Eine Rede analysieren – Rhetorische Mittel

Wie überzeugt eine Rede? Deine Lernenden untersuchen die kurze, fiktive Rede einer Schülersprecherin, die für einen Schülerhaushalt wirbt. Im Placemat übernimmt jede Person einen Schwerpunkt, von der rhetorischen Frage bis zum Appell. Danach einigt sich die Gruppe auf die drei wirksamsten Mittel. So lernen die Lernenden, Stilmittel nicht nur zu benennen, sondern ihre Wirkung zu erklären.

Für schwächere Gruppen liegt eine Stilmittel-Liste zum Austeilen bei: acht Stilmittel mit Definition, Beispiel und Wirkung. Die Beispiele stammen bewusst nicht aus der Rede, damit die Liste unterstützt, ohne die Lösung vorwegzunehmen.

Enthalten:

• Lehrerseite mit Ablauf in drei Phasen und Differenzierung

• Arbeitsblatt mit der Rede, vier Placemat-Feldern, drei Aufgaben und Anleitung zum Placemat

• Lösung mit allen Stilmitteln samt Wirkung, Musterergebnis fürs Mittelfeld und Beispiel für eine Gegenrede

• Stilmittel-Liste mit Definitionen zum Austeilen (Differenzierung)

Was ist ein Stundenhupferl?

Eine kleine, abgeschlossene Unterrichtsphase von 15 bis 20 Minuten: ohne Vorbereitung, kopierfertig und immer mit Lösung.