Mit diesem Material tauchst Du und deine Schüler*innen tief in die Zeit der sogenannten „Gleichschaltung“ im nationalsozialistischen Deutschland von 1933 ein. Entdeckt gemeinsam, wie die Nationalsozialisten systematisch alle gesellschaftlichen Bereiche unter ihre Kontrolle brachten und so die Diktatur festigten.

Das erwartet Dich und deine Klasse:

• Interaktive Gruppenarbeit: Deine Schüler*innen arbeiten in vier spannenden Stationen zusammen.
• Umfassende Quellenanalyse: Sie setzen sich intensiv mit Originalquellen und wichtigen Gesetzestexten aus der Zeit auseinander.
• Vier zentrale Themenbereiche: Das Material beleuchtet die Gleichschaltung in Politik, Presse und Rundfunk, Vereinen und Verbänden (mit Fokus auf Jugendorganisationen) sowie Schule und Bildung.
• Klare Arbeitsaufträge: Jede Station enthält spezifische Aufgaben, die zum Nachdenken anregen und das historische Verständnis vertiefen.
• Ergebnissicherung: Am Ende jeder Station fassen die Schüler*innen wichtige Kernaussagen zusammen und präsentieren diese im Plenum.
• Praktische Unterstützung für Dich: Eine detaillierte Musterlösung und hilfreiche Hinweise zur Korrektur erleichtern dir die Vorbereitung und Bewertung.
• Zusätzliche Impulse: Eine anregende Impulsfrage fördert die Diskussion und Reflexion über den Begriff „Gleichschaltung“ und seine Bedeutung.
• Optional: Präsentationsfolien: Ergänzende Folien unterstützen dich optimal bei der Einführung und dem Abschluss der Unterrichtseinheit.

Deine Schüler*innen lernen dabei:

• Die Bedeutung der „Gleichschaltung“ erklären: Sie verstehen, wie die Nationalsozialisten die Gesellschaft systematisch gleichschalteten.
• Quellen kritisch analysieren: Sie lernen, historische Gesetzestexte und andere Quellen zu interpretieren und deren Aussagekraft zu beurteilen.
• Die Methoden der Machtkonsolidierung erkennen: Sie identifizieren die Strategien und Mechanismen, mit denen die Diktatur etabliert und gefestigt wurde.
• Auswirkungen auf verschiedene Lebensbereiche beurteilen: Sie sehen, wie Politik, Medien, Jugend und Bildung von der Gleichschaltung betroffen waren und sich veränderten.
• Historische Vergleiche ziehen: Sie setzen die Gleichschaltung in Bezug zur Weimarer Verfassung und erkennen den Verlust demokratischer Prinzipien.
• Kritisches Denken fördern: Sie reflektieren über die Rolle von Propaganda, Zensur und Meinungsbildung in einer Diktatur.
• Teamfähigkeit und Präsentationskompetenzen stärken: Durch die Gruppenarbeit und die Präsentation der Ergebnisse üben sie wichtige soziale und kommunikative Fähigkeiten.