Vertretungskoffer Grundschule - 11 Materialien ohne Vorbereitung

24 Auftragskarten für eine Mathestunde in Klasse 3 und 4, die ohne Vorbereitung gehalten werden kann. Auf jeder Karte steht ein Auftrag und darunter ein Hinweis zur Durchführung. Kopien sind nicht nötig, es reichen Heft, Stift und Tafel.Die Karten sind nach Arbeitsform geordnet. Innerhalb jeder Gruppe steigt der Anspruch von Karte zu Karte, von der kurzen Antwort bis zur Begründung.Enthalten:24 Auftragskarten zum Ausschneidenzweiseitige Handreichung mit Lernzielen, Stundenaufbau und EinsatzvorschlägenPartnerarbeit mit festen Rollen und RollenwechselDifferenzierung auf drei Stufen bei jeder KarteDrei Karten ergeben eine volle Stunde: eine als Einstieg, eine als Hauptteil, eine als Abschluss. Alle Aufträge arbeiten mit dem, was im Raum ist, deshalb funktionieren sie auch in einer fremden Klasse.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

32 Karten für die Restzeit: die fünf Minuten vor dem Gong, die Wartezeit vor dem Schwimmbad, die Lücke zwischen zwei Phasen. Auf jeder Karte steht ein Auftrag und darunter, wie lange er dauert und was gebraucht wird.Die Karten sind danach geordnet, was danach passieren soll:Ruhig werden, für die Zeit vor einer ArbeitsphaseWach werden, für den Moment, in dem die Klasse kipptDenken, kleine Rätsel ohne MaterialMiteinander, für Wartezeit in der GruppeEnthalten:32 Karten zum Ausschneidenzweiseitige Handreichung mit Lernzielen, Ablauf und drei EinsatzvorschlägenPartnerarbeit mit festen Rollen und RollenwechselDifferenzierung auf drei Stufen bei jeder KarteKeine Karte braucht Material. Alle Aufträge gehen am Platz, im Sitzkreis oder auf dem Flur.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

24 Auftragskarten für eine Deutschstunde in Klasse 3 und 4, die ohne Vorbereitung gehalten werden kann. Auf jeder Karte steht ein Auftrag und darunter ein Hinweis zur Durchführung. Kopien sind nicht nötig, es reichen Heft, Stift und Tafel.Die Karten sind nach Arbeitsform geordnet. Innerhalb jeder Gruppe steigt der Anspruch von Karte zu Karte, von der kurzen Antwort bis zur Begründung.Enthalten:24 Auftragskarten zum Ausschneidenzweiseitige Handreichung mit Lernzielen, Stundenaufbau und EinsatzvorschlägenPartnerarbeit mit festen Rollen und RollenwechselDifferenzierung auf drei Stufen bei jeder KarteDrei Karten ergeben eine volle Stunde: eine als Einstieg, eine als Hauptteil, eine als Abschluss. Alle Aufträge arbeiten mit dem, was im Raum ist, deshalb funktionieren sie auch in einer fremden Klasse.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

24 Karten für stille Einzelarbeit. Jede Karte trägt einen Auftrag, den ein Kind allein, leise und ohne Hilfe bearbeiten kann, und darunter einen Hinweis zu Dauer und Material.Die Karten sind nach Material geordnet:Nur Heft und StiftZeichnen statt schreibenMit dem, was auf dem Tisch liegtLängere Aufträge ab fünfzehn MinutenInnerhalb jeder Gruppe steigt der Anspruch von Karte zu Karte, von der kurzen Antwort bis zur Begründung.Enthalten:24 Auftragskarten zum Ausschneidenzweiseitige Handreichung mit Lernzielen, Ablauf und drei EinsatzvorschlägenPartnerarbeit mit festen Rollen und RollenwechselDifferenzierung auf drei Stufen bei jeder KartePassend für Kinder, die früher fertig sind, für die Freiarbeit und für jede Phase, in der es im Raum leise bleiben soll.

Klassenstufen: 1-2. Klasse