Informatiker mit Leidenschaft für Pixel, Logik und coolen Unterricht!
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Darf ich das Foto machen? Darf ich es teilen? Vor Adventsfeier und Aufführung filmen alle, da ist das Thema akut. Die Kinder halten bei zwölf vorgelesenen Szenen ihr Schild hoch, „Ja!“ oder „Stopp! Frag erst.“, begründen, formulieren die Regel und führen die Erlaubnis-Karte als Klassenritual ein: Vor jedem Foto von einem Kind wird gefragt. Und Nein heißt Nein.
12 Szenenkarten zum Vorlesen und Abstimmen
Arbeitsblatt 1: sechs Fälle ankreuzen, Regel ergänzen. Arbeitsblatt 2: Hilfe holen, Ritual üben, „Ich kann …“
Zwei Schilder „Ja!“ und „Stopp!“ zum Hochhalten, vier Erlaubnis-Karten pro Seite
Seite für die Lehrkraft mit Ablauf in Minuten, Idee für den Elternbrief und Reflexionsfragen
Lösungs-PDF, Farbe und Schwarz-Weiß für den Kopierer
12 Szenenkarten, 2 Arbeitsblätter, Schilder und Erlaubnis-Karten, 45 Minuten, Klasse 3–4, MKR 4.4 und 1.4.
Sechs fertige Stunden zu Medien und Datenschutz für Klasse 3 und 4, alles auf Papier. Zusammen decken sie fünf Bereiche des Medienkompetenzrahmens ab.Die sechs MaterialienDatenschutz-Ampel: Angaben sortieren, sicheres Profil, 24 Monster-ProfileMedientagebuch: eine Woche zählen, Säulendiagramm, PlanEmojis verstehen: Paare finden, Chats ohne MissverständnisVorschlagsmaschine: Algorithmus spielen, Filterblase erlebenFrag erst! Recht am eigenen Bild, Szenenkarten, Erlaubnis-KartePasswort-Monster: knackbar oder sicher, Merksatz-MethodeJedes Material enthältLehrkraft-Seite mit Ablauf in Minuten, Lehrplanbezug, ReflexionsfragenKarten oder Spiel, Arbeitsblätter, „Ich kann …“, LösungenFarbe und Schwarz-Weiß für den Kopierer33 Seiten, 6 × 45 Minuten, Klasse 3–4, MKR 1.4, 3.1, 3.2, 4.4, 5.2, 5.4, 6.4. Dazu Reihenplan und Medien-Diplom.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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