsentation kann der Zehnerstopp eingeführt werden.Als Vorübung werden die verliebten Zahlen (Blitzblick) und die Zahlzerlegung (Zahlenhäuser) wiederholt. Die Aufgaben werden zunächst anschaulich (Verliebte Zahl, Zerlegung durch Pfeile und Zwanzigerfeld) dargestellt. Ist die Methode nach ein paar Übungsaufgaben verinnerlicht worden, wird die Anschauung zunehmend weniger, sodass später nur im Kopf die Zahlzerlegung stattfindet. WICHTIG: Der Zehnerstopp ist nicht für alle Kinder eine Methode um sicher im Zahlenraum bis 20 zu rechnen!!! Für manche Kinder ist dies auch ein Rückschritt, da sie bereits eigene Wege gefunden haben. Deshalb sollte man nicht auf diesen Rechenweg pochen, wenn ein anderer Weg für sie besser funktioniert.
Klassenstufen: 1. Klasse
Mit dieser Datei können Verdopplungsaufgaben an der digitalen Tafel schrittweise erarbeitet werden. Zunächst über das Spiegeln am Marienkäfer, zu dem die Kinder die passenden + Aufgaben finden müssen, dann über das Zwanzigerfeld sowie über Würfelaugen und schließlich ohne Anschauung. Zum Ende der Präsentation befindet sich ein “Blitzblick“, bei dem das Doppelte genannt werden muss. Die Kinder rufen dann laut die gesuchte Zahl.
Klassenstufen: 1. Klasse
Einstieg: - Geschichte vorlesen/ SuS erkennen Zusammenhang zwischen Zwergen- und Riesenaufgabe -> beschreiben diesen- Lied hörenErarbeitung:- 4 Plusaufgaben werden als Analogieaufgaben gemeinsam an der digitalen Tafel gelöst- 4 Minusaufgaben werden als Analogieaufgaben gemeinsam an der digitalen Tafel gelöstSicherung:- Aufgaben verbinden und ausrechnen- Blitzrechnen:Zuerst immer die Zwergenaufgabe (Ergebnis merken hilft bei nachfolgender Riesenaufgabe)
Klassenstufen: 1. Klasse
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