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Mit diesen Materialien kannst du die Kinder spielerisch die Zahlen von 0-20 und 10-20 erforschen und erfahren lassen.
Zählen bis 20 im Herbst, ZahlenspaziergangDie Kinder üben die Reihenfolge der geschriebenen Zahlen von 0 bis 20. Drucke die Blätter aus und teile sie wenn nötig. Die Kinder legen die Zahlen dann der Reihe nach hin.Variante:Hänge die Karten im Zimmer verteilt auf. Die Kinder gehen dann in der richtigen Reihenfolge zu den Zahlen, berühren sie und sagen die Zahl laut.Differenzierung: Wenn das schon gut klappt, sollen die Kinder die Reihenfolge rückwärts versuchen, also rückwärts zählen.
Klassenstufen: 1. Klasse
Zählen bis 20 im Winter, ZahlenspaziergangDie Kinder üben die Reihenfolge der geschriebenen Zahlen von 0 bis 20.Drucke die Blätter aus und teile sie wenn nötig.Die Kinder legen die Zahlen dann der Reihe nach hin.Variante:Hänge die Karten im Zimmer verteilt auf. Die Kinder gehen dann in der richtigen Reihenfolge zu den Zahlen, berühren sie und sagen die Zahl laut.Differenzierung:Wenn das schon gut klappt, sollen die Kinder die Reihenfolge rückwärts versuchen, also rückwärts zählen.
Klassenstufen: 1. Klasse
Zählen und Zahlen bis 20 - simultane Mengenerfassung - verliebte ZahlenMit Hilfe dieser Arbeitsblätter können die Schüler*innen das Zählen bis 20 sowie die verliebten Zahlen üben. Dazu passen perfekt die anderen Materialien unten im Materialpaket.Das Material enthält:Arbeitsblätter mit Zählübungen und zum NachspurenZahlen bis 20Zahlenfolgen mit Vorgänger und NachfolgerErste Aufgaben zu verliebten ZahlenVisuelle Darstellungen mit Punkten im ZehnerfeldSimultane Mengenerfassung mit Punkten und StrichenZusatzaufgaben: Üben der Zahlerkennung (visuelle Differenzierung)
Klassenstufen: 1. Klasse
Zählen mit 30 Puzzles von 10-20Möchtest du die Kinder selbständig das Zählen von 10 bis 20 üben lassen? Dann sind diese 30 Puzzles genau richtig für dich. Die Kinder legen die Zahlenfolge hin und überprüfen anhand des Bildes gleich selbst, ob sie das Puzzle richtig gelöst haben.Du erhältst 30 Puzzles mit unterschiedlichen Abbildungen.VorbereitungFall 1: Keine Vorbereitung, da die Kinder die Streifen selbst schneiden.Fall 2: Puzzles nach Belieben laminieren und in Streifen schneiden.DurchführungDie Puzzles werden in Streifen geschnitten, sodass immer eine Zahl und ein Stück des Bildes zusammen bleiben.Das Kind schaut die Zahlen an und ordnet sie in der richtigen Reihenfolge. Wenn alles richtig ist, sollte darüber ein vollständiges Bild entstehen.DifferenzierungDie Bilder der ersten drei Puzzles sind noch gleich ausgerichtet wie die Zahlen. Das Kind kann sich beim Lösen also auf das Bild stützen. Danach liegen die Bilder auf der Seite, sodass das Kind das Puzzle nur anhand der Zahlen lösen kann.
Klassenstufen: 1. Klasse
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