XXL Listening Comprehension Bundle | Themen für die Mittelstufe

Listening Comprehension zum Thema Lebensträume, persönliche Ziele, Glück und individuelle Lebenswege – mit authentischem englischsprachigem BBC-Beitrag, abwechslungsreichen Hörverstehensaufgaben und ausführlichem Lösungsschlüssel.Was macht ein erfülltes Leben aus? Ist beruflicher Erfolg entscheidend für unser Glück? Oder sind es vielmehr Freiheit, Gemeinschaft, persönliche Erfahrungen und der Mut, eigene Träume zu verwirklichen?Dieses Unterrichtsmaterial bietet eine lebensweltnahe und zum Nachdenken anregende Listening Comprehension auf Grundlage eines englischsprachigen Beitrags aus der Reihe 6 Minute English von BBC Learning English. Im Mittelpunkt stehen unterschiedliche Lebensentwürfe, persönliche Träume und die Frage, was Menschen wirklich glücklich macht.Die Lernenden begegnen zwei außergewöhnlichen Lebensgeschichten: Daisy lebt in einer Gemeinschaft in Neuseeland, in der Einkommen und Ressourcen geteilt werden. Herman hingegen verwirklicht gemeinsam mit seiner Frau seinen Traum, die Welt zu bereisen. Beide Geschichten zeigen, wie unterschiedlich Menschen ihr Leben gestalten und persönliche Erfüllung finden können.Das Material eignet sich für die Klassen 7 bis 10, abhängig vom sprachlichen Leistungsstand der Lerngruppe, und folgt dem bewährten Pre-, While- und Post-Listening-Prinzip.So ist das Material aufgebaut:Pre-Listening: Aktivierung des Vorwissens durch die Aufgabe When I Grow Up …. Die Lernenden reflektieren ihre eigenen Kindheitsträume und überlegen, wie sich ihre Vorstellungen von der Zukunft verändert haben. Anschließend setzen sie sich mit unterschiedlichen Lebensprioritäten auseinander, entwickeln eine persönliche Rangfolge und begründen ihre Entscheidungen. Eine gezielte Wortschatzarbeit führt wichtige Begriffe und Redewendungen rund um Träume, Lebensentscheidungen und persönliche Entwicklung ein.While-Listening: Zwei aufeinander aufbauende Hörverstehensphasen fördern unterschiedliche Hörstrategien. Beim ersten Hören trainieren die Lernenden das globale und selektive Hörverstehen durch Multiple-Choice-Aufgaben zu den zentralen Aussagen und Lebensgeschichten des BBC-Beitrags. Beim zweiten Hören steht das detaillierte Hörverstehen im Mittelpunkt. Mithilfe zweier strukturierter Dream Profiles entnehmen die Schülerinnen und Schüler gezielte Informationen über Daisys Leben in einer Gemeinschaft und Hermans Weltreise, ihre persönlichen Entscheidungen und die Erfahrungen, die sie dabei gemacht haben.Post-Listening: In der kreativen und reflexiven Schreibaufgabe The Dream Lab – Design a Life Worth Living entwickeln die Lernenden einen eigenen alternativen Lebensentwurf. Sie entscheiden sich beispielsweise für ein Leben in einer Gemeinschaft, eine Weltreise oder ein gesellschaftliches Engagement. Mithilfe eines Dream Blueprints reflektieren sie ihre Motivation, mögliche Herausforderungen und persönliche Entwicklungschancen. Anschließend verfassen sie in A Message to Your Future Self eine Nachricht aus der Perspektive ihres zukünftigen Ichs. Sprachliche Hilfestellungen unterstützen die Textproduktion. Eine zusätzliche Challenge regt zur kritischen Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Vorstellungen eines erfolgreichen Lebens an.Flexibel einsetzbar – im Unterricht und zum selbstständigen ÜbenDas Material eignet sich sowohl für den regulären Englischunterricht zur gezielten Förderung des Hörverstehens als auch zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Listening Comprehension Tests.Darüber hinaus ist es bewusst so konzipiert, dass Schülerinnen und Schüler die Aufgaben eigenständig bearbeiten können – beispielsweise als freiwillige zusätzliche Übung, zur individuellen Förderung oder als Hausaufgabe.Über den integrierten QR-Code gelangen die Lernenden direkt zum englischsprachigen BBC-Beitrag. Der ausführliche Lösungsschlüssel mit Musterantworten ermöglicht eine selbstständige Ergebniskontrolle.Das Material enthält:3 Seiten Arbeitsmaterial mit Pre-, While- und Post-Listening-AufgabenQR-Code zum authentischen englischsprachigen BBC-BeitragAbwechslungsreiche Hörverstehensaufgaben (Multiple Choice, Ergänzungsaufgaben und gezielte Informationsentnahme)Gezielte Wortschatzarbeit und sprachliche HilfestellungenKreative und reflexive Schreibaufgabe mit Differenzierungsmöglichkeit3 Seiten Lösungsschlüssel mit MusterantwortenIdeal für einen abwechslungsreichen, lebensweltnahen Englischunterricht, der Hörverstehen, Wortschatzarbeit, persönliche Reflexion und eigenständiges Lernen miteinander verbindet.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Listening Comprehension zum Thema Langeweile, Produktivität, Freizeit und digitale Reizüberflutung – mit authentischem englischsprachigem BBC-Beitrag, abwechslungsreichen Hörverstehensaufgaben und ausführlichem Lösungsschlüssel.Müssen wir eigentlich immer produktiv sein? Ist Langeweile wirklich etwas Negatives? Und könnte es sogar hilfreich sein, zwischendurch einfach einmal nichts zu tun?Dieses Unterrichtsmaterial bietet eine lebensweltnahe und zum Nachdenken anregende Listening Comprehension auf Grundlage eines englischsprachigen Beitrags aus der Reihe 6 Minute English von BBC Learning English. Im Mittelpunkt stehen unser Umgang mit Freizeit, die Bedeutung von Langeweile und die Frage, weshalb regelmäßige Ruhephasen für Menschen und Tiere sinnvoll sein können.Die Lernenden erfahren unter anderem, warum selbst fleißige Ameisen nicht ständig aktiv sind, weshalb Löwen einen Großteil des Tages schlafen und welche überraschenden Erkenntnisse die Psychologin Dr. Sandi Mann über Langeweile und Kreativität vermittelt. Gleichzeitig setzt sich der Beitrag kritisch mit unserem gesellschaftlichen Streben nach ständiger Produktivität und der zunehmenden digitalen Reizüberflutung auseinander.Das Material eignet sich für die Klassen 7 bis 10, abhängig vom sprachlichen Leistungsstand der Lerngruppe, und folgt dem bewährten Pre-, While- und Post-Listening-Prinzip.So ist das Material aufgebaut:Pre-Listening: Aktivierung des Vorwissens durch die Aufgabe Always Busy?. Die Lernenden reflektieren ihre eigenen Freizeitgewohnheiten und überlegen, wie sie eine Zeit ohne Smartphone, Musik oder andere digitale Unterhaltung verbringen würden. Anschließend setzen sie sich mit unterschiedlichen Aussagen über Langeweile, Produktivität und Erholung auseinander und begründen ihre persönliche Position. Eine gezielte Wortschatzarbeit führt wichtige Begriffe und Redewendungen rund um Aktivität, Entspannung und Langeweile ein. Eine zusätzliche Reflexionsaufgabe fördert das differenzierte Verständnis ähnlicher Begriffe wie inactive und unproductive.While-Listening: Zwei aufeinander aufbauende Hörverstehensphasen fördern unterschiedliche Hörstrategien. Beim ersten Hören trainieren die Lernenden das globale und selektive Hörverstehen durch True-, False- und Not-Given-Aufgaben. Dabei unterscheiden sie zwischen ausdrücklich genannten Informationen, widersprüchlichen Aussagen und Informationen, die im Hörbeitrag nicht vorkommen. Beim zweiten Hören steht das detaillierte Hörverstehen im Mittelpunkt. In einer strukturierten Zuordnungsaufgabe verknüpfen die Schülerinnen und Schüler zentrale Aussagen mit passenden Erklärungen und überprüfen so ihr Verständnis der wissenschaftlichen Beispiele und Argumentationszusammenhänge.Post-Listening: In der kreativen und reflexiven Aufgabe The Boredom Experiment entwickeln die Lernenden ein eigenes Experiment zum bewussten Verzicht auf digitale Unterhaltung. Sie planen eine 30-minütige Auszeit, legen Regeln fest und formulieren Vermutungen darüber, wie sich ihre Gedanken und Gefühle während dieser Zeit verändern könnten. Anschließend verfassen sie eine begründete Stellungnahme zur Frage, ob Langeweile tatsächlich nützlich sein kann. Dabei greifen sie gezielt auf Informationen und sprachliche Mittel aus dem Hörbeitrag zurück. Sprachliche Hilfestellungen unterstützen die Textproduktion. Eine zusätzliche Challenge regt dazu an, den möglichen Nutzen bewusster Pausen für Lernen und Arbeiten zu reflektieren.Flexibel einsetzbar – im Unterricht und zum selbstständigen ÜbenDas Material eignet sich sowohl für den regulären Englischunterricht zur gezielten Förderung des Hörverstehens als auch zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Listening Comprehension Tests.Darüber hinaus ist es bewusst so konzipiert, dass Schülerinnen und Schüler die Aufgaben eigenständig bearbeiten können – beispielsweise als freiwillige zusätzliche Übung, zur individuellen Förderung oder als Hausaufgabe.Über den integrierten QR-Code gelangen die Lernenden direkt zum englischsprachigen BBC-Beitrag. Der ausführliche Lösungsschlüssel mit Musterantworten ermöglicht eine selbstständige Ergebniskontrolle.Das Material enthält:3 Seiten Arbeitsmaterial mit Pre-, While- und Post-Listening-AufgabenQR-Code zum authentischen englischsprachigen BBC-BeitragAbwechslungsreiche Hörverstehensaufgaben (True, False, Not Given, Zuordnungsaufgaben und gezielte Informationsentnahme)Gezielte Wortschatzarbeit und sprachliche HilfestellungenKreative und reflexive Schreibaufgabe mit Differenzierungsmöglichkeit3 Seiten Lösungsschlüssel mit MusterantwortenIdeal für einen abwechslungsreichen, lebensweltnahen Englischunterricht, der Hörverstehen, Wortschatzarbeit, Medienreflexion, kritisches Denken und eigenständiges Lernen miteinander verbindet.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Listening Comprehension zum Thema Snacks, Essgewohnheiten, internationale Spezialitäten und moderne Ernährungstrends – mit authentischem englischsprachigem BBC-Beitrag, abwechslungsreichen Hörverstehensaufgaben und ausführlichem Lösungsschlüssel.Warum greifen wir so gerne zwischendurch zu Snacks? Was macht einen Snack besonders attraktiv? Und weshalb verändert sich unser Essverhalten zunehmend?Dieses Unterrichtsmaterial bietet eine lebensweltnahe Listening Comprehension auf Grundlage eines englischsprachigen Beitrags aus der Reihe 6 Minute English von BBC Learning English. Im Mittelpunkt stehen die weltweite Beliebtheit von Snacks, persönliche Geschmacksvorlieben, internationale Spezialitäten und aktuelle Entwicklungen in der Lebensmittelindustrie.Die Lernenden erfahren unter anderem, weshalb Snacks als kleine, erschwingliche Luxusprodukte gelten, warum praktische Portionsgrößen zunehmend gefragt sind und wie sich traditionelle Essgewohnheiten von modernen Snacktrends unterscheiden. Dabei lernen sie auch ungewöhnliche Geschmackskombinationen und internationale Spezialitäten wie das argentinische Chipa kennen.Das Material eignet sich für die Klassen 7 bis 10, abhängig vom sprachlichen Leistungsstand der Lerngruppe, und folgt dem bewährten Pre-, While- und Post-Listening-Prinzip.So ist das Material aufgebaut:Pre-Listening: Aktivierung des Vorwissens durch die kreative Aufgabe Welcome to Your Snack Universe!. Die Lernenden gestalten eine persönliche Mindmap zu ihren Lieblingssnacks, internationalen Spezialitäten, Essgewohnheiten und ungewöhnlichen Geschmackskombinationen. Anschließend reflektieren sie, welche Faktoren einen Snack besonders attraktiv machen, und begründen ihre persönliche Rangfolge. Eine gezielte Wortschatzarbeit bereitet auf den englischsprachigen Beitrag vor und führt wichtige Ausdrücke rund um Konsum, Ernährung und Essgewohnheiten ein.While-Listening: Zwei aufeinander aufbauende Hörverstehensphasen fördern unterschiedliche Hörstrategien. Beim ersten Hören trainieren die Lernenden das globale und selektive Hörverstehen durch Multiple-Choice-Aufgaben zu zentralen Informationen, persönlichen Erfahrungen und modernen Snacktrends. Beim zweiten Hören steht das detaillierte Hörverstehen im Mittelpunkt. In der Aufgabe Spot the Mistake! identifizieren die Schülerinnen und Schüler gezielt falsche Informationen in vorgegebenen Aussagen und korrigieren diese mithilfe des Hörtextes.Post-Listening: In der kreativen und produktorientierten Aufgabe The Snack Lab – Create Your Own Snack! entwickeln die Lernenden ein eigenes Snackprodukt. Mithilfe eines strukturierten Product Blueprints legen sie Zutaten, Zielgruppe, Besonderheiten und Preis fest. Anschließend wählen sie überzeugende Verkaufsargumente aus und verfassen im Rahmen des 30-Second Snack Pitch einen kurzen englischsprachigen Werbetext. Dabei greifen sie gezielt auf sprachliche Mittel aus dem Hörbeitrag zurück. Sprachliche Hilfestellungen unterstützen die Textproduktion. Eine zusätzliche Challenge fordert dazu auf, unterschiedliche Verbraucherinteressen miteinander zu verbinden.Flexibel einsetzbar – im Unterricht und zum selbstständigen ÜbenDas Material eignet sich sowohl für den regulären Englischunterricht zur gezielten Förderung des Hörverstehens als auch zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Listening Comprehension Tests.Darüber hinaus ist es bewusst so konzipiert, dass Schülerinnen und Schüler die Aufgaben eigenständig bearbeiten können – beispielsweise als freiwillige zusätzliche Übung, zur individuellen Förderung oder als Hausaufgabe.Über den integrierten QR-Code gelangen die Lernenden direkt zum englischsprachigen BBC-Beitrag. Der ausführliche Lösungsschlüssel mit Musterantworten ermöglicht eine selbstständige Ergebniskontrolle.Das Material enthält:3 Seiten Arbeitsmaterial mit Pre-, While- und Post-Listening-AufgabenQR-Code zum authentischen englischsprachigen BBC-BeitragAbwechslungsreiche Hörverstehensaufgaben (Multiple Choice, Fehlererkennung mit Korrekturaufträgen und gezielte Informationsentnahme)Gezielte Wortschatzarbeit und sprachliche HilfestellungenKreative, produktorientierte Schreibaufgabe mit Differenzierungsmöglichkeit3 Seiten Lösungsschlüssel mit MusterantwortenIdeal für einen abwechslungsreichen, lebensweltnahen Englischunterricht, der Hörverstehen, Wortschatzarbeit, Kreativität, Werbekompetenz und eigenständiges Lernen miteinander verbindet.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Listening Comprehension zum Thema Lesen, Mediennutzung und die Bedeutung von Büchern im digitalen Zeitalter – mit authentischem englischsprachigem TEDx Talk, abwechslungsreichen Hörverstehensaufgaben und ausführlichem Lösungsschlüssel.Bücher oder Smartphone – womit verbringen Jugendliche lieber ihre Freizeit? Warum lohnt es sich, auch im digitalen Zeitalter regelmäßig zu lesen? Und wie kann man andere Menschen mit überzeugenden Argumenten für eine Sache begeistern?Dieses Unterrichtsmaterial bietet eine lebensweltnahe Listening Comprehension auf Grundlage eines englischsprachigen TEDx Talks. Im Mittelpunkt stehen die Bedeutung des Lesens, der Einfluss digitaler Medien auf das Freizeitverhalten junger Menschen und die Frage, weshalb Bücher auch heute noch eine wichtige Rolle spielen.Der junge Sprecher berichtet von seiner eigenen Begeisterung für Bücher, seinen Leseerfahrungen und den positiven Auswirkungen des Lesens auf Wortschatz, Rechtschreibung und Vorstellungskraft. Gleichzeitig setzt er sich kritisch mit der zunehmenden Bildschirmzeit auseinander und versucht, sein Publikum mit persönlichen Erfahrungen und überzeugenden Argumenten für das Lesen zu begeistern.Das Material eignet sich für die Klassen 7 bis 10, abhängig vom sprachlichen Leistungsstand der Lerngruppe, und folgt dem bewährten Pre-, While- und Post-Listening-Prinzip.So ist das Material aufgebaut:Pre-Listening: Aktivierung des Vorwissens durch die Gegenüberstellung von Büchern und digitalen Medien in der Aufgabe Books vs. Screens – The Ultimate Battle!. Die Lernenden sammeln Argumente für beide Seiten, reflektieren ihre eigenen Mediengewohnheiten und setzen sich mit möglichen Vorteilen regelmäßigen Lesens auseinander. Eine gezielte Wortschatzarbeit bereitet auf den TEDx Talk vor und führt wichtige sprachliche Mittel des Überzeugens ein.While-Listening: Zwei aufeinander aufbauende Hörverstehensphasen fördern unterschiedliche Hörstrategien. Beim ersten Hören trainieren die Lernenden das globale und selektive Hörverstehen durch Multiple-Choice-Aufgaben zu zentralen Aussagen, persönlichen Erfahrungen und Argumenten des Sprechers. Beim zweiten Hören steht das detaillierte Hörverstehen im Mittelpunkt. Mithilfe einer strukturierten Argument Map rekonstruieren die Schülerinnen und Schüler den Aufbau des Vortrags – von der einleitenden These über persönliche Beispiele und Argumente bis hin zum abschließenden Handlungsaufruf.Post-Listening: In der kreativen und argumentativen Schreibaufgabe Your Turn – Become a Great Persuader! schlüpfen die Lernenden selbst in die Rolle eines Redners bzw. einer Rednerin. Sie wählen eine Aktivität, für die sie andere Jugendliche begeistern möchten, und entwickeln mithilfe eines Persuasion Planners eine eigene Argumentationsstruktur. Anschließend verfassen sie im Rahmen der 60-Second Challenge eine kurze überzeugende Rede mit persönlichen Beispielen, Argumenten und einem abschließenden Handlungsaufruf. Sprachliche Hilfestellungen unterstützen die Textproduktion. Eine zusätzliche Challenge regt dazu an, über ein gesundes Gleichgewicht zwischen Lesen und Bildschirmzeit nachzudenken.Flexibel einsetzbar – im Unterricht und zum selbstständigen ÜbenDas Material eignet sich sowohl für den regulären Englischunterricht zur gezielten Förderung des Hörverstehens als auch zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Listening Comprehension Tests.Darüber hinaus ist es bewusst so konzipiert, dass Schülerinnen und Schüler die Aufgaben eigenständig bearbeiten können – beispielsweise als freiwillige zusätzliche Übung, zur individuellen Förderung oder als Hausaufgabe.Über den integrierten QR-Code gelangen die Lernenden direkt zum englischsprachigen TEDx Talk. Der ausführliche Lösungsschlüssel mit Musterantworten ermöglicht eine selbstständige Ergebniskontrolle.Das Material enthält:3 Seiten Arbeitsmaterial mit Pre-, While- und Post-Listening-AufgabenQR-Code zum authentischen englischsprachigen TEDx TalkAbwechslungsreiche Hörverstehensaufgaben (Multiple Choice, Ergänzungsaufgaben und strukturierte Argumentationsanalyse)Gezielte Wortschatzarbeit und sprachliche HilfestellungenKreative und argumentative Schreibaufgabe mit Differenzierungsmöglichkeit3 Seiten Lösungsschlüssel mit MusterantwortenIdeal für einen abwechslungsreichen, lebensweltnahen Englischunterricht, der Hörverstehen, kritische Medienreflexion, Argumentationskompetenz und eigenständiges Lernen miteinander verbindet. | Listening Comprehension (Klasse 7–10)Listening Comprehension zum Thema Lesen, Mediennutzung und die Bedeutung von Büchern im digitalen Zeitalter – mit authentischem englischsprachigem TEDx Talk, abwechslungsreichen Hörverstehensaufgaben und ausführlichem Lösungsschlüssel.Bücher oder Smartphone – womit verbringen Jugendliche lieber ihre Freizeit? Warum lohnt es sich, auch im digitalen Zeitalter regelmäßig zu lesen? Und wie kann man andere Menschen mit überzeugenden Argumenten für eine Sache begeistern?Dieses Unterrichtsmaterial bietet eine lebensweltnahe Listening Comprehension auf Grundlage eines englischsprachigen TEDx Talks. Im Mittelpunkt stehen die Bedeutung des Lesens, der Einfluss digitaler Medien auf das Freizeitverhalten junger Menschen und die Frage, weshalb Bücher auch heute noch eine wichtige Rolle spielen.Der junge Sprecher berichtet von seiner eigenen Begeisterung für Bücher, seinen Leseerfahrungen und den positiven Auswirkungen des Lesens auf Wortschatz, Rechtschreibung und Vorstellungskraft. Gleichzeitig setzt er sich kritisch mit der zunehmenden Bildschirmzeit auseinander und versucht, sein Publikum mit persönlichen Erfahrungen und überzeugenden Argumenten für das Lesen zu begeistern.Das Material eignet sich für die Klassen 7 bis 10, abhängig vom sprachlichen Leistungsstand der Lerngruppe, und folgt dem bewährten Pre-, While- und Post-Listening-Prinzip.So ist das Material aufgebaut:Pre-Listening: Aktivierung des Vorwissens durch die Gegenüberstellung von Büchern und digitalen Medien in der Aufgabe Books vs. Screens – The Ultimate Battle!. Die Lernenden sammeln Argumente für beide Seiten, reflektieren ihre eigenen Mediengewohnheiten und setzen sich mit möglichen Vorteilen regelmäßigen Lesens auseinander. Eine gezielte Wortschatzarbeit bereitet auf den TEDx Talk vor und führt wichtige sprachliche Mittel des Überzeugens ein.While-Listening: Zwei aufeinander aufbauende Hörverstehensphasen fördern unterschiedliche Hörstrategien. Beim ersten Hören trainieren die Lernenden das globale und selektive Hörverstehen durch Multiple-Choice-Aufgaben zu zentralen Aussagen, persönlichen Erfahrungen und Argumenten des Sprechers. Beim zweiten Hören steht das detaillierte Hörverstehen im Mittelpunkt. Mithilfe einer strukturierten Argument Map rekonstruieren die Schülerinnen und Schüler den Aufbau des Vortrags – von der einleitenden These über persönliche Beispiele und Argumente bis hin zum abschließenden Handlungsaufruf.Post-Listening: In der kreativen und argumentativen Schreibaufgabe Your Turn – Become a Great Persuader! schlüpfen die Lernenden selbst in die Rolle eines Redners bzw. einer Rednerin. Sie wählen eine Aktivität, für die sie andere Jugendliche begeistern möchten, und entwickeln mithilfe eines Persuasion Planners eine eigene Argumentationsstruktur. Anschließend verfassen sie im Rahmen der 60-Second Challenge eine kurze überzeugende Rede mit persönlichen Beispielen, Argumenten und einem abschließenden Handlungsaufruf. Sprachliche Hilfestellungen unterstützen die Textproduktion. Eine zusätzliche Challenge regt dazu an, über ein gesundes Gleichgewicht zwischen Lesen und Bildschirmzeit nachzudenken.Flexibel einsetzbar – im Unterricht und zum selbstständigen ÜbenDas Material eignet sich sowohl für den regulären Englischunterricht zur gezielten Förderung des Hörverstehens als auch zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Listening Comprehension Tests.Darüber hinaus ist es bewusst so konzipiert, dass Schülerinnen und Schüler die Aufgaben eigenständig bearbeiten können – beispielsweise als freiwillige zusätzliche Übung, zur individuellen Förderung oder als Hausaufgabe.Über den integrierten QR-Code gelangen die Lernenden direkt zum englischsprachigen TEDx Talk. Der ausführliche Lösungsschlüssel mit Musterantworten ermöglicht eine selbstständige Ergebniskontrolle.Das Material enthält:3 Seiten Arbeitsmaterial mit Pre-, While- und Post-Listening-AufgabenQR-Code zum authentischen englischsprachigen TEDx TalkAbwechslungsreiche Hörverstehensaufgaben (Multiple Choice, Ergänzungsaufgaben und strukturierte Argumentationsanalyse)Gezielte Wortschatzarbeit und sprachliche HilfestellungenKreative und argumentative Schreibaufgabe mit Differenzierungsmöglichkeit3 Seiten Lösungsschlüssel mit MusterantwortenIdeal für einen abwechslungsreichen, lebensweltnahen Englischunterricht, der Hörverstehen, kritische Medienreflexion, Argumentationskompetenz und eigenständiges Lernen miteinander verbindet.

Klassenstufen: 8-9. Klasse