Nachgezählt: Montag, 4. Januar 2027, 12:30 Uhr. Um 14:00 Uhr kommt der Steuerberater, doch bei der Inventur der Schaumwerk Seifenmanufaktur e. K. stimmen Bank, Kasse und Forderungen nicht mit den Büchern überein. Ihre Klasse findet die Ursachen, holt die vergessenen Buchungen nach, schließt die Konten über GUV und SBK ab und ermittelt im Finale das Eigenkapital am Jahresende.

Enthalten:

• 8 Stationen: drei Inventurbelege (Bank, Kasse, Offene-Posten-Liste), eine Eingangsrechnung und vier Hauptbuch-Auszüge

• Inventurdifferenzen aus Ist und Soll berechnen, die Ursache finden und die fehlende Buchung nachholen

• Abschluss der Aufwands- und Ertragskonten über das GUV-Konto

• Ein Jahr mit Reinverlust: der Saldo des GUV-Kontos mindert das Eigenkapital

• Abschluss von Bank und Kasse über das Schlussbilanzkonto, Kontrolle mit den Inventurwerten

• Finale: Eigenkapitalkonto abschließen, Eröffnungs- und Schlussbilanz vergleichen

• Schnelle Kontrolle: Richtige Konten ergeben das Passwort. Die Journalsumme kann Betragsfehler sichtbar machen, eine Stichprobe ergänzt sie.

• Hinweise für Lehrkräfte mit Ablauf und Differenzierung

• Vollständige Lösungen mit allen Buchungssätzen und Rechenwegen

• Fehleranalyse, fachliche Hinweise und Erwartungshorizont, 18 Hilfekarten in zwei Stufen

• Lehrerheft und Schülermaterial als getrennte PDFs, druckfreundlich in Schwarz-Weiß

Inhalte: Gewinn- und Verlustkonto (8020 GUV), Schlussbilanzkonto (8010 SBK), Eigenkapital (3000 EK), Bank, Kasse, Forderungen, Verbindlichkeiten, Werkstoffaufwand und Umsatzerlöse. IKR mit BwR-Kurzbezeichnungen.

Zur Anwendung nach der Einführung: Umsatzsteuer und Werkstoffe (Lernbereich 3 und 4) sowie der Abschluss über GUV und SBK und die Inventur (Lernbereich 5) sollten bereits behandelt sein.

Lehrplanbezug: Realschule Bayern, BwR 7 (WPFG II), Lernbereich 5 „Strukturierung der Geschäftsbuchführung“.

Dauer: Richtwert 60–75 Minuten, je nach Vorwissen. Eine Doppelstunde einplanen. Gruppen à 3–5.

Im Kern eine Buchungs-Challenge mit Escape-Rahmen: Der Schwerpunkt liegt auf der Arbeit mit realistischen Belegen.