Eine Woche ohne Smartphone – was verändert sich wirklich? Ein Jugendlicher berichtet auf Englisch von seinem Selbstversuch. Dabei geht es um neue Freiräume, verpasste Nachrichten und die Frage, welche Handygewohnheiten er anschließend ändern möchte.

Die Schüler erschließen Gründe, Erfahrungen und die abschließende Haltung des Erzählers. Sie üben, positive und negative Aspekte eines Erfahrungsberichts zu unterscheiden.

Das Material enthält:
• Ein Arbeitsblatt mit offenen Hörverstehensfragen und einer Sprechaufgabe
• Ein Lösungsblatt mit Transkript und Hinweisen für Lehrkräfte
• QR-Codes zum Hörtext sowie zur Online-Übung mit Selbstkontrolle

Die anschließende Partneraufgabe regt dazu an, eine eigene Handyregel zu besprechen und Vorteile, Schwierigkeiten und Lösungen abzuwägen.

Niveau: B1, etwa Klasse 8–10.
Umfang: 2 A4-Seiten.
Audio: ca. 84 Sekunden.
Zeitbedarf: etwa 15–20 Minuten.

Passend zu media, digital life und bewusster Handynutzung.

Der Hörtext wird online über den QR-Code auf Lernmarktplatz abgespielt. Dafür ist eine Internetverbindung erforderlich. Die Sprachaufnahme ist KI-generiert.