Medienkompetenz: Fake News erkennen, KI – differenzierte Arbeitsblätter mit Lösungen für Medienbildung Klasse 7/8: Lernjob in zwei Niveaus (G und M), dazu Lehrerheft und Lösungsheft.
Leben in der Medienwelt – Lernjob für Klasse 7, 8 und 9 (G- und M-Niveau)
📦 Im Paket günstiger: Medienbildung IUM Klasse 5–9: Paket mit 4 Lernjobs · 📦 Alle 11 GK-Lernjobs Klasse 7–9: Gemeinschaftskunde Klasse 7–9: Paket mit 11 Lernjobs
Fast vier Stunden am Tag am Smartphone – und dann? Darf ich ein Foto meiner Freundin posten? Wer entscheidet, welche Meldung in die Nachrichten kommt? Und woran erkenne ich ein Deepfake? In diesem Lernjob zur Medienbildung erarbeiten Ihre Schülerinnen und Schüler das Thema Leben in der Medienwelt selbstständig und in ihrem eigenen Tempo. Das Unterrichtsmaterial eignet sich für Freiarbeit, Lernzeiten, Stationenarbeit, Präventionstage oder Vertretungsstunden in Gemeinschaftskunde bzw. Politik.
Mein digitales Leben – Mediennutzung Jugendlicher in Zahlen, eigene Bildschirmzeit als Diagramm, Chancen und Risiken an Fallbeispielen, Mediensucht und die Tricks der Apps, Karikatur, Handyregeln an Schulen in Baden-Württemberg beurteilen, eigene Handy-Charta der Klasse
Meine Daten, meine Rechte – Datenspuren und Profile, App-Berechtigungen prüfen, Datenschutz-Grundverordnung, Recht am eigenen Bild und am eigenen Wort, vier Rechtsfälle, Altersgrenzen (Strafmündigkeit, Einwilligung), Cybermobbing, Flyer mit Hilfsangeboten
Wie die Nachricht entsteht – Nachrichtenagentur, Redaktion und Gatekeeper, Nachrichtenfaktoren mit Redaktionskonferenz, Filter und Agenda-Setting, ein echtes Ereignis in vier Medien (Tageszeitung, Boulevard, Post, Kindernachrichten), Pressekodex und Pressefreiheit, Redaktion oder Algorithmus
Echt oder fake? – Schönheitsideale und Filter, Gewaltdarstellungen, problematische Inhalte in Zahlen, Fake News, KI und Deepfakes mit Fake-Probe in vier Schritten, Erörterung: Altersgrenze für soziale Netzwerke?
Lernjob Fassung G (grundlegendes Niveau, 43 Seiten) – mit Wortspeichern, Satzanfängen und vorstrukturierten Tabellen
Lernjob Fassung M (mittleres Niveau, 43 Seiten) – offenere Aufgaben, Agenda-Setting, Prozentpunkte, Quellenkritik, Zielgruppenvergleich
Lösungsheft (10 Seiten) für beide Fassungen – ideal für eine Kontrollstation
Lehrerheft (9 Seiten) – Ablaufvorschlag, Organisation, Differenzierung, Hinweise zum sensiblen Umgang (Sucht, Cybermobbing, Körperbild), Bildungsplanbezug, Operatoren-Übersicht, Bewertungsraster für Flyer und Erörterung, Hinweise zu Recht und Aktualität, Linkliste, Kopiervorlage Elterninformation
Quellenverzeichnis
Alle 19 Operatoren des Bildungsplans BW, Farbe nach Anforderungsbereich, mit schülerfreundlichem Operatoren-Spickzettel
22 Scan-Codes zu kostenlosen Lernvideos, Infoseiten und Methodenhilfen
Werkzeugkasten: 9 Methodenkarten (Diagramm auswerten, Säulendiagramm, Karikatur, Rechtsfall prüfen, Flyer gestalten, Medien vergleichen, Fake-Probe, Beurteilen und Bewerten, Erörtern) – jede passende Aufgabe verweist auf die Karte
Aktuelle Daten und Rechtslage (Stand Oktober 2026): JIM-Studie 2025, Vertiefungsstudie 2026, Mediensucht-Studie 2026, neue Handyregeln im Schulgesetz BW, Kennzeichnungspflicht für Deepfakes seit August 2026, EU-Vorschlag zu Altersgrenzen vom September 2026
Bezug zu Baden-Württemberg: Handyregeln an Schulen, Fälle in Mannheim, Lokalzeitung als Redaktionskonferenz
Alle Medien, Posts und Profile selbst gestaltet – keine echten App-Oberflächen, keine Fotos realer Personen; erfundene Jugendliche begleiten durch das Heft
Aufgaben ohne Zwang zur Preisgabe privater Daten (Beispielwerte im Heft), Hilfsangebote bei Sucht, Cybermobbing und Belastung
Start-Probe (Mythen und Kompetenzen), Etappen-Checks, Mini-Quiz, Mindmap, Silbenrätsel und Urkunde
Pflicht- und Wahlaufgaben für Differenzierung innerhalb der Klasse
Teil der Reihe „Expedition“ – gleicher Aufbau, hoher Wiedererkennungswert
Umfang: ca. 15 Unterrichtsstunden (kürzbar auf ca. 10 Stunden – Hinweise im Lehrerheft)
Benötigt: Tablets oder Smartphones mit Scan-App und Kopfhörer, Lineal und Buntstifte; die Handyregeln der eigenen Schule
Bildungsplan: Baden-Württemberg 2016, Gemeinschaftskunde Sek I, 3.1.1.2 Leben in der Medienwelt – alle fünf Teilkompetenzen in G und M (Chancen und Risiken der Internetnutzung, rechtliche Regelungen zum Schutz personenbezogener Daten, Entstehung einer Nachricht, Medienvergleich, Einfluss medialer Inhalte auf Jugendliche). Auch in anderen Bundesländern für Politik/Sozialkunde, Medienbildung und Prävention einsetzbar.
Alle Texte, Illustrationen und Diagramme sind selbst erstellt (mit KI-Unterstützung) und in drei Prüfrunden fachlich, rechtlich und sprachlich geprüft.
📦 Alle 11 GK-Lernjobs Klasse 7–9 im Paket günstiger: Gemeinschaftskunde Klasse 7–9: Paket mit 11 Lernjobs
👉 Passend dazu: Medienbildung: Infos suchen, prüfen, Codes
👉 Passend dazu: Künstliche Intelligenz: Algorithmen, Chatbots
📦 Im Paket: Medienbildung IUM Klasse 5–9: Paket mit 4 Lernjobs
Gemeinschaftskunde Klasse 7–9: Paket mit 11 Lernjobs – alle elf Lernjobs für Gemeinschaftskunde Klasse 7, 8 und 9: differenzierte Arbeitsblätter mit Lehrerheften und Lösungen, passend zu allen inhaltsbezogenen Kompetenzen 3.1.1 bis 3.1.4 des Bildungsplans Baden-Württemberg – günstiger als einzeln gekauft.Von der Clique bis zur UNO: Ihre Klasse untersucht, wie Gruppen, Familie und Medien das Zusammenleben prägen, welche Rechte Kinder und Jugendliche haben und wie Recht gesprochen wird. Sie probiert aus, wie man in Schule und Gemeinde mitbestimmt, wie Wahlen und Parteien funktionieren und wie Frieden und Menschenrechte weltweit geschützt werden. Jeder Lernjob deckt eine Kompetenz des Bildungsplans vollständig ab – zusammen ist das die ganze Gemeinschaftskunde der Klassen 7 bis 9 an Realschule und Gemeinschaftsschule.📦 Die elf Lernjobs im PaketGruppen: Rollen und Rollenkonflikte – BP 3.1.1.1: soziale Gruppen und Peergroup, Rollen, Erwartungen und RollenkonflikteMedienkompetenz: Fake News erkennen, KI – BP 3.1.1.2: Chancen und Risiken im Netz, Datenschutz, Nachrichten prüfen, Fake News und KIFamilie: Familienformen, Staat, Erziehung – BP 3.1.1.3: Familienformen heute, Aufgaben der Familie, Familienpolitik und ErziehungMigration: Zuwanderung und Integration – BP 3.1.1.4: Push und Pull, Vertriebene und „Gastarbeiter“, Zuwanderung heute und IntegrationKinderrechte: UN-Konvention und Fälle – BP 3.1.2.1: UN-Kinderrechtskonvention, Fälle aus aller Welt, Schutz der KinderrechteRechte und Pflichten von Jugendlichen – BP 3.1.2.2: Geschäftsfähigkeit, Strafmündigkeit, Jugendschutz, Jugendstrafrecht, Planspiel „Das Jugendgericht tagt“Grundgesetz: Grundrechte im Alltag – BP 3.1.2.3: Grundrechte im Alltag, Schutz der Grundrechte, GrundrechtskonflikteDemokratie und Mitbestimmung in der Schule – BP 3.1.3.1: Klassenrat, SMV, Schulkonferenz und eigene MitbestimmungGemeinde: Gemeinderat und Planspiel – BP 3.1.3.2: Gemeinderat, Jugendgemeinderat, wählen ab 16, Bürgerentscheid, PlanspielDemokratie: Wahlen, Parteien und Medien – BP 3.1.3.3: Wahlen, Parteien, Medien und politische BeteiligungMenschenrechte: Krieg, Frieden und UNO – BP 3.1.4.1: Ursachen und Folgen von Kriegen, Friedenssicherung, UNO und Menschenrechte🧭 Das steckt in jedem LernjobLernjob in den Niveaus G, M und E mit gleicher Nummerierung (Medienkompetenz in G und M) – ideal für den gemeinsamen UnterrichtEtappen mit Materialien, Aufgaben mit Operatoren und KontrollaufgabenLösungsheft für alle Fassungen, ideal für eine KontrollstationLehrerheft mit Ablaufplan für 45 und 90 Minuten, Differenzierung, Bildungsplanbezug mit Operatoren und BewertungsrasterQuellenverzeichnis mit allen Quellen und Lizenzen⭐ Das BesonderePassend zum Bildungsplan Baden-Württemberg 2016, Gemeinschaftskunde Sek I: alle elf inhaltsbezogenen Kompetenzen der Klassen 7/8/9 (3.1.1.1 bis 3.1.4.1)Operatoren nach der Operatorenliste Gemeinschaftskunde, kindgerecht erklärtPlanspiele zum Mitmachen, z. B. Jugendgericht und GemeinderatAktuelle Zahlen und Fälle, erfundene Personen aus dem Alltag der JugendlichenJede Aufgabe ist mit dem Material im Heft lösbar🧑🏫 So setzen Sie das Paket einAls Jahresplanung: Die elf Lernjobs folgen dem Bildungsplan – Sie verteilen sie auf die Klassen 7, 8 und 9 und haben die Gemeinschaftskunde komplett vorbereitet.Als Selbstlernhefte: Die Klasse arbeitet im eigenen Tempo, gut für Freiarbeit, Wochenplan und Lernzeit.Differenzieren: Die Fassungen G, M und E haben dieselben Aufgabennummern – gemeinsam besprechen, auf drei Niveaus üben.📎 Auf einen BlickFach: Gemeinschaftskunde · Klasse 7, 8 und 9 (Sekundarstufe I)Schularten: Realschule, Gemeinschaftsschule, WerkrealschuleThemen: Gruppen, Medien, Familie, Migration, Kinderrechte, Jugendliche und Recht, Grundrechte, Mitbestimmung in der Schule, Gemeinde, Demokratie und Wahlen, Frieden und MenschenrechteUmfang: 11 Lernjobs mit über 1 500 SeitenNiveaus: G, M und ELösungen: ja, Lösungshefte und Lehrerhefte🎓 Weiter in Klasse 9/10: Gemeinschaftskunde Klasse 9/10: Paket mit 4 Lernjobs🎁 Erst testen👉 Kostenlos: Gruppen – Rollen und Erwartungen👉 Kostenlos: Familie – Familienformen heute👉 Kostenlos: Migration – Push und Pull👉 Kostenlos: Kinderrechte – Kinder weltweit👉 Kostenlos: Gemeinde – Gemeinderatswahl👉 Kostenlos: Krieg und Frieden – Ursachen
Klassenstufen: 7-9. Klasse
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