Künstliche Intelligenz Grundschule: Roboter und Papier-Rater

Künstliche Intelligenz Grundschule Klasse 1/2: Roboter spielen mit Befehlen, Mustern und Regeln – Sachunterricht ohne Gerät, mit Lösungen.Ein Kind ist der Roboter, eines legt die Befehlskarten: Schritt vor, links drehen, rechts drehen. Die Klasse erlebt, dass unser Papier-Roboter genau das tut, was auf der Karte steht – auch wenn die Karte falsch ist. Dazu Muster fortsetzen und die Frage: Was kann eine Maschine nach Regeln tun, was nicht?Das steckt drin:Zwei Unterrichtsstunden à 45 Minuten: Stunde 1 Roboter-Spiel zu zweit, „Wo kommt der Roboter an?“, Karten zum Stern legen; Stunde 2 falsche Karte finden, Muster fortsetzen, „Maschine oder Mensch?“ – mit Kurzfassung für nur eine StundeFür Erstleser: große Schrift, wenig Text, Pfeile und Bildsymbole; Aufträge zum Vorlesen, Antworten als Kreuze oder BilderKlare Spielregel auch für den Feldrand: Führt eine Karte aus dem Feld oder auf einen Stein, stoppt das Programm vor diesem SchrittAlle Laufwege mit einem Programm nachgerechnet; Kasten „Was unser Papier-Roboter zeigt – und was nicht“Kopiervorlagen: 20 Befehlskarten, Spielplan mit Spielfigur und Dingen, TippkartenErweiterungen: die „3-mal“-Karte (erste Schleife), der kürzeste Weg; Lernkontrolle mit Ich-kann-Bogen; Begleitbogen; Schwarz-Weiß-druckbarUmfang: 29 Seiten mit Lösungen, Lehrkraftteil und Quellenverzeichnis. Alle Bilder sind programmatisch gezeichnet – keine KI-Bilder, keine Fotos.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Künstliche Intelligenz Grundschule Klasse 3/4: Der Papier-Rater ordnet Tiere ein – Sachunterricht ohne Gerät, Arbeitsblätter mit Lösungen.Ein Pinguin kann nicht fliegen und schwimmt im Meer – ist er dann ein Fisch? Die Kinder bauen aus 24 Trainingskarten einen Rate-Baum mit höchstens zwei Ja-Nein-Fragen (erste Frage, zweite Frage auf einem Ast), der Tiere als Vogel, Säugetier oder Fisch einordnet, und testen ihn an Grenzfällen wie Fledermaus, Wal, Schnabeltier und Seepferdchen. So erleben sie, wie ein Entscheidungsbaum aus Beispielen lernt – und warum Testen wichtig ist.Das steckt drin:Pflichtteil 45 Minuten: Tierkarten lesen, Rate-Baum in der Gruppe bauen (mit Rollen), Fehler zählen, an acht neuen Tieren testen, zwei Beispielbäume vergleichenFehlerzahlen für ausdrücklich definierte Beispielbäume, Training und Test getrennt; die Lösung zeigt „einen möglichen guten Baum“ und lässt Alternativen zuKasten „Was unser Papier-Rater zeigt – und was nicht“; biologisch geprüfte Merkmale mit QuellenKopiervorlagen: 24 Trainingskarten, 8 Testkarten mit Auflösung zum Umknicken, Leerbaum, TippkartenErweiterungen: Wie ein Programm die Fragen wählt (Greedy, Gleichstand), zwei Bäume ohne Trainingsfehler im Vergleich, eigene Tierkarte; Lernkontrolle, Begleitbogen, Schwarz-Weiß-druckbarUmfang: 30 Seiten mit Lösungen, Lehrkraftteil und Quellenverzeichnis. Alle Bilder sind programmatisch gezeichnet – keine KI-Bilder, keine Fotos.

Klassenstufen: 3-4. Klasse