Materialgestütztes Schreiben Q2 | 3 Klausuren zu Liebe, Großstadt und Sprache

Sehen Russischsprachige mehr Blautöne? Ordnen Menschen in Pormpuraaw die Zeit nach Himmelsrichtungen? In dieser Klausur verfassen Ihre Schülerinnen und Schüler auf der Grundlage von vier Materialien einen informierenden Text für eine Themenseite zum Internationalen Tag der Muttersprache: Sie erläutern Humboldts These und das sprachliche Relativitätsprinzip, stellen zwei Studien dar, schätzen ihre Aussagekraft ein und beziehen Daten zur Mehrsprachigkeit in Deutschland ein – bis zu einem begründeten Fazit.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Über 1000 Menschen in einem einzigen Haus: Walter Benjamin erzählt 1930 im Kinderfunk, wie Berlin „die größte Mietskasernenstadt der Erde“ wurde. In dieser Klausur verfassen Ihre Schülerinnen und Schüler auf der Grundlage von vier Materialien den Begleittext für eine Ausstellung „Leben auf engem Raum“: Sie erläutern Benjamins Darstellung, deuten ein naturalistisches Gedicht von Arno Holz über das Leben in der Mietskaserne und setzen aktuelle Daten zu überbelegten Wohnungen und zur weltweiten Verstädterung zur Situation um 1900 in Beziehung – bis zu einem begründeten Fazit.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Hat das romantische Liebesideal im Zeitalter von Dating-Apps ausgedient? Ihre Schülerinnen und Schüler verfassen für die Valentinsausgabe der Schülerzeitung einen Kommentar. Grundlage sind Friedrich Rückerts Liebesgedicht „Du meine Seele, du mein Herz“, ein literaturgeschichtlicher Auszug zur romantischen Liebesauffassung sowie aktuelle Daten zum Online-Dating (2026) und zu Eheschließungen. Sie erläutern das Ideal, werten die Daten kritisch aus und entwickeln eine begründete eigene Position.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)