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St. Martin – aber einmal anders gedacht:Diese fertige Unterrichtsstunde verbindet die Martinsgeschichte mit einer Frage, die Kinder aus ihrem Alltag kennen: Muss ich eigentlich immer teilen?
Martin teilte freiwillig. Genau hier setzt das Material an. Anhand von 16 lebensnahen Situationen– vom Pausenbrot über den Lieblingsstift bis zur Schaukel – lernen die Kinder: Teilen kann schön sein.Fragen statt nehmen. Freundlich Nein sagen ist erlaubt. Und Druck ist kein Teilen.
DAS IST ENTHALTEN
Fertige 45-Minuten-Stunde in zwei Fassungen für Klasse 1–2 und 3–4
Martin-Lesetext in 3 Niveaus
16 Situationskarten aus dem Kinderalltag
Entscheidungsplakat +6 Satzkarten
Arbeitsblätter in 2 Niveaus+ Exit-Tickets
Fachkraftseite + bearbeitbarer Elternbaustein
PÄDAGOGISCH DURCHDACHT
Kein Kind wird als „arm“ vorgeführt und niemand muss persönliche Erfahrungen teilen. Statt moralischem Druck stehen Freiwilligkeit, Grenzen und respektvolles Fragen im Mittelpunkt.
SOFORT EINSETZBAR: Religion · Ethik · Klassenrat · Vertretungsunterricht
Klasse 1–4 · 45 Minuten · differenziert
Mit sozialpädagogischem Blick entwickelt – für eine Martinsstunde, die über Laterne und Legende hinausgeht.
Der November ist fertig geplant: drei Materialien, vier fertige Stunden, ein Preis. Muss ich immer teilen?– St. Martin und freiwilliges Teilen (1 Stunde, Lesetext in 3 Niveaus)Licht in der dunklen Jahreszeit– Sehen und gesehen werden, Lichterbräuche, Gefühle (2 Stunden mit Versuch)Ist das fair?– Kinderrechte-Rallye zum 20. November (1 Stunde, 4 Stationen mit Geheimcode)Alle Materialien mit Fachkraftseite, Differenzierung und Sparversion – auch für Vertretung geeignet.
Klassenstufen: 1. Klasse, 3-4. Klasse
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