Gesamtumfang: 60 A4-Seiten in sechs Heften
Schülerseiten: 30
Lösungsseiten: 12
Lehrkraftseiten: 18
Gruppenarbeiten: 6 mit Ergebnisprodukt
Format: bearbeitbare Word-Hefte (DOCX); separate PNG-Cover und Word-Verkaufstexte
Zielgruppe: Mathematik, Klasse 5/6
Ein Bruch wird verständlich, wenn Ganzes, Einteilung und Schreibweise zusammenpassen. Sechs Hefte verbinden Streifenmodelle, Zahlenstrahlen und alltagsnahe Aufgaben mit direkten Arbeitsflächen und nachvollziehbaren Lösungen.
Das ist enthalten
1. Brüche als Anteile verstehen: Zähler und Nenner im Streifenmodell erklären und Anteile korrekt markieren.
2. Brüche am Zahlenstrahl: Brüche auf einem Zahlenstrahl verorten, auch jenseits der Eins, und die Einteilung begründen.
3. Erweitern und Kürzen: Zähler und Nenner gemeinsam verändern und Gleichwertigkeit am Modell erklären.
4. Brüche vergleichen und ordnen: Bei gleichem Nenner, gleichem Zähler oder gemeinsamer Einteilung sinnvoll vergleichen und ordnen.
5. Gleichnamige Brüche addieren und subtrahieren: Gleichnamige Brüche addieren und subtrahieren und die unveränderte Teilgröße erklären.
6. Brüche im Alltag: Das Ganze erkennen, einen Bruchteil berechnen und das Ergebnis samt Einheit prüfen.
Lernziele
Die Lernenden bearbeiten sechs zusammenhängende Themen, nutzen passende Fachbegriffe und begründen ihre Ergebnisse mit Texten, Grafiken oder Daten. Vom Anteil über gleichwertige Brüche bis zur Rechnung mit gleichen Nennern wächst die Reihe in kleinen Schritten. Die Einzelseiten bleiben offen zum Markieren, Zeichnen und Begründen.
Darum ist das Material besonders
Sechs Einzelhefte sind auch unabhängig einsetzbar. Jedes bietet eine fachlich gesicherte Gruppenarbeit, vollständige Lösungen und einen Lehrkraftteil mit Planung und Nachsteuerung.
Differenzierung
Wortanker und gezeichnete Modelle stützen das Verständnis; Wahlaufträge und Begründungsfragen erweitern es. Lehrkraftseiten nennen typische Fehlvorstellungen und konkrete Anschlussfragen.
Ideal einsetzbar für
Einführung, Festigung und Wiederholung in Mathematik Klasse 5/6; Gruppenarbeit, Förderung und Vertretung.
Quellenhinweis
Alle Aufgaben und Fachgrafiken sind eigene Darstellungen; die Coverillustrationen liegen getrennt von den Arbeitsseiten vor.
Gesamtumfang: 10 A4-SeitenSchülerseiten: 5Lösungsseiten: 2Lehrkraftseiten: 3Gruppenarbeiten: 1 mit ErgebnisproduktFormat: bearbeitbare Word-Hefte (DOCX); separate PNG-Cover und Word-VerkaufstexteZielgruppe: Mathematik, Klasse 5/6Gleichwertige Brüche haben verschiedene Schreibweisen, aber denselben Anteil am selben Ganzen.Das ist enthaltenEin eigenständiges Heft mit 5 Schülerseiten, 2 Lösungsseiten und 3 Lehrkraftseiten. Die Lernenden bearbeiten Fachtext, anschauliches Material und einen Gruppenauftrag; Lösungen und Lehrkraftteil führen die Sicherung fort.LernzieleZähler und Nenner gemeinsam verändern und Gleichwertigkeit am Modell erklären.Darum ist das Material besondersDie grafische Unterteilung sichert das Warum vor dem Rechenschema.DifferenzierungWortanker und gezeichnete Modelle stützen das Verständnis; Wahlaufträge und Begründungsfragen erweitern es. Lehrkraftseiten nennen typische Fehlvorstellungen und konkrete Anschlussfragen.Ideal einsetzbar fürEinführung, Festigung und Wiederholung in Mathematik Klasse 5/6; Gruppenarbeit, Förderung und Vertretung.QuellenhinweisAlle Aufgaben und Fachgrafiken sind eigene Darstellungen; die Coverillustrationen liegen getrennt von den Arbeitsseiten vor.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Gesamtumfang: 10 A4-SeitenSchülerseiten: 5Lösungsseiten: 2Lehrkraftseiten: 3Gruppenarbeiten: 1 mit ErgebnisproduktFormat: bearbeitbare Word-Hefte (DOCX); separate PNG-Cover und Word-VerkaufstexteZielgruppe: Mathematik, Klasse 5/6Nur Anteile desselben Ganzen lassen sich direkt vergleichen.Das ist enthaltenEin eigenständiges Heft mit 5 Schülerseiten, 2 Lösungsseiten und 3 Lehrkraftseiten. Die Lernenden bearbeiten Fachtext, anschauliches Material und einen Gruppenauftrag; Lösungen und Lehrkraftteil führen die Sicherung fort.LernzieleBei gleichem Nenner, gleichem Zähler oder gemeinsamer Einteilung sinnvoll vergleichen und ordnen.Darum ist das Material besondersDie Begründung mit Modell und Bezugsgröße verhindert einen reinen Zahlenvergleich.DifferenzierungWortanker und gezeichnete Modelle stützen das Verständnis; Wahlaufträge und Begründungsfragen erweitern es. Lehrkraftseiten nennen typische Fehlvorstellungen und konkrete Anschlussfragen.Ideal einsetzbar fürEinführung, Festigung und Wiederholung in Mathematik Klasse 5/6; Gruppenarbeit, Förderung und Vertretung.QuellenhinweisAlle Aufgaben und Fachgrafiken sind eigene Darstellungen; die Coverillustrationen liegen getrennt von den Arbeitsseiten vor.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Gesamtumfang: 10 A4-SeitenSchülerseiten: 5Lösungsseiten: 2Lehrkraftseiten: 3Gruppenarbeiten: 1 mit ErgebnisproduktFormat: bearbeitbare Word-Hefte (DOCX); separate PNG-Cover und Word-VerkaufstexteZielgruppe: Mathematik, Klasse 5/6Die Strecke von 0 bis 1 wird in gleich große Schritte geteilt, bevor ein Bruch eingetragen wird.Das ist enthaltenEin eigenständiges Heft mit 5 Schülerseiten, 2 Lösungsseiten und 3 Lehrkraftseiten. Die Lernenden bearbeiten Fachtext, anschauliches Material und einen Gruppenauftrag; Lösungen und Lehrkraftteil führen die Sicherung fort.LernzieleBrüche auf einem Zahlenstrahl verorten, auch jenseits der Eins, und die Einteilung begründen.Darum ist das Material besondersMarkierflächen sind offen; Lösungen zeigen die zugrunde liegende Einheitsstrecke.DifferenzierungWortanker und gezeichnete Modelle stützen das Verständnis; Wahlaufträge und Begründungsfragen erweitern es. Lehrkraftseiten nennen typische Fehlvorstellungen und konkrete Anschlussfragen.Ideal einsetzbar fürEinführung, Festigung und Wiederholung in Mathematik Klasse 5/6; Gruppenarbeit, Förderung und Vertretung.QuellenhinweisAlle Aufgaben und Fachgrafiken sind eigene Darstellungen; die Coverillustrationen liegen getrennt von den Arbeitsseiten vor.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Gesamtumfang: 10 A4-SeitenSchülerseiten: 5Lösungsseiten: 2Lehrkraftseiten: 3Gruppenarbeiten: 1 mit ErgebnisproduktFormat: bearbeitbare Word-Hefte (DOCX); separate PNG-Cover und Word-VerkaufstexteZielgruppe: Mathematik, Klasse 5/6Ein Bruchteil braucht eine Gesamtgröße: Aus drei Vierteln von 20 Minuten werden 15 Minuten.Das ist enthaltenEin eigenständiges Heft mit 5 Schülerseiten, 2 Lösungsseiten und 3 Lehrkraftseiten. Die Lernenden bearbeiten Fachtext, anschauliches Material und einen Gruppenauftrag; Lösungen und Lehrkraftteil führen die Sicherung fort.LernzieleDas Ganze erkennen, einen Bruchteil berechnen und das Ergebnis samt Einheit prüfen.Darum ist das Material besondersSachaufgaben verlangen die Bezugsgröße vor der Rechnung.DifferenzierungWortanker und gezeichnete Modelle stützen das Verständnis; Wahlaufträge und Begründungsfragen erweitern es. Lehrkraftseiten nennen typische Fehlvorstellungen und konkrete Anschlussfragen.Ideal einsetzbar fürEinführung, Festigung und Wiederholung in Mathematik Klasse 5/6; Gruppenarbeit, Förderung und Vertretung.QuellenhinweisAlle Aufgaben und Fachgrafiken sind eigene Darstellungen; die Coverillustrationen liegen getrennt von den Arbeitsseiten vor.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bewertungen und Kommentare