Argumentieren und Erörtern | 3 Materialien zu Sachtextanalyse, textgebundener und materialgebundener Erörterung | Deutsch Sek I

TikTok, Instagram & Co. erst ab 16? Zwischen Jugendschutz, Selbstbestimmung und digitaler Teilhabe entwickeln die Schülerinnen und Schüler eine eigene, begründete Position zu einer lebensnahen Streitfrage.Das 84-seitige Arbeitsheft für Klasse 9/10 begleitet den gesamten Schreibprozess: Materialien kritisch erschließen, Argumente verknüpfen, Gegenpositionen prüfen und eine überzeugende materialgebundene Erörterung verfassen. Als abschließendes Schreibprodukt entsteht eine begründete Empfehlung für einen fiktiven Jugendrat.Das enthält das Material:Zehnteiliges Materialdossier: Lesetexte, Forschungsbefunde, unterschiedliche Positionen sowie Informationen zu Kinderrechten, Datenschutz und möglichen Regelungen. Reale Fachinformationen und fiktive Unterrichtsmaterialien sind klar gekennzeichnet.Differenzierte Schreibwerkstatt:Lernwege BASIS, FOKUS und PLUS, Formulierungshilfen, Schreibpläne, Gruppenpuzzle, Rollenanhörung und Peer-Feedback. Kreative Aufgaben wie ein analoges Social-Media-Karussell vertiefen die Auseinandersetzung.Umfangreicher Lehrkräfteteil: Planung für 20 Unterrichtsstunden, Verlaufspläne, Tafelbildvorschläge, Lösungen, zwei vollständige Mustererörterungen, zwei 100-Punkte-Bewertungsraster und eine zusätzliche Transferaufgabe mit neuen Materialien.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Dieses praxisorientierte Übungsheft für den Deutschunterricht der Klassen 7 und 8 führt die Lernenden Schritt für Schritt an die systematische Sachtextanalyse und das argumentierende Schreiben heran. Eingebettet in das motivierende Rollenspiel-Szenario einer Schülerzeitungsredaktion untersuchen die Schülerinnen und Schüler einen meinungsbetonten Text (Kommentar) zum lebensnahen Thema „Schlafmangel bei Jugendlichen“.In acht abwechslungsreichen und aufeinander aufbauenden Aufgaben durchlaufen die Lernenden den kompletten Analyse- und Schreibprozess:Sie erfassen die zentrale These, entschlüsseln die Argumentationsstruktur und benennen verschiedene Argumenttypen.Sie untersuchen sprachliche Mittel und deren Wirkung auf die Leserschaft.Sie vergleichen den Sachtext mit einem gegenläufigen Podcast-Skript.Sie verfassen eine eigene, strukturierte Sachtextanalyse und überarbeiten diese in einer kooperativen Schreibkonferenz.Zusätzlich runden kreative und handlungsorientierte Transferaufgaben das Material ab. Die Jugendlichen entwerfen ein Storyboard für ein Social-Media-Reel, verfassen einen sachlichen „Open Letter“ an die Schulleitung und trainieren ihre Medienkompetenz durch die kritische Reflexion eines selbst geschriebenen KI-Prompts.Das Komplettpaket enthält neben den eigens verfassten Textgrundlagen (Sachtext und Podcast-Skript) nützliche Formulierungshilfen, ein methodisches Begriffsglossar, einen Bogen zur Lernreflexion sowie einen detaillierten Erwartungshorizont mit Musterlösungen für die Lehrkraft. Das Material ist modular aufgebaut und lässt sich flexibel an das Niveau der Lerngruppe anpassen.

Klassenstufen: 7-8. Klasse