Zwei Seiten, null Vorbereitung: Kopieren, verteilen, und die Kinder kontrollieren sich selbst.

📋 Das steckt drin ✔

✔ Seite 1, Stufe ★: zehn Brüche als Dezimalzahl schreiben

✔ Seite 2, Stufe ★★: zehn Dezimalzahlen als vollständig gekürzten Bruch schreiben, mit Bruchfeldern für beide Schritte

✔ Kasten "Achtung, typischer Fehler" auf jeder Seite

✔ Schlüssel und Lösungswort zur Selbstkontrolle

✔ Lösungsseite mit dem Denkfehler hinter jedem typisch falschen Ergebnis und Lehrplanbezug

✔ Fassungen für die Schweiz (Lehrplan 21, 6. Klasse), Deutschland (Klasse 6) und Österreich (2. Klasse MS/AHS)

🏫 So setzen Sie es ein

Doppelseitig für alle, oder einseitig zur Differenzierung. Zum Festigen, als Wiederholung vor dem Prozentrechnen oder als Vertretungsstunde.

💡 Das ist anders

Im Schlüssel stehen die klassischen Fehler: 3/4 = 3,4, 1/5 = 0,5, Zehntel und Hundertstel verwechselt, falscher Nenner bei 0,25. Ein falscher Buchstabe zeigt dem Kind sofort, welche Aufgabe es noch einmal anschauen muss.