„Tierspuren Detektive Wald Spuren Steckbriefe“ für Klasse 3 und 4: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern zum Üben, Anwenden und Knobeln – fertig zum Kopieren, ohne Schere und Kleber, mit allen Lösungen. Lernwusel begleitet Eule Olga und Maus Momo bei der Spurensuche im Wald: Tierspuren lesen, Fährten messen, Steckbriefe schreiben.

Das steckt drin: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern in 4 Teilen zu „Tierspuren Detektive Wald Spuren Steckbriefe“ – dazu 3 Blitz-Checks, ein Profi-Extra, ein Team-Rätsel zu zweit, Selbsteinschätzung, Urkunde „Spuren-Detektiv:in“ und alle Lösungen.

Das ist enthalten:

• Teil 1 · Spuren kennenlernen: Olga und die Detektei (5 Blätter, Seite 8–12)

• Teil 2 · Spuren bestimmen: Schlüssel, Lineal, Fraßspuren (6 Blätter, Seite 13–18)

• Teil 3 · Beweise auswerten: Protokoll und Schlüsse (4 Blätter, Seite 19–22)

• Teil 4 · Fehler und Steckbrief: Fehler finden, Steckbrief (4 Blätter, Seite 23–26)

• Urkunde „Spuren-Detektiv:in“ und Selbsteinschätzung

• Lösungsseite zu jedem Blatt im gleichen Layout (Seite 29–47)

Deine Schüler*innen erwerben:

• Sachunterricht, Themenfeld „Tiere“: „Tierspuren Detektive Wald Spuren Steckbriefe“ entdecken und üben

• Zusammenarbeiten: Die Team-Aufgabe gelingt nur gemeinsam

• Selbstständig arbeiten: Ergebnisse mit Lösungen und Selbstkontrolle prüfen

Differenzierung: Jedes Blatt zeigt 1 bis 3 Sterne – 1 Stern sicher üben, 2 Sterne anwenden, 3 Sterne begründen. Für schnelle Kinder gibt es ein Profi-Extra. DaZ-Hilfen: nein.

So setzt du es ein:

• im Fach Sachunterricht der Klasse 3 und 4 zum Thema „Tierspuren Detektive Wald Spuren Steckbriefe“, das ganze Jahr über

• im Wochenplan, in der Freiarbeit oder als Hausaufgabe: Teil 1 bis Teil 4 nacheinander

• als Vertretungsstunde ohne Vorbereitung

• in der Förderstunde mit den 1-Stern-Aufgaben

Einsatz in 5 Minuten: Seite 4 im Heft zeigt den Start ohne Vorbereitung – kopieren, Geschichte vorlesen, loslegen.

Reihe: Teil 33 von 78 der Reihe „Lern-Hefte Sachunterricht“. Weitere Hefte der Reihe (nach und nach im Shop): „Materialien und ihre Eigenschaften“, „Steine und Gesteine“.

Lehrplanbezug: Keine Lehrplan-Zuordnung eines Bundeslandes, die Lehrkraft ordnet das Thema selbst ein. Quellen: Begriffe und Beschreibungen (Spur, Fährte, Dachs, Hase, Eichhörnchen, Specht, Igel, Fuchs, Reh, Haselnuss, Lineal) nach DWDS, Digitales Wörterbuch der deutschen Sprache der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften (dwds.de), abgerufen am 07.10.2026. Die Spurenbilder sind vereinfacht gezeichnet. Szenen und Aufgaben sind selbst erstellt, Zuordnungen und Rechnungen nachgeprüft.

Hinweis zur Erstellung: Texte, Aufgaben, Lösungen und Grafik-Code (Python) mit Claude (Anthropic) erstellt und geprüft. Schrift: Poppins (https://fonts.google.com/specimen/Poppins, SIL Open Font License 1.1), PDF-Erstellung: ReportLab (Open Source).