Gesamtpaket: Geschichte - Bildquellen

Mithilfe des Materials setzen sich die Schüler*innen mit einem historischen Kupferstich von Theodor de Bry und der Darstellung der Entdeckung der "Neuen Welt" durch Christopher Kolumbus auseinander.Ein Vergleich mit Aufzeichnungen aus dem Bordtagebuch lässt die Schüler*innen dabei erkennen, dass de Bry ca. 100 Jahre später die Begegnung Kolumbus' mit den Einwohnern Guanahanis widersprüchlich zum eigentlichen Ereignis darstellt.Zur Differenzierung liegt eine Seite bei, welche als (durchsichtige) Folie über das Arbeitsblatt des Bildes gelegt werden kann, um den Schüler*innen binnendifferenzierte Tipps zu geben.Ferner enthält das Material einen Erwartungshorizont und zur individuellen Anpassung liegt das Material in .pdf und .docx Versionen bei.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Dieses Material erlaubt den Schüler*innen einen selbst erarbeiteten Zugang zum neuen Menschenbild der Renaissance und wie es sich in dessen Kunst zeigt.Zwei Abendmahlszenen werden vergleichend hierzu mit konkreten Aufgaben herangezogen (je aus dem Mittelalter und der Renaissance).Für die Lehrkraft steht neben den Arbeitsblättern und Quellenmaterialien auch ein Erwartungshorizont zur Verfügung.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Dieses Material gibt Schüler*innen eine sprachliche Schablone für den Dreischritt Bildbeschreibung, -untersuchung und -deutung zum Beispiel für das Fach Geschichte.Es liegt zum einfachen Druck als .pdf Datei und zur Bearbeitung als .docx Datei bei.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Dieses Material ist perfekt, um mit Stationen oder auf verschiedene Einzelstunden gesplittet methodisch an die deutsche Geschichte des Nationalsozialistischen von 1933 bis 1945 anhand von acht internationalen Karikaturen heranzugehen:"Machtergreifung" oder "Machtübergabe"?Remilitarisierung des RheinlandsDer spanische Bürgerkrieg"Anschluss" ÖsterreichsWarnungen vor deutschem Expansionismus / AppeasementMolotow-Ribbentrop / Hitler-Stalin PaktDie Konferenz von Jalta und das Potsdamer AbkommenDie Karikaturen verfügen über keine Creative Commons Lizenz. Es sind QR Codes und Links hinzugefügt, um diese finden und leicht einfügen zu können.Die Schüler*innen können von der Lehrkraft im Material enthaltene Tipp-Karten oder Recherchevorschläge (QR Codes zu Internetseiten oder Youtube Videos) erhalten, um eigenständig die Karikaturen einordnen und interpretieren zu können. Für Lehrkräfte liegt jeder Karikatur außerdem ein Erwartungshorizont bei.

Klassenstufen: 9-10. Klasse