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Mit diesem Lesespiel "Numbers 0-20" tauchen deine Schüler*innen spielerisch in die Welt der englischen Zahlen ein. Es ist eine tolle Möglichkeit, den Wortschatz und das Schriftbild der Zahlen von 0 bis 20 zu festigen. Gleichzeitig trainieren die Lernenden ihre Konzentration und ihre sozialen Kompetenzen.So funktioniert's:Vorbereitung: Drucke die 23 Spielkarten auf festem Papier aus oder laminiere sie. So halten sie länger und du kannst sie immer wieder nutzen.Verteilung: Verteile alle Karten an deine Schüler*innen. Ist deine Klasse kleiner, können einzelne Lernende auch mehrere Karten erhalten.Spielstart: Die Person mit der "Start"-Karte beginnt. Sie liest ihre Frage vor, zum Beispiel: "Who has number 16?".Spielablauf: Die anderen Lernenden prüfen ihre Karten. Wer die passende Antwort hat ("I have number 16"), liest diese vor und stellt die nächste Frage.Spielende: Das Spiel endet, sobald die "Ende"-Karte vorgelesen wird. Ein kompletter Durchlauf ist garantiert, da alle 23 Karten eine geschlossene Kette bilden.Das lernen deine Schüler*innen:Den englischen Zahlenwortschatz von 0 bis 20 aktiv anwenden und festigen.Das Schriftbild der englischen Zahlen erkennen und zuordnen.Die Konzentrationsfähigkeit und das aufmerksame Zuhören schulen.Soziale Kompetenzen wie Zuhören, Abwarten und kooperatives Spielen stärken.Die Sprechfertigkeit im Englischen durch das Vorlesen der Karten üben.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Mit diesem interaktiven Lesespiel tauchen deine Schüler*innen spielerisch in die Welt der englischen Farben ein. Das Material ist perfekt, um den Wortschatz rund um "Colours" zu festigen und gleichzeitig wichtige Kompetenzen zu fördern.So geht's:Das Kind mit der "Start"-Karte beginnt das Spiel. Es liest den Satz "I have the start." und dann die Frage vor, zum Beispiel "Who has red?"Spielablauf: Die anderen Kinder hören aufmerksam zu. Wer die gesuchte Farbe auf seiner Karte hat, liest seinen Satz ("I have...") und die neue Frage ("Who has...?") vor.Spielende: Das Spiel geht reihum, bis alle 24 Karten gespielt wurden und die "End"-Karte gefunden ist.Was deine Schüler*innen lernen:Wortschatz erweitern: Sie lernen und festigen englische Farbbezeichnungen auf eine motivierende Art.Leseverständnis stärken: Deine Schüler*innen üben das genaue Lesen und Verstehen einfacher englischer Sätze.Konzentration fördern: Das Spiel erfordert aufmerksames Zuhören und schnelles Reagieren auf die Fragen der Mitschüler*innen.Sprechfertigkeit üben: Sie sprechen englische Sätze laut aus und verbessern so ihre Aussprache und Sprachgewandtheit.Soziale Kompetenzen entwickeln: Die Kinder interagieren miteinander, lernen abzuwarten und sich gegenseitig zu unterstützen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Möchtest du deine Schüler*innen in der Weihnachtszeit mit einem motivierenden Lesespiel begeistern? Dieses Material bietet dir eine tolle Möglichkeit, den englischen Weihnachtswortschatz spielerisch zu festigen und dabei wichtige Kompetenzen zu fördern.Das erwartet dich und deine Klasse:Ein interaktives „I have... Who has?“-Lesespiel mit 24 liebevoll gestalteten Karten.Jede Karte zeigt ein weihnachtliches Bild und einen passenden englischen Satz.Du kannst das Spiel flexibel an deine Klassengröße anpassen: Bei kleineren Gruppen erhalten einzelne Kinder mehrere Karten, bei größeren Klassen können Helfer*innen unterstützen.Die Vorbereitung ist ganz einfach: Drucke die Karten aus und laminiere sie bei Bedarf für eine längere Haltbarkeit.So funktioniert das Spiel:Verteile die Karten an deine Schüler*innen.Das Kind mit der Startkarte beginnt das Spiel.Die anderen Kinder suchen die passende Folgekarte und führen das Spiel fort.Nach 24 Karten ist das Spiel beendet.Das Spiel enthält zwei Versionen: Eine mit dem englischen Wort gift und eine mit dem englischen Wort present für Geschenk, je nachdem, welches du einführst.Was deine Schüler*innen lernen:Erweiterung des englischen Weihnachtswortschatzes: Sie lernen neue Begriffe rund um Weihnachten kennen und festigen bereits bekannte Wörter.Verbesserung des Schriftbildes und Leseverständnisses: Durch das Lesen der englischen Sätze üben sie das Erkennen und Verstehen von Wörtern und kurzen Phrasen.Förderung der Konzentration und des aktiven Zuhörens: Die Kinder müssen aufmerksam sein, um ihre eigene Karte zu finden und das Spiel flüssig zu halten.Stärkung sozialer Kompetenzen: Das gemeinsame Spiel fördert die Kommunikation, das Einhalten von Regeln und
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Entdecke ein spannendes Lesespiel für deine Halloween-Einheit! Mit diesem Material förderst du spielerisch den Wortschatz und das Schriftbild deiner Schüler*innen. Gleichzeitig stärkst du ihre Konzentration und sozialen Kompetenzen. Das Spiel ist flexibel einsetzbar und passt sich deiner Klassengröße an.So geht's:Vorbereitung: Drucke die 23 Karten auf festem Papier aus. Laminiere sie am besten für eine lange Haltbarkeit. So kannst du das Spiel immer wieder nutzen.Kartenverteilung: Verteile die Karten an deine Schüler*innen. Jedes Kind erhält mindestens eine Karte. Bei kleineren Klassen können Kinder auch mehrere Karten bekommen. Bei größeren Klassen können Kinder ohne Karte als "Helfer*innen" agieren und zum Beispiel die Reihenfolge überwachen.Spielstart: Das Kind mit der "Start"-Karte beginnt. Es liest seinen Satz laut vor, zum Beispiel: "I have the start. Who has the skeleton?"Reihenfolge finden: Das Kind, das die Karte mit dem gesuchten Bild (in diesem Beispiel das Skelett) hat, liest seinen Satz vor. So geht es reihum weiter, bis alle Karten gespielt wurden.Spielende: Das Spiel endet, wenn die "THE END"-Karte gefunden wird. Das ist die 23. und letzte Karte.Lernziele und Kompetenzen:Mit diesem Lesespiel erreichen deine Schüler*innen diese Lernziele und stärken wichtige Kompetenzen:Wortschatzerweiterung: Sie lernen neue englische Halloween-Begriffe kennen und festigen sie spielerisch.Schriftbilderkennung: Sie üben das Erkennen und Zuordnen von englischen Wörtern zu passenden Bildern.Konzentrationsfähigkeit: Das aufmerksame Zuhören und schnelle Reagieren schult ihre Konzentration und Merkfähigkeit.Soziale Kompetenzen: Sie lernen, sich in eine Gruppe einzufügen, gemeinsam ein Ziel zu erreichen und aufeinander zu achten.Sprechkompetenz: Das Vorlesen der Sätze stärkt ihre Aussprache und das freie Sprechen im Englischen.Regelverständnis: Sie üben das Einhalten von Spielregeln und die Reihenfolge in einem kooperativen Spiel.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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