Eine komplett ausgearbeitete Klausur zum Themenfeld American Dream. Deine Lernenden analysieren den Schluss von Franklin D. Roosevelts berühmter Rede "Four Freedoms" von 1941, in der Chancengleichheit, Arbeit, soziale Sicherheit und die vier Freiheiten als Grundlage einer freien Welt erscheinen. Du kannst das Material als Klausur einsetzen oder als geführte Übung in zwei Doppelstunden.

Das steckt drin

• Gemeinfreier Originaltext mit Absatznummern und Vokabelangaben, rund 520 Wörter

• Aufgabenblatt mit Comprehension, Analysis und Wahlaufgabe (Kommentar oder Rede)

• Erwartungshorizont mit Punkten für alle Aufgaben, inhaltliche Leistung 60 Punkte

• Bewertungsraster für die sprachliche Leistung über 40 Punkte und Notenstaffel über 100 Punkte

• Musterlösung zu Aufgabe 1 und ein ausformulierter Analyseteil zu Aufgabe 2

• Übungsweg: Warm-up zum American Dream, Texterschließung, Stilmittel-Tabelle in Partnerarbeit, Gruppenplanung der Analyse, Strategieblatt, Peer-Feedback mit Kriterienbogen und Challenge zur Menschenrechtserklärung

• Ablaufplan, didaktischer Kommentar und Reflexionsfragen für die Lehrkraft

Schülerfassung und Lehrerhandreichung sind getrennte Dateien

Die Schülerfassung hat 8 Seiten, die Lehrerhandreichung 9 Seiten. Für die Klausur gibst du nur Aufgabenblatt und Text aus. Beide Fassungen liegen als PDF und als Word-Datei bei, damit du Aufgaben, Gewichtung und Notengrenzen an deine Vorgaben anpassen kannst.

So setzt du es ein

• Klausurvariante: Aufgabenblatt und Text, Bearbeitungszeit nach deiner Vorgabe

• Übungsvariante: alle acht Schülerseiten in zwei Doppelstunden, Ablaufplan liegt bei

• Für Q1 und Q2 auf dem Niveau B2 bis C1, im Grundkurs wie im Leistungskurs

Was deine Lernenden dabei trainieren

• die Kernaussagen einer politischen Rede zusammenfassen

• rhetorische Mittel erkennen und ihre Wirkung erklären

• eine Analyse nach Aspekten gliedern und mit Textbelegen stützen

• begründet Stellung nehmen oder eine eigene Rede schreiben

Hinweis zur Einordnung

Die Aufgaben sind an das Klausurformat der gymnasialen Oberstufe mit Comprehension, Analysis und Evaluation angelehnt. Das Material ist kein amtlicher Abiturvorschlag. Der Redetext ist gemeinfrei, die Quelle steht in der Lehrerhandreichung.