Diese Lesebegleitung zu Lessings Nathan der Weise begleitet Klasse 9 bis 12 durch die Lektüre des Dramas in sechs Lesephasen. Es geht um Glauben, Vorurteile und die Frage, was einen Menschen wirklich ausmacht. Der Einstieg verbindet Entstehung und Aufklärung mit einer Selbsteinschätzung, die Lesephasen A–F folgen dem Stück vom ersten Aufzug bis zum letzten Auftritt. Phase D ist der Ringparabel (III, 7) gewidmet. Die Lernenden bearbeiten Aufgaben zum Markieren, Verbinden, Zuordnen, Durchstreichen, Einschätzen, Ergänzen und Ordnen, suchen Textstellen selbst und führen ein Lesetagebuch.

Nach dem Lesen entstehen Steckbriefe und eine Mind-Map zu den Hauptfiguren, es folgen Beziehungsfragen, Deutungen, Motive und Symbole sowie ein Fallbeispiel, Textvergleich und Pro/Contra. Eine Diskussion mit Diskussionsplan, Regeln und Beobachtungsbogen schließt die Reihe ab. Pro Lesephase gibt es eine freiwillige Bonusaufgabe (Blitz) mit Deutung und Beurteilung (AFB III), besonders geeignet ab Klasse 11. Tipp-Boxen unterstützen Lernende mit Bedarf und können abgedeckt werden.

Das ist enthalten:

• Einstiegsseite, Infotext und Lückentext

• Lesetagebuch

• 6 Lesephasen A–F mit Pflicht- und Bonusaufgaben

• Hauptfiguren: Steckbriefe, Mind-Map

• Deuten und Bewerten, Diskussion mit Beobachtungsbogen

• Selbsteinschätzung

• Erwartungshorizont für alle Lesephasen

• Lehrhinweise und Selbstevaluation für die Lehrkraft

Einsatz:
Ca. 12–15 Stunden. Du brauchst den Klassensatz der Textausgabe (nicht enthalten), Schere sowie einen grünen und roten Stift. Geeignet für Deutschunterricht, Lektürephase, Projektunterricht, Gruppen- und Partnerarbeit, Vertretungsstunde und Abiturvorbereitung.

Schlagwörter:
Nathan der Weise, Lessing, Lektürebegleitung, Lesebegleitung, Ringparabel, Aufklärung, Toleranz, Drama, Klassiker, Deutsch Oberstufe, Klasse 9, Klasse 10, Klasse 11, Klasse 12, Erwartungshorizont, differenziert, Arbeitsblätter, Diskussion, Lesetagebuch