Tauche ein in die Französische Revolution – ein spannendes bilinguales Portfolio-Projekt für die Einführungsphase (Klasse 10/11)!

Dieses umfassende Material bietet dir ein eigenständiges Portfolio-Projekt, mit dem deine Schüler*innen in der Einführungsphase (Klasse 10/11) die Französische Revolution (1788-1799) intensiv und selbstständig erkunden. Es ist bilingual konzipiert und ermöglicht so einen flexiblen Einsatz. Deine Schüler*innen tauchen tief in die Geschichte ein und entwickeln dabei vielfältige Kompetenzen.

Was dich erwartet:

• Umfassende Erkundung: Deine Schüler*innen erforschen den Verlauf der Französischen Revolution (1788-1799) anhand von sieben abwechslungsreichen Aufgaben. Diese Aufgaben verbinden historische Analyse, strukturiertes Erklären, kreatives Arbeiten, Argumentation und Reflexion.
• Flexible Zeitplanung: Plane etwa 18 Unterrichtsstunden für dieses Projekt ein. Die Schüler*innen sammeln ihre Ergebnisse in einem Portfolio. Sie können digitale Produkte bequem per E-Mail oder über eure Lernplattform einreichen. Trage einfach die Abgabetermine und die Daten für individuelle Gespräche direkt auf dem Arbeitsblatt ein.
• Anpassbare Lehrbuchbezüge: Du kannst die relevanten Seitenzahlen aus eurem Lehrbuch an den vorgesehenen Stellen ergänzen, um das Material perfekt in deinen Unterricht zu integrieren.
• Individuelle Reflexion: Die siebte Aufgabe, eine mündliche Reflexion, besprichst du persönlich mit jeder*m Schüler*in. Das fördert das individuelle Lernen und die Selbstreflexion.
• Praktische Fortschrittskontrolle: Eine detaillierte Checkliste auf der letzten Seite unterstützt deine Schüler*innen dabei, ihren Arbeitsfortschritt in jeder Phase des Projekts eigenverantwortlich zu verfolgen.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

Durch die Bearbeitung der Aufgaben entwickeln und festigen deine Schüler*innen wichtige Fähigkeiten und Kompetenzen:

• Historisches Denken: Sie analysieren historische Ereignisse, erkennen Zusammenhänge und bewerten deren Bedeutung.
• Quellenkompetenz: Sie lernen, Primärquellen kritisch zu untersuchen, zu interpretieren und in den historischen Kontext einzuordnen.
• Strukturiertes Argumentieren: Sie üben, komplexe Sachverhalte klar und logisch zu erklären und ihre Argumente überzeugend darzulegen.
• Kreativer Ausdruck: Sie setzen sich kreativ mit historischen Themen auseinander und präsentieren ihre Ergebnisse auf vielfältige Weise.
• Reflexionsfähigkeit: Sie reflektieren ihre eigenen Lernprozesse und die Auswirkungen historischer Ereignisse.
• Selbstständiges Arbeiten: Sie planen ihre Arbeit eigenverantwortlich, organisieren sich und managen ihre Zeit effektiv.