Deutsch Klasse 3 und 4 Bundle | Leseverstehen, Texte schreiben, Krimi, Märchen, Brief

„Reizwortgeschichten schreiben“ für Klasse 3 und 4: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern zum Üben, Anwenden und Knobeln – fertig zum Kopieren, ohne Schere und Kleber, mit allen Lösungen. Lernwusel hilft Schriftstellerin Selma, Reizwortgeschichten zu schreiben und den Schatz zu finden. Jede Aufgabe bringt ihn näher.Das steckt drin: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern in 4 Teilen zu „Reizwortgeschichten schreiben“ – dazu 3 Blitz-Checks, ein Profi-Extra, ein Team-Rätsel zu zweit, Selbsteinschätzung, Urkunde „Reizwort-Autor:in“ und alle Lösungen.Das ist enthalten:Teil 1 · Lesen und Sätze: Selmas Karten, Sätze bauen, Satzgrenzen (5 Blätter, Seite 8–12)Teil 2 · Aufbau und Reizwörter: Einleitung, Hauptteil, Schluss, Lesen und Malen (6 Blätter, Seite 13–18)Teil 3 · Vergangenheit und Rede: Verben, wörtliche Rede, Zeitform (4 Blätter, Seite 19–22)Teil 4 · Fehler und Schreiben: Fehler finden, eigene Geschichtenteile (4 Blätter, Seite 23–26)Urkunde „Reizwort-Autor:in“ und SelbsteinschätzungLösungsseite zu jedem Blatt im gleichen Layout (Seite 29–47)Deine Schüler*innen erwerben:Kompetenzbereich „Schreiben“: „Reizwortgeschichten schreiben“ übenSprechen und Zuhören: im Team-Rätsel zu zweit miteinander sprechenSelbstständig arbeiten: Ergebnisse mit Lösungen und Selbstkontrolle prüfenDifferenzierung: Jedes Blatt zeigt 1 bis 3 Sterne – 1 Stern sicher üben, 2 Sterne anwenden, 3 Sterne begründen. Für schnelle Kinder gibt es ein Profi-Extra. DaZ-Hilfen: nein.So setzt du es ein:im Fach Deutsch der Klasse 3 und 4 zum Thema „Reizwortgeschichten schreiben“, das ganze Jahr überim Wochenplan, in der Freiarbeit oder als Hausaufgabe: Teil 1 bis Teil 4 nacheinanderals Vertretungsstunde ohne Vorbereitungin der Förderstunde mit den 1-Stern-AufgabenEinsatz in 5 Minuten: Seite 4 im Heft zeigt den Start ohne Vorbereitung – kopieren, Geschichte vorlesen, loslegen.Reihe: Teil 8 von 13 der Reihe „Lern-Hefte Deutsch“. Weitere Hefte der Reihe (nach und nach im Shop): „Satzarten und Satzzeichen“, „Sätze verbinden mit Bindewörtern“.Lehrplanbezug: KMK-Bildungsstandards Deutsch Primarbereich (Beschluss vom 15.10.2004 i. d. F. vom 23.06.2022), Kompetenzbereich „Schreiben“.Hinweis zur Erstellung: Texte, Aufgaben, Lösungen und Grafik-Code (Python) mit Claude (Anthropic) erstellt und geprüft. Schrift: Poppins (https://fonts.google.com/specimen/Poppins, SIL Open Font License 1.1), PDF-Erstellung: ReportLab (Open Source).

Klassenstufen: 3-4. Klasse

„Märchen lesen und verstehen“ für Klasse 3: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern zum Üben, Anwenden und Knobeln – fertig zum Kopieren, ohne Schere und Kleber, mit allen Lösungen. Lernwusel begleitet Lina und Eule Olli durch den Zauberwald – mit jedem gelesenen Märchen kommen sie dem Schloss näher.Das steckt drin: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern in 4 Teilen zu „Märchen lesen und verstehen“ – dazu 3 Blitz-Checks, ein Profi-Extra, ein Team-Rätsel zu zweit, Selbsteinschätzung, Urkunde „Märchen-Kenner:in“ und alle Lösungen.Das ist enthalten:Teil 1 · Märchen lesen: Lina und der Fuchs (5 Blätter, Seite 8–12)Teil 2 · Märchenfiguren: Wer ist wie? (3 Blätter, Seite 13–15)Teil 3 · Lesen und malen: Das Schloss im Wald (5 Blätter, Seite 16–20)Teil 4 · Märchen erkennen: Was gehört ins Märchen? (6 Blätter, Seite 21–26)Urkunde „Märchen-Kenner:in“ und SelbsteinschätzungLösungsseite zu jedem Blatt im gleichen Layout (Seite 29–47)Deine Schüler*innen erwerben:Kompetenzbereich „Lesen“: „Märchen lesen und verstehen“ übenKompetenzbereich „Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen“: „Märchen lesen und verstehen“ übenSprechen und Zuhören: im Team-Rätsel zu zweit miteinander sprechenSelbstständig arbeiten: Ergebnisse mit Lösungen und Selbstkontrolle prüfenDifferenzierung: Jedes Blatt zeigt 1 bis 3 Sterne – 1 Stern sicher üben, 2 Sterne anwenden, 3 Sterne begründen. Für schnelle Kinder gibt es ein Profi-Extra. DaZ-Hilfen: nein.So setzt du es ein:im Fach Deutsch der Klasse 3 zum Thema „Märchen lesen und verstehen“, das ganze Jahr überim Wochenplan, in der Freiarbeit oder als Hausaufgabe: Teil 1 bis Teil 4 nacheinanderals Vertretungsstunde ohne Vorbereitungin der Förderstunde mit den 1-Stern-AufgabenEinsatz in 5 Minuten: Seite 4 im Heft zeigt den Start ohne Vorbereitung – kopieren, Geschichte vorlesen, loslegen.Reihe: Teil 34 von 39 der Reihe „Lern-Hefte Deutsch“. Weitere Hefte der Reihe (nach und nach im Shop): „Satzarten und Satzzeichen“, „Sätze verbinden mit Bindewörtern“.Lehrplanbezug: KMK-Bildungsstandards Deutsch Primarbereich (Beschluss vom 15.10.2004 i. d. F. vom 23.06.2022), Kompetenzbereich „Lesen“.Hinweis zur Erstellung: Texte, Aufgaben, Lösungen und Grafik-Code (Python) mit Claude (Anthropic) erstellt und geprüft. Schrift: Poppins (https://fonts.google.com/specimen/Poppins, SIL Open Font License 1.1), PDF-Erstellung: ReportLab (Open Source).

Klassenstufen: 3. Klasse

Lernwusel prüft die Wusel-Zeitung: überprüfbare Angaben und persönliche Bewertungen in kurzen erfundenen Texten unterscheiden.Das ist enthalten:Teil 1 · Angaben und Meinungen – Mit Hilfe erkennen und begründenTeil 2 · Belegfenster – Art und Textbeleg getrennt prüfenTeil 3 · Mischsätze reparieren – Angaben behalten, Bewertungen trennenTeil 4 · Eigene Nachrichten – Schreiben und gemeinsam prüfenUrkunde „Aussagen-Profi“ und SelbsteinschätzungLösungsseite zu jedem Blatt (Seite 29–47)19 Arbeitsseiten und 19 Lösungen auf drei Niveaus: Angaben und Bewertungen erkennen, exakte Textstellen im Belegfenster nutzen, Aussagenart und Belegstatus getrennt prüfen, Mischsätze ohne Informationsverlust reparieren, Belegbild zeichnen, eigene Nachricht schreiben. Drei Blitz-Checks, Profi-Extra und kooperativer Schlüssel. Meinung bedeutet nicht falsch; unbelegte oder falsche überprüfbare Angaben bleiben Tatsachenbehauptungen. Alle Berichte sind fiktiv. Kein Schneiden.Deutsch Klasse 3/4 als didaktische Einordnung für Kinder, die kurze Absätze lesen. Wochenplan, Förderung oder Vertretung. Begriffe vorentlasten und Aufträge bei Bedarf vorlesen.Quellenbasis: https://www.lehrplanplus.bayern.de/fachlehrplan/grundschule/3/deutsch; https://www.bpb.de/system/files/dokument_pdf/bpb_TB_143_Meinungsfreiheit_BF.pdf; Abruf 05.10.2026.Hinweis zur Erstellung: Texte, Aufgaben und Lösungen mit Codex (OpenAI) erstellt und geprüft. Grafik- und Layoutvorlagen: Lernwusel-Projekt. Coverillustrationen: OpenAI-Bildgenerierung. Schrift im Innenteil: Poppins (https://fonts.google.com/specimen/Poppins, SIL Open Font License 1.1). PDF-Erstellung: ReportLab (Open Source).

Klassenstufen: 3-4. Klasse

„Briefe und E-Mails schreiben“ für Klasse 3: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern zum Üben, Anwenden und Knobeln – fertig zum Kopieren, ohne Schere und Kleber, mit allen Lösungen. Lernwusel hilft Eule Emil und Hase Hanna, Briefe und E-Mails an Oma Lotte zu schreiben. Jede Aufgabe bringt die Post weiter.Das steckt drin: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern in 4 Teilen zu „Briefe und E-Mails schreiben“ – dazu 3 Blitz-Checks, ein Profi-Extra, ein Team-Rätsel zu zweit, Selbsteinschätzung, Urkunde „Brief-Profi“ und alle Lösungen.Das ist enthalten:Teil 1 · Brief lesen: Hannas Post, Anrede, Satzbau (5 Blätter, Seite 8–12)Teil 2 · Briefteile: Ort, Datum, Anrede, Gruß (6 Blätter, Seite 13–18)Teil 3 · Richtig schreiben: Komma, Gruß, richtig oder falsch (4 Blätter, Seite 19–22)Teil 4 · Fehler und Schreiben: Fehler finden, eigener Brief (4 Blätter, Seite 23–26)Urkunde „Brief-Profi“ und SelbsteinschätzungLösungsseite zu jedem Blatt im gleichen Layout (Seite 29–47)Deine Schüler*innen erwerben:Kompetenzbereich „Schreiben“: „Briefe und E-Mails schreiben“ übenSprechen und Zuhören: im Team-Rätsel zu zweit miteinander sprechenSelbstständig arbeiten: Ergebnisse mit Lösungen und Selbstkontrolle prüfenDifferenzierung: Jedes Blatt zeigt 1 bis 3 Sterne – 1 Stern sicher üben, 2 Sterne anwenden, 3 Sterne begründen. Für schnelle Kinder gibt es ein Profi-Extra. DaZ-Hilfen: nein.So setzt du es ein:im Fach Deutsch der Klasse 3 zum Thema „Briefe und E-Mails schreiben“, das ganze Jahr überim Wochenplan, in der Freiarbeit oder als Hausaufgabe: Teil 1 bis Teil 4 nacheinanderals Vertretungsstunde ohne Vorbereitungin der Förderstunde mit den 1-Stern-AufgabenEinsatz in 5 Minuten: Seite 4 im Heft zeigt den Start ohne Vorbereitung – kopieren, Geschichte vorlesen, loslegen.Reihe: Teil 21 von 24 der Reihe „Lern-Hefte Deutsch“. Weitere Hefte der Reihe (nach und nach im Shop): „Satzarten und Satzzeichen“, „Sätze verbinden mit Bindewörtern“.Lehrplanbezug: KMK-Bildungsstandards Deutsch Primarbereich (Beschluss vom 15.10.2004 i. d. F. vom 23.06.2022), Kompetenzbereich „Schreiben“. Quellen: Keine Lehrplan-Zuordnung eines Bundeslandes. Briefaufbau: LehrplanPLUS Bayern (lehrplanplus.bayern.de); Grußformel: Duden (duden.de), abgerufen am 05.10.2026.Hinweis zur Erstellung: Texte, Aufgaben, Lösungen und Grafik-Code (Python) mit Claude (Anthropic) erstellt und geprüft. Schrift: Poppins (https://fonts.google.com/specimen/Poppins, SIL Open Font License 1.1), PDF-Erstellung: ReportLab (Open Source).

Klassenstufen: 3. Klasse