Recht am eigenen Bild bei Foto, Screenshot und Meme: Was darf ich machen, was teilen? Die Klasse entscheidet bei zwölf Szenen aus Klassenchat und Social Media und lernt das Gesetz in einem Satz.
Dann übt sie den Ernstfall und führt die Einverständnis-Karte als Ritual ein. Nein gilt, und ein Screenshot mit Gesicht ist auch ein Bild.
12 Szenenkarten zum Vorlesen und Abstimmen, zwei Schilder zum Hochhalten
Arbeitsblatt 1: sechs Fälle, Regel ergänzen, Gesetz (§ 22 KUG), Screenshot-Frage
Arbeitsblatt 2: Hilfe holen, Einverständnis-Karte üben, „Ich kann …“; vier Karten pro Seite
Seite für die Lehrkraft mit Ablauf in Minuten, Lehrplanbezug und Reflexionsfragen
Lösungs-PDF, Farbe und Schwarz-Weiß für den Kopierer
12 Szenenkarten, 2 Arbeitsblätter, Schilder und Einverständnis-Karten, 45 Minuten, Klasse 5–6, MKR 4.4 und 1.4.
Medienkompetenz für Klasse 5–6: sieben fertige Materialien zu Medien und Datenschutz, alles auf Papier. Fünf Bereiche des Medienkompetenzrahmens, passend zum Kernlehrplan Informatik 5/6.Die sieben MaterialienDatenschutz-Ampel: Gaming-Profile, Zwei-Angaben-RegelMedientagebuch: eine Woche zählen, Säulendiagramm, DurchschnittEmojis verstehen: Ironie im Klassenchat, Paare finden, Chat-RegelnVorschlagsmaschine: Algorithmus spielen, FilterblaseFrag erst! Recht am eigenen Bild, auch für ScreenshotsPasswort-Monster: Knackzeiten, 12 Zeichen, Merksatz-MethodeUnser Klassenchat: Technik, 15 Regeln, Klassenchat-VertragJedes Material enthältLehrkraft-Seite mit Ablauf in Minuten, Lehrplanbezug, ReflexionsfragenKarten oder Spiel, Arbeitsblätter, „Ich kann …“, LösungenFarbe und Schwarz-Weiß für den Kopierer42 Seiten, 8 × 45 Minuten, Klasse 5–6, MKR 1.4, 3.1, 3.2, 3.4, 4.4, 5.2, 5.4, 6.4. Dazu Reihenplan und Medien-Diplom.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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