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AB – Die Tragik der Allmende 🌱
Teil I + Teil II
Mit diesem zweiseitigen Arbeitsmaterial lernen die Schülerinnen und Schüler das Prinzip der Tragik der Allmende anhand lebensnaher Beispiele und eines Planspiels kennen. Sie untersuchen, warum gemeinsame Ressourcen gefährdet sein können, wenn individuelle Interessen und das gemeinsame Wohl miteinander in Konflikt geraten.
Teil I führt über Beispiele wie Weideflächen, Fischbestände und Wälder in das Thema ein. Ein einfaches Modell und ein Planspiel zur Nutzung einer gemeinsamen Weide machen den Zielkonflikt unmittelbar erfahrbar.
Teil II vertieft das Thema mit einem Informationstext, der Untersuchung zentraler Begriffe und dem Transfer auf aktuelle Herausforderungen des Klimaschutzes. Abschließend entwickeln die Schülerinnen und Schüler eigene Lösungsansätze.
Im Kauf enthalten:
vollständiges AB – Teil I und Teil II
Lösung für die Lehrkraft
passender Unterrichtsverlaufsplan
🌍Auch alsTeil der kompletten Unterrichtsreihe erhältlich:
Die Unterrichtsreihe „Wie kann ich das Klima schützen? – Prinzipien nachhaltigen Handelns“ umfasst zahlreiche ein- bis zweiseitige Arbeitsblätter, einen Test inklusive Erwartungshorizont, ein Zusatz-AB zur Expertengruppenphase mit Präsentationen sowie zu jedem AB eine Lösung und einen passenden Unterrichtsverlaufsplan.
Ich biete hiermit eine komplette Unterrichtsreihe zum Thema:🌱"Wie kann ich das Klimaschützen? Prinzipien nachhaltigen Handelns"Mit dieser umfangreichen Unterrichtsreihe setzen sich die Schülerinnen und Schüler abwechslungsreich und kompetenzorientiert mit Klimaschutz und nachhaltigem Handeln auseinander. Dabei werden ökologische, wirtschaftliche, gesellschaftliche und politische Perspektiven miteinander verbunden.📚 Das ist enthalten18 ein- bis zweiseitige Arbeitsblätter (AB 1–18)ein Zusatz-AB „AB 11–14 – Unsere Expertenphase“ zur methodischen Begleitung einer Expertengruppenphase mit PräsentationenLösungen zu allen ABsUnterrichtsverlaufspläne zu allen ABs und somit Unterrichtsstundenein AB kann als Vertiefung oder als Test eingesetzt werdenReihenübersichtsplan (ABs können aber auch weggelassen und in der Reihenfolge getauscht werden!)Die Reihe behandelt unter anderem Klimawandel und Treibhauseffekt, Nachhaltigkeit, individuelles Handeln, Konsum, Unternehmen, staatliche Klimapolitik, Klimagerechtigkeit und Finanzierung. Zum Abschluss reflektieren die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Handlungsmöglichkeiten und die gemeinsame Verantwortung von Individuum, Gesellschaft, Wirtschaft und Politik.Besonders praktisch: Die ABs können einzeln und flexibel eingesetzt oder als zusammenhängende Unterrichtsreihe verwendet werden. Auch die ABs 11–14 sind ohne Expertengruppenphase als reguläre Unterrichtsstunden einsetzbar.🌍 Eine komplett vorbereitete Unterrichtsreihe mit abwechslungsreichen Methoden, Materialien, Lösungen, Verlaufsplänen und Test – direkt im Unterricht einsetzbar.
Klassenstufen: 7-10. Klasse
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