Extremismus erkennen Unterrichtsstunde für Klasse 10: komplette Stunde mit Verlaufsplan, Arbeitsblättern und Lösungen, auch als Vertretungsstunde ohne Vorbereitung. Die Lernenden grenzen Kritik und Protest von Extremismus ab, lernen die Spielregeln der Demokratie kennen, erkennen typische Merkmale, prüfen Beiträge im Netz und klären die Grenzen der Meinungsfreiheit. Sachlich und neutral, mit Hinweisen zur Begleitung im Lehrerteil.

Das steckt im Material (19 Seiten, A4):

• 6 Seiten für Lehrkräfte: Lernziele, Verlaufsplan für 45 Minuten, Material, Beurteilungskriterien, typische Fehler, Begriffe, Hinweise zum sensiblen Umgang und Tafelbild.
• Fünf Arbeitsblätter in drei Niveaus mit Hilfen, Alltagsbeispielen und Begründungsaufgaben.
• Gruppenaufgabe mit Rollen (Medienteam).
• Hilfekarten zum Ausschneiden.
• Reflexionsbogen und Lernzielkontrolle mit 12 Punkten.
• Lösungen zur Selbstkontrolle.

Besonderheit: sofort einsetzbar, auch fachfremd. Erfundene Beispiele ohne echte Gruppen, Symbole oder Originalzitate, eigene Illustrationen, keine persönlichen Berichte nötig.

Einsatz: in der Einzel- oder Doppelstunde, als Vertretungsstunde oder als Einstieg in Demokratie und Medienkompetenz in Klasse 10. Druckfreundlich kopierbar, mit Lösungen.

Dazu passt:

• Gewaltenteilung, Merkblatt, Klasse 11
• Operatoren Abitur, Politik und Wirtschaft, Geschichte
• Gewaltenteilung, Poster und Lernkarten, Klasse 8-9
• Sozialversicherung und Sozialstaat, Klassenarbeit, Klasse 9
• Wahlen in Deutschland Klasse 8-9