Künstliche Intelligenz Kl. 5–7: Paket mit Projekttag

Künstliche Intelligenz Klasse 5/6: Kreuzworträtsel und Quartett mit 32 KI-Begriffen – Medienkompetenz und Informatik, mit Lösungen.32 Grundbegriffe rund um künstliche Intelligenz – von »Trainingsdaten« über »Verzerrung« und »Halluzination« bis zum »Turing-Test« – spielerisch lernen und richtig verwenden. Mit Quartett (Erklär-Regel), drei Kreuzworträtseln in drei Niveaus und einem Glossar als Merkblatt.Das steckt drin:45-Minuten-Stunde: Vorwissen prüfen, Begriffe zuordnen, Quartett spielen, Kreuzworträtsel nach Niveau, Begriffe im Satz verwenden32 Quartettkarten zum Ausschneiden (8 Gruppen à 4: Daten, Lernen, Fehler, Anwendungen, Bilder, Sprache, Regeln, Geschichte), schwarz-weiß druckbarKreuzworträtsel ★ mit Wortspeicher, ★★ mit Glossar, ★★★ ohne Hilfe – alle Gitter berechnet, Lösungen vollständigGlossar als Merkblatt, kurze und fachlich sorgfältige Erklärungen; Geschichtsdaten mit Quellen belegtErweiterungen: eigene Quartettgruppe gestalten (mit Peer-Feedback), Fehler-DetektivVorbereitung auf einen Blick, Kopierübersicht, Tippkarten, Lernkontrolle mit Selbsteinschätzung, BegleitbogenUmfang: 30 Seiten mit Lösungen, Lehrkraftteil und Quellenverzeichnis. Alle Bilder sind programmatisch gezeichnet – keine KI-Bilder, keine Fotos.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Künstliche Intelligenz Klasse 6/7 in Informatik: Warum hält die KI den Hund für einen Wolf? Trainingsdaten verstehen – mit Lösungen, ohne Gerät.Eine KI hält einen Husky im Schnee für einen Wolf. Warum? Die Klasse zählt 40 Trainingskarten aus, findet die Regel des „Papier-Lerners“ und entdeckt: Er hat den Schnee gelernt, nicht das Tier. Danach planen die Gruppen, wie man den Datensatz repariert. Nach einem Forschungsexperiment, vereinfacht nachgestellt – ohne Gerät.Das steckt drin:Pflichtteil 45 Minuten: Testkarten vergleichen, vier Kartensätze auszählen, zwei Regeln vergleichen, Fehler erklären (Lückentext mit Wortspeicher), Reparatur rechnen (eine mögliche Reparatur, Ohren bleiben unverändert)Kasten „Was unser Modell zeigt – und was nicht“; Forschungsbezug korrekt dargestellt (Ribeiro u. a. 2016)Erweiterungen: neu lernen und testen (besser, aber nicht fehlerfrei: vier Fehler verschwinden, einer bleibt, einer kommt neu hinzu), drei belegte Fälle aus Forschung und Presse (Bewerbungen, Gesichtsanalyse, Spracherkennung; Reuters-Bericht zusätzlich mit frei zugänglichem Nachdruck), PositionslinieTransfer-Lernkontrolle „Apfel oder Birne?“ mit Ich-kann-BogenVorbereitung mit Kopierübersicht, Tippkarten, Begleitbogen mit Quellen; Schwarz-Weiß-druckbarUmfang: 33 Seiten mit Lösungen, Lehrkraftteil und Quellenverzeichnis. Alle Bilder sind programmatisch gezeichnet – keine KI-Bilder, keine Fotos.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

KI-Bilder und Deepfakes erkennen? Medienkompetenz Klasse 5/6: Bilder prüfen statt raten – Arbeitsblätter mit Lösungen, ohne Gerät.Prüfen statt raten: Statt KI-Bilder an Bildfehlern „erkennen“ zu wollen, prüfen die Kinder Bildbeiträge in vier Schritten – Behauptung, Herkunft, Kontext, Belege. Zehn erfundene, gezeichnete Fälle zeigen: Ein echtes Foto kann irreführen, eine gekennzeichnete KI-Illustration kann ehrlich sein – und „mit diesen Informationen nicht entscheidbar“ ist oft die richtige Antwort.Das steckt drin:Pflichtteil 45 Minuten: ein Bild – zwei Geschichten, Prüfschema mit vorgerechnetem Beispiel, zwei Fallkarten je Paar mit Prüfbogen, Auswertung in der Klasse; Kopierangabe passend gerechnet (4 Sätze Fallkarten für 14 Paare)Fälle: falsche Bildunterschrift, altes Bild als aktuelles Ereignis, gekennzeichnete KI-Illustration, ungeklärte Herkunft, Bildausschnitt, KI-Bild als „echt“ ausgegebenKasten „Was unser Modell zeigt – und was nicht“; Urteile aus einer festen Regel berechnet; Prüfkarte zum AusschneidenErweiterungen: Fehlersuche mit Auswertung (Fehler beweisen nichts), Bilder-Rückwärtssuche ohne Produktnamen, eigene Fallkarte gestaltenLernkontrolle mit Ich-kann-Bogen, Tippkarten, Begleitbogen; alle Bilder selbst gezeichnet, Schwarz-Weiß-druckbarUmfang: 30 Seiten mit Lösungen, Lehrkraftteil und Quellenverzeichnis. Alle Bilder sind programmatisch gezeichnet – keine KI-Bilder, keine Fotos.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Projekttag Künstliche Intelligenz Klasse 5/6: sechs Stationen ohne Gerät – Informatik und Medienkompetenz, Stationenlernen mit Lösungen.Ein ganzer Projekttag zu künstlicher Intelligenz – ganz ohne Geräte. Sechs Gruppen durchlaufen sechs Stationen: Kommentarfilter, Pausenspiel-KI mit verzerrten Daten, Sortier-Roboter mit Entscheidungsbaum, Würfel-Text, Bild-Quellenprüfung und KI-Regeln aushandeln.Das steckt drin:Zeitplan für 6 Unterrichtsstunden (Variante 5 Stunden, Kurzvariante 45 Minuten), Rotationsplan für sechs Gruppen (auch für weniger Gruppen nutzbar)6 Stationen à ca. 35 Minuten mit eigenen Mini-Daten; jede endet mit einem Satz dazu, was die Station zeigt und was nichtStationsschilder als Tischaufsteller, Laufzettel, TippkartenBildprüfung mit vier Fragen – »nicht entscheidbar« als begründete Antwort; Regeln ohne RechtsbehauptungenAbschlussreflexion mit Selbsteinschätzung, Urkunde, Erweiterung für SchnelleAlle Ergebnisse im Programm berechnet; kompakte Lösungsseiten, Begleitbogen, schwarz-weiß druckbarUmfang: 28 Seiten mit Lösungen, Lehrkraftteil und Quellenverzeichnis. Alle Bilder sind programmatisch gezeichnet – keine KI-Bilder, keine Fotos.

Klassenstufen: 5-6. Klasse